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北师大版四年级下册密铺优秀ppt课件
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这是一份北师大版四年级下册密铺优秀ppt课件，共19页。
经历探索平行四边形密铺活动的过程，复习学过的图形知识，初步了解一些平面图形可以密铺的道理。
能进行简单的密铺设计，积累相关活动经验，提高解决问题的能力。
① 用一种或几种全等图形进行拼接。② 拼接处不留空隙、不重叠。③ 能连续铺成一片。
1. 解决这个问题需要哪些主要步骤？
2. 你想采取怎样的方式解决问题？（独立完成/小 组合作）如果是小组合作，怎样进行分工？
3. 把主要步骤、分工写下来。
1. 按照设计方案将剪好的三角形或四边形拼一拼， 摆一摆。
2. 全班交流密铺的作品，三角形能不能密铺？ 四边形呢？
1. 请按照下面的方法试一试，你有什么发现？
2. 在上面的活动中，你有什么收获？还有哪些 想要进一步研究的问题？
3. 不是所有的平面图形都可以密铺。看一看， 试一试。
4. 看一看下面的密铺图案，想一想它们是如何 形成的。
在这次活动中，我的表现是(请把每项后面的☆涂上颜色，涂满5个为做得最好的)：
经历探索平行四边形密铺活动的过程，复习学过的图形知识，初步了解一些平面图形可以密铺的道理。
能进行简单的密铺设计，积累相关活动经验，提高解决问题的能力。
① 用一种或几种全等图形进行拼接。② 拼接处不留空隙、不重叠。③ 能连续铺成一片。
1. 解决这个问题需要哪些主要步骤？
2. 你想采取怎样的方式解决问题？（独立完成/小 组合作）如果是小组合作，怎样进行分工？
3. 把主要步骤、分工写下来。
1. 按照设计方案将剪好的三角形或四边形拼一拼， 摆一摆。
2. 全班交流密铺的作品，三角形能不能密铺？ 四边形呢？
1. 请按照下面的方法试一试，你有什么发现？
2. 在上面的活动中，你有什么收获？还有哪些 想要进一步研究的问题？
3. 不是所有的平面图形都可以密铺。看一看， 试一试。
4. 看一看下面的密铺图案，想一想它们是如何 形成的。
在这次活动中，我的表现是(请把每项后面的☆涂上颜色，涂满5个为做得最好的)：
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