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    《寻找记忆诀窍》-湖北省孝感市楚澴中学主题班会活动课课件(共40张ppt)

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    《寻找记忆诀窍》-湖北省孝感市楚澴中学主题班会活动课课件(共40张ppt)

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    这是一份《寻找记忆诀窍》-湖北省孝感市楚澴中学主题班会活动课课件(共40张ppt),共40页。PPT课件主要包含了记忆的误区,记忆容量有多大,记忆有方,探索与体验一,诀窍一,分段记忆逐个击破,探索与体验二,图片欣赏,考考你,诀窍二等内容,欢迎下载使用。


    亲爱的陈老师: 您好! 我是一名高一学生,平时学习很刻苦,小学和初中学习成绩在班里一直名列前茅,家长和老师对我抱有很大的希望。进入高中后学习科目增多,需要记忆的知识越来越多,虽然我尽力去记,可我的脑容量真的记不了这么多东西啊!!! 马上就要期末考试了,我压力很大,我发现自己很笨,不是学习的料。英语单词常常记不住,历史年份记不住,数学定理、公式也记不住。别人背书只需要一会儿,我却需要几小时!太累了,有些东西虽然当时记住了,可过一段时间后就记不清了。是不是我的记忆力不好?请问有什么提高记忆力的方法吗?
    1、我的记忆力天生就差。2、学得越多,忘记得越多,不如不学。3、我的大脑已经塞满了,再也装不进知识了。
    记忆容量有多大?
    一个正常的大脑记忆容量有大约6亿本书的知识总量,相当于一部大型电脑储存量的120万倍。 如果人类发挥出其一小半潜能,就可以轻易学会40种语言,记忆整套百科全书,获12个博士学位。 即使是像爱因斯坦这样的巨人,他的大脑也只开发了不到8%。
    记忆力是大脑获取信息,进行储存,又能根据需要提取出来运用的能力。
    即将出示一组数据,由12个数据组成。请在一分钟内读完(平均每5秒钟读一个数,总计一分钟),然后默记。注意: 不能边读边写
    57 29 32 47 94 86 14 67 75 28 79 24
    现在请默写出刚才你所记忆的数据。 (可打乱顺序)
    12个数字全写对了————惊人的记忆力 8个以上数字 ————记忆力得优 4到7个数字 ————记忆力一般 4个以下————记忆力有待提高
    请观察大家对比刚才默写出来的数据,它们有着怎样的位置关系?
    请大家回忆常听到的广告词和大家分享其准确内容,并思考自己为什么对它记得如此牢固? 1、德芙,纵享丝滑 。 2、怕上火,就喝加多宝。3、康师傅方便面,好吃看得见。
    在记忆一段材料的时候,最前面和最后面的材料容易记住,中间的记忆效果相对较弱。
    记忆的系列位置效应:一系列材料的记忆,前面的和后面的内容更容易让人记住。
    在记忆大篇幅的材料时,我们可以对材料进行分批成段的记忆。这样,每一个段落都会有相应的开头和结尾,从而人为地制造了增进记忆的条件。
    要记住大量的零碎资料真不容易!
    第一张图片第二行的第二个物品是什么?
    思考:为什么第二次能准确记住?
    无意记忆:是没有预定目的,也不采用专门的方法,自然而然发生的记忆。有意记忆:是有明确记忆目的并采取相应记忆方法和努力的记忆。
    有意记忆的效果 明显优于无意记忆!
    如果我们带着“任务”去做某事,那么将会对这项“任务”产生极大的注意。所以,在上课以前就做好集中注意力的准备,带着问题听课,你的听课效率就能事半功倍。 看书和复习时要有明确的目标和计划!
    分享:记忆地图轮廓最有效的方法是什么? ——跟熟悉事物的形象联系起来
    云南省 滇 昆明
    天津市 津 天津
    图像记忆和情景记忆要比文字记忆更容易!形象的、相互联系的材料更容易记忆!
    对事物理解越深,记忆效果越好,理解是有效记忆的前提。
    曾巩——拱桥 王安石——石头柳宗元——柳树欧阳修——太阳韩愈 ——含玉苏轼——苏洵——三叔苏辙——
    曾巩王安石 柳宗元欧阳修韩愈苏轼苏洵苏辙
    苏轼——苏洵—— 三叔苏辙——
    一只鹅(e )和两条蛇(ss) 在(in)公交车(bus)谈生意(business)
    Bus + in + e + ss
    蒙古西征后,在被征服地区建立了被称为“四大汗国”的钦察汗国、察合台汗国、窝阔台汗国和伊儿汗国。
    讨论: 前后桌四个同学为一个小组,如何运用情景记忆的方法牢固记忆“四大汗国”。
    钦察汗国察合台汗国窝阔台汗国伊儿汗国
    钦差 视察盒子 台狗窝 阔大美人
    德国有一位著名的心理学家名叫艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus,1850-1909),他在1885年发表了他的实验报告,首先,实验者记忆100个陌生单词,然后如图所示:
    记忆规律:遗忘先快后慢
    根据这幅图,你觉得在哪几个时间段里进行复习效果最好?
    第一次复习: 下课前老师总结时;第二次复习: 第一次复习的同一天晚上;第三次复习: 每周一次;第四次复习: 每月一次
    记忆有法,但无定法;开动脑筋,寻找规律;综合运用,事半功倍;轻松学习,快乐成长。

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