小学语文人教部编版二年级下册22 小毛虫课堂检测

小学二年级语文（下）《小毛虫》练习题

一、我能写好字。

二、看拼音，写词语。

     nuò   dong     bén zhuō     fǎng   fú    bēi  guān    xiàn  mù

guī   lǜ      qīng  yíng     zhèng  tuō      bān  lán       wù ǎi

三、给加点字选择正确读音。

     可怜（lián  nián）   挪动（nuó luó   仿佛（fú   fó）  绒毛（yóng   róng）

     任何（rèn  rèng）    挣钱（zhèn   zhèng）  竭力（jié    jí）尽管（jǐn  jǐng）

四、查字典填空。

1、“局”是        结构的字，部首是        ，组词          。

2、“递”用部首查字法，先查        ，再查        画，组词是         .

3、“国”共          画，第二画是          ,组词是          ,

4、“冈”用部首查字法，部首是       ，除部首外有       画，最后一画是        。

5、“巨”是       结构，第四画是          ，组词          。

五、比一比，组词语。

      竭（       ）    昆（        ）     仿（       ）  挣（       ） 规（      ）

      喝（       ）   屁（        ）     纺（       ）  筝（       ） 观（      ）

六、在括号里填上适当的词语。

一（      ）彩虹       （        ）的魔王       （        ）的房子

一（      ）老马      (          )的树荫         （       ）的地道

一（       ）毛虫      (        )的笑容          （        ）的野果

七、补充词语。

     笨（     ）笨（      ）     （    ）然而（       ）    与（     ）隔（      ）

     （     ）（    ）斑斓        尽（     ）竟（     ）九（   ）二（     ）之力

八、词语搭配连线。

      愉快地             挣脱           小小的           目光

      惊奇地             爬着           新奇的           雾谒

灵巧地             舞动           蓝色的           翅膀

笨拙地              发现           轻盈地           毛虫

九、按要求写句子。

     1、青蛙想：这么好的地方，为什么要卖掉呢？（换一种说法，意思不变）

     2、那棵大树好像一把又高又大的绿色太阳伞。（用加点词语造句）

     3、这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑。（照样子，写句子）

                                    既              也                         

十、阅读理解。

      （一）阅读课文选段，回答问题。

 时辰到了，它清醒过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫，它（         ）地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己生出了一对（        ）的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如（      ）一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐消失在蓝色的雾谒之中。

1、选择合适的词语，填在选文的括号里。

    轻盈        灵巧             绒毛

2、醒过来的小毛虫变成了什么样子？用“       ”画出来。    

3、小毛虫经历了哪些变化？把空白处填写完整。

  小毛虫→（               ）→ 蝴蝶

4、下面哪张图片是选文描述的内容？（       ）

（二）阅读短文，回答问题。

松鼠的尾巴

小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴，可它不知道尾巴有什么用。

一天，松鼠妈妈要去采松果，对小松鼠说：“屋子脏了，你打扫一下。”“没有扫帚，我怎么打扫哇？”小松鼠摊开两只小手。“扫帚就在你身上啊。”松鼠妈妈说完，就出去了。小松鼠找遍全身，最后，发现只要把尾巴收拢，就是最好的扫帚。它用尾巴把屋子打扫得干干净净。

一个阳光灿烂的早晨，小松鼠在树枝上跳跃着。突然，一只黄鼠狼顺着树干爬上来。小松鼠一看，扭头就跑。黄鼠狼紧追不舍，把小松鼠逼到树梢上。“妈妈——”小松鼠急得大叫起来。“张开尾巴，往树下跳！”松鼠妈妈在远处喊，小松鼠照着妈妈说的往下一跳，张开的尾巴像降落伞一样，它安全降落在地上。等到黄鼠狼下树，小松鼠早就跑得无影无踪了。

冬天来了，大雪纷飞，小松鼠和妈妈藏足了过冬的食物，躺在屋子里准备睡了。“乖乖，盖上你的被子！”松鼠妈妈说，小松鼠马上明白了，它把毛茸茸的大尾巴盖在身上，外边寒风呼呼地刮着，小松鼠却感到很暖和。

小松鼠想：我的尾巴真顶用啊！

1、短文中“ABB式”的词语是        ,“AABB式”的词语是          .

2、读了短文，我知道小松鼠尾巴的特点有（       ）

    A、又大又蓬松        B、有厚厚的毛      C、非常灵巧

3、小松鼠的尾巴能做什么？判断正误。

  （1）能打扫卫生（    ）   （2）能当被子盖（   ）   (3)能帮自己化妆（   ）

4、小松鼠的尾巴还有好多用途呢？你知道哪些？快告诉大家。

附参考答案

一、我能写好字。略

二、看拼音，写词语。挪动，笨拙，仿佛，悲观，羡慕，规律，轻盈，挣脱，斑斓，雾谒

三、选正确读音。lián ，nuó，fú ， róng， rèng，zhèng，jié ，jǐn

四、查字典填空。1、半包围，尸，局部，2、辶，7，传递，3、全包围，横折，中国，

                4、冂，2，点，  5、半包围，竖折，巨人

五、组词。竭力，喝水，昆虫，放屁，仿照，纺织，挣钱，风筝，规律，观点

六、填词。道，凶狠，牢固，匹，阴凉，弯曲，只，和蔼，香甜

七、补充词语，手脚，飘起，世绝，色彩，心力，牛虎

八、词语边线。左：左1—右3，左2—右4，左3—右1，左4—右2

              右：左1—右4，左2—右1，左3—右2，左4—右3

九、按要求写句子。1、青蛙想，这么好的地方，不用卖掉。

                  2、天上的白云好像一座座高大的雪山。

                  3、妈妈做的饭菜，既香喷喷又好吃。

十、阅读理解。（一）1、灵巧，轻盈，绒毛， 2、惊奇地发现自己生出了一对轻盈的翅膀，

亏                               上面布满色彩斑斓的花纹。

                    3、茧子里挣脱出来。 4、C

             （二）1、毛茸茸，干干净净，2、ABC，3、（1)(2)√，4、略