北师大版六年级下册图形的旋转（二）备课ppt课件

这是一份北师大版六年级下册图形的旋转（二）备课ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了图形的旋转二，简单图形的旋转等内容，欢迎下载使用。

生活中有许多美丽的图案。
同学们，你们知道这些图案是怎么得到的吗？学完本节内容，相信你们也能做得到。下面我们来研究图形的旋转吧！
画出图中的小旗绕点M顺时针旋转90后的图形。
绕点A顺时针旋转90°。
绕点B逆时针旋转90°。
画出三角形ABC,旋转90后的图形，并与同伴说说你是怎么画的，需要注意什么？
1. 想一想，填一填。
2. 画出图中长方形①绕点M顺时针旋转90°后的图形， 再画出长方形②绕点N逆时针旋转90°后的图形。
3. 想一想，图①中的三角形绕中心点每次旋转多少度能得到 这个图案？图②中的正方形呢？
例：画出三角形ABC,绕点O顺时针旋转90后得到的 三角形ABC。
经题意分析：可先根据作对应点或对应线段的方式找出三角形ABC的三边中重要线段AB，BC，（或三个顶点）的对应线段 （对应顶点），然后构造三角形。 或把三角形ABC转化为三角形OAC来画。
解：方法一：①作出A的对应点A，B的对应点B，C的对应点C。②连接AB，BC，AC得到三角形ABC即为所求三角形。方法二：①连接OA、OC得到三角形OAC；②以点O为中心画出三角形OAC顺时针旋转90°后的三角形OAC；③以O、A、C为顶点，在OA左侧画长方形OABC，则三角形ABC就是所求三角形。
图形的旋转与线段的旋转一样，先要明确旋转中心，然后根据旋转方向和旋转角度，找到原图形上几个关键的点或线段旋转后对应的点或线段，然后依次连接组成旋转后的图形。