小学数学北师大版六年级下册面的旋转课堂教学ppt课件
展开请同学观察下面图形由“静态”到“动态”的过程。并说明其规律并填一填。
请你说一说这些都是什么图形?
由于圆柱位置的不同,在日常生活中,有时把高叫做长、厚、深。
它们都是圆锥体,简称圆锥。
圆锥的侧面是一个曲面。
下面图形中哪些是圆柱或圆锥?在括号里写出名称,并标出底面直径和高。
3. 某种饮料罐的形状为圆柱形,底面直径为6.5cm,高为11cm。将24罐这种饮料按如图所示的方式放入箱内,这个箱子内部的长、宽、高至少是多少?
长:6.5×6=39(cm)
宽:6.5×4=26(cm)
答:这个箱子内部的长39cm,宽26cm,高11cm。
如图,把下面的立体图形切开,想一想切开后的面 分别是什么形状,连一连。
2. 在下面各物体中,作为塞子,既能塞住甲中空洞,又 能塞住乙中空洞的是( )。
下面各图形是圆柱的在括号里画“O”,是圆锥 的在括号里画“△”。
2. 在下图中,用不同颜色的实线分别标出圆柱和圆 锥的底面直径和高。
北师大版六年级下册一 圆柱和圆锥圆柱的表面积课前预习课件ppt: 这是一份北师大版六年级下册一 圆柱和圆锥圆柱的表面积课前预习课件ppt,文件包含12面的旋转2pptx、12面的旋转2docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共15页, 欢迎下载使用。
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