人教版 (新课标)选修3选修3-5第十八章 原子结构3 氢原子光谱教学ppt课件

这是一份人教版 (新课标)选修3选修3-5第十八章 原子结构3 氢原子光谱教学ppt课件，共12页。PPT课件主要包含了观察与思考，氢原子光谱图，巴尔末系公式，氢原子光谱的其他线系，其他原子光谱图，光谱分析，1连续光谱，3吸收光谱等内容，欢迎下载使用。

人民教育出版社 高二 |选修3-5
特点：光谱是几条分离的亮线 有什么规律？
1885年瑞士中学数学教师巴尔末
1914年莱曼系（在紫外区）
1908年帕邢系（在近红外区）
1922年布喇开系（在红外区）
1924年普丰德系（在红外区）
广义巴尔末公式 （1889年里德伯提出）
各种元素都只能发出具有本身特征的某些波长的光，明线光谱的谱线也叫原子的特征谱线。
由于每种原子都有自己的特征谱线，因此可以根据光谱来鉴别物质和确定的化学组成。这种方法叫做光谱分析。
炽热的固体、液体及高压气体的光谱，是由连续分布的一切波长的光组成的，这种光谱叫做连续光谱。
(2)明线光谱（原子光谱）
只含有一些不连续的亮线的光谱叫做明线光谱。明线光谱中的亮线叫谱线，各条谱线对应不同波长的光。稀薄气体或金属的蒸气的发射光谱是明线光谱。明线光谱是由游离状态的原子发射的，也叫原子光谱。
高温物体发出的白光（其中包含连续分布的一切波长的光）通过物质时，某些波长的光被物质吸收后产生的光谱，叫做吸收光谱。这表明，低温气体原子吸收的光，恰好就是这种原子在高温时发出的光。因此吸收光谱中的暗谱线与明线相对应，也是原子的特征谱线。太阳的光谱是吸收光谱。