一年级新生入学家长会班主任发言稿课件PPT

这是一份一年级新生入学家长会班主任发言稿课件PPT，共21页。PPT课件主要包含了物质准备，课程表，安全问题，从小培养阅读兴趣等内容，欢迎下载使用。

各位家长: 你们好！ 欢迎你们在百忙中抽出时间参加孩子的家长会，我们表示非常感谢。  一年级的小学生入学,是孩子人生旅途中的一次重大转折,学习生活发生了很大的变化.为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活,今天我们同各位家长们共同探讨如何根据低年级学生的特点,提高家庭教育的效果。
笔袋：最好是布袋，避免孩子触碰时发出大的声音。
铅笔：常备６只削好的2H铅笔，粘上自己的班级姓名，不要带铅笔工具到校。
橡皮：用柔软的，最普通的绘图橡皮。
尺子：用一边直线一边波纹曲线的，区分划线效果好，图案简洁大方。
书包：不要用拉杆书包。
书皮：为孩子包好书皮，教给孩子保护书籍。
本子：32开垫本、记作业本、两本三格本、两本田字格。
一、班级情况介绍: 我们班现有学生55名，女生26人，男生29人。学生个个天真活泼、聪明可爱。通过两周的学习生活，大部分学生已经慢慢适应学校的学习，适应作息时间，适应上课听讲，基本熟悉学校的教学常规，令老师感到了希望和信心。就是有几个小学生听课的专心程度不高，学习用品带不全，家庭作业不能及时完成，写作业磨蹭等问题需要改进，希望家长与老师配合，使我们所有的孩子都能回到正常轨道上来。我们希望和家长同心同力，把我们的孩子培养成爱学习、会学习、健康向上的学生群体，把一年级三班打造成实验小学最棒的班级。 二、学生上课时间安排： 上午：7：40上早读，8：00上课，中午10：40分放学。这期间共上3节课，还有一次课间操和一次眼保健操。下午：2:30上课，4：20分放学，周五下午3节课，5:10分放学。三、对学生的到校要求：上午7:40前到校，下午2:10分到校。家长要督促自己的孩子早睡早起，中午要睡午觉。为保证每位孩子的安全，我们一年级学生上学、放学要求家长按时接送，尽量不要早到校。
四 、孩子刚跨入小学的校门,开始人生的新阶段,家长应和孩子共同做好以下几点: 1、孩子的心理准备。     请家长注意几点: 教育孩子在学校应遵守基本规则;记住自己的学习用品, 让孩子学会整理书包等学习用品;放学回家注意安全,不跟陌生人走;除了将家长的联系电话告诉班主任外, 叮嘱孩子,有事跟老师说,不懂的就问老师。   2、家长的心理准备。 （1）了解学校是学习的的场所。（2）知识和技能的掌握需要反复训练。（3）孩子的训练从入学开始。
五、孩子的态度习惯准备1、培养孩子积极主动、努力上进 让孩子养成时间意识，做作业不拖拉，在规定的时间内完成，特别要注意不要让孩子边做作业，边吃零食、看电视、玩玩具。家长要每天关注孩子的学习作业情况，以便及时了解孩子的知识掌握情况，查缺补漏，为了自己的孩子有个好的开端，当好孩子的第二任老师，不要不管不问。2、培养孩子认真细心的习惯 孩子的家庭作业要让孩子学会自己检查，做作业时看清题目，认真书写，计算等。让孩子学会整理书包：培养孩子自己收拾东西的习惯。教会孩 子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品。孩子收拾好书包后，家长要检查，当孩子忘记学习用品，家长要提醒孩子，还忘记了什么，逐步培养孩子细心的习惯。 3、培养孩子专心听讲的习惯 小学的学习内容多、教授的次数也较少，不会一遍遍的重复，因此需要孩子集中精力，关注老师的要求。班级人数55个，教师在课上的精力有限，即使眼观六路、耳听八方，也会在某些时候有疏忽，孩子是否专心听讲、思想集中，尤为重要。这也是造成学习困难的重要原因。
4、培养自主自立的习惯 让孩子熟悉上学必走的路线，告诉他行走、过马路、看红绿灯等基本安全知识。逐渐让孩子自己准备好所有学习用品，并教会他整理书包。在家让孩子学会扫地。 5、培养交往合作的习惯 要鼓励孩子和同学交往，一起游戏，互相交流，取长补短。同时注意教育孩子和同学和睦相处，不自私、不任性。 6、养成做事情精力集中的习惯。 有的孩子注意力不够集中，家长可以采取这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯:在安静之处，将手放在孩子的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天进行一次。只要视线相连接，孩子就不得不集中注意力听，只要每天持续不断，就能培养出很会听“话”的孩子。
六、让孩子养成良好的生活习惯  
1、 早睡早起,生活有规律。 2、 遵守纪律，准时到校。 3、 在家吃好早餐，不把零食带到学校。 4、 讲究个人卫生， 爱护环境卫生。 5、正确的书写习惯。 让孩子养成认真书写的习惯，主要写字姿势正确，书写端正整洁，无论写什么作业都要当作是练字，让孩子从小写一手漂亮的字。 6、必须限制孩子看电视、玩电脑游戏的时间。
 七、家长要掌握有效的指导学习的方法。 1、让孩子每天坚持复习和预习。认真辅导孩子保质保量的完成家庭作业，家庭作业家长一定要检查正确后再签名，一定保证孩子的作业质量，养成作业认真的好习惯。因为从孩子的作业可以发现孩子知识掌握的薄弱环节，及时辅导孩子，这样孩子才不会掉队。 2、回到“绊住”之处重点指导。语文重点指导孩子汉语拼音的拼读、课文阅读、识字写字等。 3、家长的辅助作用将对孩子有莫大的帮助，希望家长一定跟紧孩子的学习，家长的后备力量强大，自己的孩子就会更优秀。 八、家长的期待和鼓励会推动孩子不断进步。 1、关注孩子第一个月的情绪（喜、怒、哀、乐）这时的孩子需要关心、需要鼓励（激励）、理解、帮助，更需要规范。作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化，耐心倾听孩子的心声进行正确引导。 2、特别要关注孩子的学习（特别是在家的学习安排）：养成按时完成作业的习惯，养成放学后在家用功的习惯。3.注意你对孩子的评价（评价是一种导向，评价不能急功近利）:孩子在小学阶段的学习，知识、技能并不是第一位的，而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子继续学习乃至终身。 孩子需要我们的鼓励和表扬，还有耐心。
（一）、在家的安全，请教育孩子不可以玩火，玩水，搞电，教给孩子一些基本的自救和自卫常识，如不给陌生人开门等。（二）、路上安全，一定要按时接送孩子，不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间，若发现孩子没有接到，家长要立即沿路寻找，避免孩子到危险的地方玩耍。委托别人接孩子要告知班主任。（三）、学校安全，不要让孩子带危险的玩具进入学校，如一些金属玩具陀螺，锐利的玩具剪刀，鞭炮等，经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。
1.孩子的合群教育2.重视安全教育3.注意卫生，不带零食进学校4.不要在孩子面前随意议论学校和老师5.不要过分保护孩子6.有事先找班主任老师沟通，生病有事要电话请假。（13188829439）
良好完成家庭作业习惯的培养
孩子进入一年级，每天都会有相应的家庭作业，或者书面或者口头，提醒各位家长一定坚持检查，既帮助孩子养成良好习惯，又让孩子能将每天的学习任务及时完成。根据我们的工作经验，作业家长签字检查是一个比较有效的方法，只要你说“你认真做，我等会检查”，就算你最后仅仅是抽出一两秒钟签一个名，对孩子来说也是一种很大的促动，他会比原先更认真，更仔细地去做，所以希望各位家长能够配合我们老师尽量做到每日检查并签名。
回家作业每天一定会有，一般情况下内容是：1、写当天学习的拼音、生字。2、预习第二天新学的内容，一般是将课文读五遍。3、读课外书。每天希望各位都能给孩子检查后再签名。 一是有无完成； 二是是否正确； 三是书写认真整洁。
最后，向各位家长介绍一下本学期语文教学的内容：9月——10月中旬重点是汉语拼音教学。要求学生会拼读，会正确书写，并能用汉语拼音写简单的句子。也是本学期的教学重点。10月中旬——期末， 生字、词语、课文教学。生字教学是重点。要求准确认读400个生字，能按笔顺在田字格里书写、默写100个生字。利用会写的字能组简单的词语，会说简单的句子。教学内容还是比较多的，如果没有家长的积极配合，教学是很难达到满意的效果的。
一、重视拼音学习1.认 读 写 拼汉语拼音学习的要求：能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确的拼读音节，正确书写声母、韵母和音节，熟记汉语拼音字母表。加强容易混淆的字母的练习，如d-b,p-q,ui-iu,ie-ei等。现在二三年级的学生分不清这些字母的也大有人在，所以汉语拼音的学习是一个长期坚持训练的内容，希望家长陪孩子一起学好汉语拼音。2.拼音卡片的制作、运用3.打乱顺序听写四声声母韵母4.声母韵母整体认读音节的默写
虽然一年级的知识程度还不深，但知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，课文在家最少读五遍，最好把生字认会，认识生字一定要让学生带着拼音拼读，这样既认识了生字，又巩固了拼音。课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会。家长可在家为孩子制作生字卡片，贴在孩子注意到的地方，增强孩子的无意注意，当孩子有了一定的识字量后，就可以停止制作生字卡片了，这时孩子已具备初步的独立识字能力了。写字只要求学生写田字格中我会写的字，比较简单，注意关注孩子字的间架结构，端正整洁，且不可拔高要求，让孩子写我会认的字，这样做，对孩子无一益处。每天要求孩子听写新学的生字，可结合组简单的词语进行，长此以往就能逐渐提高孩子的学习成绩！
二、识字写字教学注意事项
阅读可以启迪学生的智慧，开拓学生的视野，发展学生的思维，对各科的学习都有很大的帮助，甚至对孩子将来的发展都有很大的影响。
阅读课外书 从一年级一开学，我就布置孩子们每天回家读课外书。说到买课外书，大部分家长都非常乐意，书买来是要读的，开始可以买那些孩子感兴趣的书，坚持让孩子每天阅读半个小时。孩子每天都坚持读，短的没关系，但读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的。提倡亲子阅读，妈妈与孩子一起读，即可增进感情，又可养成孩子读书的好习惯，要教给孩子读整本的书，读好书，且不可今天读这本，明天读那本。