2020-2021学年河南省信阳市固始县部编版四年级下册期中教学质量监测语文试卷（word版 含答案）

这是一份2020-2021学年河南省信阳市固始县部编版四年级下册期中教学质量监测语文试卷（word版 含答案），共14页。试卷主要包含了书写，填空题，选择题，语言表达，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

一、书写
1．将下面的诗句抄写在田字格里。要求：书写规范，字体美观，占格合理：
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
——宋·朱熹
2．读拼音，写词语。
zā yāng méng lóng zhǎn xīn wèi jiè

péng pài mǐn jié jǐng jiè jí bìng

二、填空题
3．将下列四字词语补充完整，并按要求填空。
无（____）无（____） （____）顾（____）盼 生机（____）（____）
如怨（____）（____） （____）（____）袅袅 从容（____）（____）
1．请依照画“ ”词语的样子再写两个四字词语：__________________、__________________
2．请依照画波浪线词语的样子写两个四字词语：__________________、__________________
3．用画“ ”的词语写一句话：
_____________________________________________________
4．根据所学内容填空。
1．初夏时节，江南田园风光秀丽迷人，宋代范成大看到了梅子、杏子、花：“_________________，_________________。”而辛弃疾最喜爱那个溪头可爱的孩子：“_________________，_________________。”
2．黄师塔前江水东，_________________。_________________，可爱深红爱浅红？
3．到哪儿去找这么多的绿：_________________、_________________、_________________、翠绿、淡绿、粉绿……绿得_________________、绿得_________________。
4．诗是_________________，它源于宁静中回忆起来的情感。艾青说：“诗是人类_________________。”
5．《千年梦伽在今朝》叙述了中华民族几千年来为实现飞离_________________、遨游_________________的美好梦想所进行的不断尝试和追求，重点记叙了新中国成立来，中国_________________事业的蓬勃发展，赞颂了中国航天工作人员_________________的科学精神。
三、选择题
5．下列加点字读音完全正确的一项是：（ ）
A．肝脏（gān） 麦秆（gǎn） 供认（gòng） 供养不周（gōng）
B．哺育（pǔ） 窥伺（sī） 折断（zhé） 枝折花落（shé）
C．鸡冠（guàn） 徜徉（cháng） 浏览（liú） 绮丽（yǐ）
D．不懈（xiè） 开辟（pì） 胆怯（què） 交叉（chā）
6．下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．拂试 迟钝 预防 疏菜
B．奇幻 膨大 花穂 响午
C．潇洒 指挥 开僻 鸟翼
D．茅檐 倘若 河滩 美餐
7．下面句中加点的四字词语使用不恰当的一项是（ ）
A．这条道路是城市的主干道，每天都熙熙攘攘，车水马龙。
B．随着时代的发展，这片低矮的住房和小胡同变成了灯火辉煌的高楼大厦。
C．庙会开始了，村子里锣鼓喧天，宁静的村庄也因此变得鸡犬相闻。
D．站在山头眺望，黄河像一条绸带向前蜿蜒，田野空旷辽远，真是江山如画，美不胜收。
8．下列句中所使用的修辞手法与其他几句不同的一项是（ ）
A．许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
B．月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”
C．木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。
D．三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。
9．下列句子中没有运用作比较的说明方法的一项是（ ）
A．地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
B．火箭宛若一条巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。
C．如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。
D．有一处叫做“碱纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻。
四、语言表达
10．按要求完成句子练习。
1．你们做事情怎么能这样呢？（改为陈述句）
_________________________________________________________
2．每逢大白鹅吃饭的时候，就躲在篱边窥伺。（修改病句）
_______________________________________________________
3．我们要好好学习文化知识。我们要学会与人交往。（用恰当的关联词语合并句子）
________________________________________________________
4．小猫摇着尾巴。（改为拟人句）
_______________________________________________
5．天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。（仿写句子）
天上的____________，________________________；心中的_________________，________________________。
五、现代文阅读
课内阅读。
你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是（ ），也许是（ ）也许是（ ）……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的（ ）展开。
11．按照课文内容填空。
12．这段话选自________（作者）的《________》。课文中两次提到天窗是孩子们唯一的________。天窗象征着______________________________。
13．用“ ”画出孩子们眼中的实，用“﹏﹏”画出孩子们眼中的虚。
14．发挥你的想象仿写句子。
在_________，我会从__________上面的____________，想象到_____________；我会从_____________上面的_______________，想象到_______________________。
一流风景胜地－－漓江
桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区，千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔，由漓江一水相连。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。
漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的姿态，也随着船的位置，不断变化。
漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。
15．给下面的字选择恰当的意思。
犹如：（1）如同（2）还
陶醉：（1）喝酒过多神志不清。（2）沉迷，过分地爱好。
16．根据意思在文中找出相应的词语，填入括号。
（1）全世界一致认为。（______）
（2）东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。（______）
17．用“ ”画出描写水中倒影的语句。
18．细读短文，填空。
（1）桂林山水以__________________四绝闻名中外。
（2）“漓江景色之奇”主要指_________________。
19．给短文的主要内容选择正确答案( )。
A．描述了桂林山水的美丽景色。
B．描述了桂林山水的“四绝”。
C．描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。
六、书面表达
20．作文。
题目：我想变成
同学们，你们是不是经常会有一些奇思妙想？你们是否幻想过自己变成鸟儿在蓝天飞翔，变成鱼儿在海里畅游，变成雄狮在草原奔驰？现在请你们插上梦的翅膀，在想象的世界尽情翱翔吧！请将题目补充完整，写一篇想象作文。（400字左右）
参考答案
1．等闲识得东风面，万紫千红总是春。
——宋·朱熹
【详解】
本题考查汉字书写。书写时要注意书写规范，字体美观，占格合理。书写要正确，不出现错别字和不规范的字。书写时要注意“等、面、紫、春、熹”容易写错。
2．遭殃 朦胧 崭新 慰藉
澎湃 敏捷 警戒 疾病
【详解】
本题考查看拼音写词语的能力。解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。书写时要注意“遭殃”“朦胧”“崭”“慰藉”“澎”“敏捷”“警” 容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
3．欲 求 左 右 勃 勃 如 诉 余 音 自 若 一五一十 十全十美 其乐融融 相貌堂堂 他是一个可靠的无欲无求的军官，唯命是从。
【详解】
本题考查的是补全词语，要求我们平时加强对词语的累积。要对词语的空缺部分进行仔细分析，所填字要符合词语的完整性，注意不要写错别字。
无欲无求：淡薄名利，不为外事所束缚。本题还可以填入无怨无悔、无边无际。
左顾右盼：向左右两边看，借以形容得意，犹豫的神情。
生机勃勃：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。本题还可以填入生机盎然。
如怨如诉：形容声音带有忧郁的味道。本题还可填入如怨如慕。
余音袅袅：形容音乐悦耳动听，令人沉醉。本题还可以填入炊烟袅袅。
从容自若：不慌不忙，沉着镇定。本题还可填入从容不迫。
1．本题考查词语仿写。
“无欲无求”是ABAC式的词语，此类词语有很多，如：各种各样、不知不觉、一模一样 、各行各业。
2．本题考查词语仿写。
“余音袅袅”是ABCC式的词语，此类词语有很多，如小心翼翼、大名鼎鼎、忠心耿耿 、虎视眈眈。
3．本题考查的是词语造句，要根据词语的特点和语境，选择合适的词语进行造句。注意语境的完整与连贯，不要有错别字，语句要通顺。
4．梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬 春光懒困倚微风 桃花一簇开无主 墨绿 浅绿 嫩绿 发黑 出奇 强烈感情的自然流露 流露向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气 地球
太空
航天 勇于探索、不懈努力、团结协作
【详解】
本题考查根据所学内容填空。
1．范成大的《四时田园杂兴·其二》，全诗为：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”意思是一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。
辛弃疾的《清平乐·村居》，全词为：茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。”意思是最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。
2．出自杜甫的《江畔独步寻花》，全诗为：黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
3．出自艾青的《绿》，全诗为：好像绿色的墨水瓶倒翻了到处是绿的……到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇；刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的；所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……
4．英国华兹华斯说：“诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。”
艾青说：“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。”
5．《千年梦圆在今朝》课文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求，重点记述了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展，在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下，“神舟五号”的发射成功，标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家，载人航天的千年梦想终于实现了。文章热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国，团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
5．A
【详解】
本题考查的辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字，多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。
B项“哺育”中“哺”的读音为bǔ；“窥伺”中“伺”的读音为sì。
C项“鸡冠”中“冠”的读音为guān；“绮丽”中“绮”的读音为qǐ。
D项“胆怯”中“怯”的读音为qiè。
6．D
【详解】
本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。
A项“拂试”应改为：拂拭，意思是掸掉或擦掉；“疏菜”应改为：蔬菜，意思是可以做菜吃的草本植物。
B项“响午”应改为：晌午，意思是中午。
C项“开僻”应改为：开辟，意思是打开，打通，开创。
7．C
【详解】
本题考查学生词语搭配的能力，在理解词语意思的基础上，结合具体的语境，判断搭配是否得当。
A“车水马龙”意思是车像流水，马像游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。
B“灯火辉煌”形容夜晚灯光明亮的繁华景象。
C“鸡犬相闻”意思是鸡鸣狗叫的声音能互相听见。表示居住邻近。也形容百姓安居的太平景象。运用此处形容村庄的热闹情形不恰当。可改为：热闹非凡。
D“美不胜收”意思是美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。
8．C
【详解】
本题考查修辞手法的运用。
A项使用的是拟人的修辞手法，将笋从土里生长出来的动作比拟成人的动作“探出头”。
B项使用的是拟人的修辞手法，将把纺织娘的叫声比拟成人的歌声。
C项使用的是比喻的修辞手法，将黑黑的屋子比作地洞。
D项使用的是拟人的修辞手法，将桃花水流动的动作比拟成人在舞动着。
拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。
9．B
【详解】
本题考查学生说明方法。
注意：常见的说明方法有举例子、作引用、作比较等。运用举例子的说明方法说明事物或事理，-要注意例子的代表性，也要注意例子的适量性。作引用可以引用一些文献资料、名人名言等，引用资料的范围很广，可以是经典著作、公式定律等。
B．“火箭宛若一条巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。”运用了打比方的说明方法，把火箭比作巨龙，体现出火箭的大和快。
10．你们做事情不能这样。 每逢大白鹅吃饭的时候，它就躲在篱边窥伺。 我们既要好好学习文化知识，也要学会与人交往。 小猫摇着尾巴在跳舞。 云彩来了 天空变得明亮了 云彩来了 我会勇往直前
【详解】
本题考查按要求完成句子练习。
1．本题考查反问句改陈述句。反问句改成陈述句可分为四步:①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词去掉。③将句末的疑问助词(呢、吗等) 去掉，问号改为句号。④将句子梳理通顺。
本题首先要将反问句中的肯定词“能”改为否定词“不能”，然后去掉反问语气词“怎么”，最后将句末的疑问助词“呢”去掉，将问号改为句号。
2．本题考查修改病句。修改病句，要认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出句子有毛病的地方，根据病因修改，修改后不能改变原句的意思，检查修改后的句子，看句子是否完整、通畅、合理。
本题成分残缺，“就躲在篱边窥伺”前面缺少主语，应为：“谁”就躲在篱边窥伺。在“就躲在篱边窥伺”前面加上合适的主语即可。
3．本题考查关联词的运用。
本题中“要好好学习文化知识”与“要学会与人交往”是表示并列关系的句子，所以要用表示并列关系的关联词“既……也……”。
并列关系是指在同一属概念之中存在同层次的种概念，表示句子或词语之间具有的一种相互关联，或是同时并举，或是同地进行的关系。并列关系可以是相互关联的不同事物，也可以是同一事物的不同方面，还可以是同一主体的不同动作。
4．本题考查改写句子。
拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，本题将小猫摇尾巴的动作比拟成人的动作即可。
5．本题考查仿写句子。仿写句子，一是仿写修辞方法，如比喻、排比等，二是仿写句子的连贯承接。实际上这种题目涉及考生的分析审题能力、知识运用能力、遣词造句能力等，这就要求学生调动多方面的语文能力，如仔细审题，逻辑思考，联想表述等，才能造出漂亮的句子。
本题考查仿写句式，根据题干，仿写句式是，天上的“什么来了”，“谁会怎么样了”；心中的“什么来了”，“我会怎么样了”。要注意句子的连贯性，要求句子条理清晰。
11．灰色的蝙蝠 会唱歌的夜莺 霸气十足的猫头鹰 想象中
12． 茅盾 天窗 慰藉 孩子们通往想象世界的窗口
13．小玻璃上面的一粒星，一朵云 小玻璃上面掠过的一条黑影
无数闪闪烁泺可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰
14． 月亮上 月亮 环形山 你曾经青春过——青春留下的痕迹 下水道 窨井盖 你被我踹进去再盖上的无助
【分析】
11．
本题考查课文内容填空。要求我们对课文内容熟记，平时要多读多记。
语段为：你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽的神奇，立刻会在你的想象中展开。
12．
本题考查作家作品的识记以及课文内容的理解。
《天窗》是我国现代著名作家茅盾写的一篇抒情散文，描写的是乡下的房子只有前面一排木板窗，夏日里下雨，夜晚孩子们被逼着去睡觉时，所有的木板窗都关闭起来，屋子里黑洞洞的，这时候，屋顶上小小的天窗便成了孩子们唯一的慰藉，透过小小的天窗看到的点点画面，听到的点点声音，都能使孩子们的想象丰富起来，这小小的天窗便成了心灵飞翔的窗户。表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求，表现了其丰富的想象力和创造力。
“这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉！”“这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！”课文中两次提到天窗是孩子们唯一的慰藉。文中主要指夏天阵雨来了时和晚上孩子们被逼着上床睡觉的时候，这时孩子们失去了自由，只好通过天窗来观察外面的世界，想象世界，感受世界，孩子们只能通过天窗从而获得安慰。所以小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”。天窗象征着孩子们通往想象世界的窗口。
13．
本题考查句子的理解与分析。
“孩子们眼中的实”指的是孩子们通过眼睛看到的画面，在文中的句子为：小玻璃上面的一粒星，一朵云；小玻璃上面掠过的一条黑影。
“孩子们眼中的虚”指的是孩子们通过想象看到的画面，在文中的句子为：无数闪闪烁泺可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰。
孩子们在下雨时透过天窗看见闪电，听到风声、雨声、雷声，可以想象风丽雷电的情景；透过天窗看见一颗星、一片云，可以想象满天繁星云彩的情景。
14．
本题考查发挥想象仿写句子。
把自己从某一处看到的画面，挥发想象，将想象到的画面写出来即可。展开想象的翅膀，大胆的想象，要写出自己的新颖性和独创性。运用自己的发散思维，写出自己心中的世界即可。
15．（1）如同√ （2）沉迷，过分地爱好。√
16． 举世公认 目不暇接
17．那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的姿态，也随着船的位置，不断变化。
18． “山青、水秀、洞奇、石美” 峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊；山光水色之变化
19．C
【解析】
15．本题考查学生解释词语的能力，作答时要结合原句进行分析，“两岸景色犹如百里锦绣画廊”中的“犹如”是比喻词，意思是好像。“千百年来它不知陶醉了多少文人墨客”中的“陶醉”的意思是游客迷恋这里的美景而不想离开。
16．本题主要考查对成语及其意思的考查。平时要注意积累，阅读的时候带着问题去读，仔细认真地寻找关键词，
17．本题考查学生筛选文中信息的能力，作答时注意文中“单是那江里的倒影，就别有一番情趣”这句话，此句话引起下文中对江面倒影的描述，因此从这句话的下句开始寻找。
18．本题考查对文章内容的理解，可根据“桂林山水一向以‘山青、水秀、洞奇、石美’四绝闻名中外”一句作答。“漓江景色之奇”定位在第三段即可得出答案。
19．本题考查对文章内容的理解，通过阅读文章可知，本文主要讲述了桂林漓江这个风景区的景色，而不是整个桂林山水。
20．例文：
我想变成字
我想变成一个字，这样，我就可以在汉字世界里结交许多新朋友了。我心里正这样想着，突然感觉身上痒痒的—我的双腿分别变成了撇和捺，双臂分别变成了横和竖，脑袋变成了一个点。
我在汉字世界里结交了许多的新朋友。他们是一个汉字大家庭，符号家族的逗号姐姐、顿号妹妹、引号弟弟，还有省略号哥哥。当然，还有许多汉字世界的新朋友等着我去结交呢！
有一次，我被印在爸爸的文件上，他快要读到我了，我的心扑通扑通地跳着，让爸爸的文件左右晃动，爸爸一会儿觉得是一阵风，一会儿觉得是一只小虫在放屁，一会儿又觉得是自己的呼吸在作怪。最后，他指着我说：“钱依贝，是你在装神弄鬼，在捣乱吧？”咦！他怎么会知道我的秘密呢！
变成汉字的我还经历了许多有趣的事情呢！我是一个帅气的“帅”字，加上一横，我就可以变成老师的“师”字，加上一个反犬旁，我又变成了狮子的“狮”字。
这就是我们的汉字世界，这里面蕴含着古人的智慧，当然，古人还有更多的智慧等着我们去发现呢！
【详解】
本题考查学生的习作能力。
本题为半命题作文，以“我想变成 ”为题，发挥想象，写一篇想象作文，将题目补充完整。写想象文章应注意：要写好想象作文，一定要展开想象的翅膀，大胆的想象，不拘一格，才能做到有所创新；在写想象作文的时候，最忌空洞，要有具体生动的情节，虚构有趣的场景，典型形象的塑造；想象作文要新奇，但也不能完全脱离生活追求新奇，最终还是要源于生活，做到“源于生活，高于生活”；想象作文要求学生大胆发挥想象，但也要进行合理想象，虽然不是现实生活的描写，但也要符合一定的逻辑。
写作思路：
开头：开门见山的说明自己想变成什么，并说明理由。
中间：交代清楚自己变身后，想要做的事情写出来。要把内容写清楚，写明白，要有自己独特的想法。想象要丰富，语句要通顺，生动。
结尾：总结全文，点明主题。