人教部编版七年级下册（道德与法治）憧憬美好集体多媒体教学ppt课件

这是一份人教部编版七年级下册（道德与法治）憧憬美好集体多媒体教学ppt课件，文件包含81憧憬美好集体pptx、中国女排的愿景---升国旗奏国歌mp4、天堂和地狱的故事mp4、贫困生申请助学金需演讲“比穷”mp4、鲶鱼效应1minmp4等5份课件配套教学资源，其中PPT共30页， 欢迎下载使用。
个人脑海中所向往的景象
阿里巴巴：阿里巴巴可是要成为102年的伟大公司。马云：上个世纪我们活了 1年，这个世纪我想活100年，下个世纪我们再活1年。（横跨三个世纪）世界银行：为消除贫困提供援助；为共享繁荣提供融资。世界卫生组织：使全世界人民获得尽可能高水平的健康。联合国环境规划署：促进全球资源的合理利用并推动全球环境的可持续发展。中国梦：国家富强、民族振兴、人民幸福。
大到世界组织，小到一个班集体，都有共同愿景。
一位中学生在作文《我心目中理想的班集体》中写道：我心目中理想的班级是团结和睦，互相帮助，每个人都思想活跃，积极向上；大家一起讨论学习、生活上的问题，互相关心，共同努力，风雨同舟！
说说你心中的美好班集体是怎么样的？
1.什么是集体的愿景？
美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。
共同的愿景：每一次的比赛，我们的目标都是升国旗、奏国歌
思考：集体愿景有什么作用？
①对集体：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。②对个人：共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
2.集体的愿景有什么作用？
导向功能
凝聚功能
从小家境优越16岁入选国家队参加过各项国际比赛因心脏问题两次走上手术台，经历过生死考验因为年轻运动员的崛起，感受过空前的压力从未放弃参加比赛
在中国女排这个充满活力、竞争、温暖与关爱的集体中，是为国争光的使命感，给了我巨大的精神动力；是永不言弃的主教练，给了我战胜病魔和重返赛场的勇气和信念；是浴血奋战的队友们的关爱和激励，给了我拼搏向上的力量！ 是中国女排成就了我。中国女排,梦开始的地方，我永远爱你！
“中国女排成就了我”说明美好集体有什么作用？
 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。 在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活， 感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
3.美好集体的作用、意义
怎样的集体生活有助于我们实现共同愿景？
①美好集体是民主的、公正的。②美好集体是充满关怀与友爱的。③美好集体是善于合作的。④美好集体是充满活力的。
4.美好集体的特征（特点）？ 美好集体具有怎样的良好氛围？
【家庭氛围】在你家里遇到事情，父母会征求你的意见嘛？
过去：男尊女卑 专制：父母包办婚姻父母之命，媒妁之言
家庭氛围越来越平等、民主。
现在：男女平等民主：听取并尊重子女意见
小赵和小钱是一个班的学生，小赵是班上的优等生，而小钱是班上的后进生。一天早上，他们一起迟到了，结果老师就让小赵进教室了，而不让小钱进教室。
5.在集体中如何坚持民主、公正？a.每个人可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；b.每个人都应该遵守共同的规则,在规则面前没有特权和例外；c.每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。
小梁父母离异。他与爷爷奶奶共同生活，生活压力很大，又比较内向，很少与同学交流。
冷漠，不关心同学。让小梁感受到孤独。
不正义、不道德。让小梁感受到委屈。
相互帮忙、相互关爱，让小梁感受到集体的温暖。
美好的集体是充满关怀与友爱的。
如此关爱？ 贫困生申请助学金需演讲“比穷”！ 公平还是伤害？
6.在集体中如何关爱他人？a.人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助；b.不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方式；c.不以关爱之名行“伤害”之举,不因外貌、性格、家庭等歧视、欺侮他人。
7.在美好集体中如何合作？a.分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。b.合作意味着每个人都发挥自己最大的作用,避免个人英雄主义。c.每个人都努力实现自己的价值,而不消极依赖或袖手旁观。
①拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任
③遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任
②正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足
“鲶鱼效应”反映了什么道理？
才艺上：书法、绘画比赛
学习上：期中、期末考试
美国短跑名将卡尔·刘易斯在第三届世界田径锦标赛中跑出了9秒86的世界男子百米新纪录,不愧为世界“第一飞人”。当东京国立竞技场六万名观众为他兴奋得发狂时,刘易斯却噙着泪花与他的对手博尔特拥抱在一起。他对记者说,“如果没有博尔特,没有他的9.90秒,我也许不能跑得这样快。正是他激励了我。”
刘易斯讲了大实话：正是博尔特的9秒90，使刘易斯在前进的道路上拥有了赶超的目标，激发出自己最大的潜能，最终刷新了世界百米的历史纪录，取得了骄人的成绩，在体育史上写下了重重的一笔，或许，这便是竞争的力量。
8.在集体生活中如何竞争？a.集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。b.竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。
竞争既是智慧、才能的比赛，也是品德、人格的比赛。在竞争中，竞争者一方面要不畏强手，力求争先；另一方面，又必须采取正当的方式，坚守自己的人格。
1、为了考出好成绩，在考试中作弊。2、为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地拿走对方的学习资料。3、班干部选举，为了当上班干部给每个选举的同学发一瓶可乐，让他们选自己。4、为了入团，故意讲竞争对手的坏话。5、作生意为了搞垮对方，诽谤对方商品的质量。
下面这些竞争可取吗？为什么？
美好集体是民主的、公正的
美好集体是充满关怀和友爱的
1.曾经有位网球冠军选手说了这么一句感人肺腑的话，他说，之所以能得第一，首先要感谢对手，是对手给了他力量，给了他获胜的机会。对此下列说法错误的是(　　)A.竞争赋予我们压力和动力，激发我们的潜能B.我们的成绩都是竞争对手给予的C.竞争是集体活力的重要表现D.我们在竞争中，能够发现不足，提高自己