初中数学北师大版八年级下册第四章 因式分解综合与测试学案及答案
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14.3因式分解(2)
一、因式分解的常用方法:
1、提公因式法
2、公式法
3、十字相乘法(适应于二次三项式)
多项式,称为字母x的二次三项式,其中称为二次项,bx为一次项,c为常数项.例如,是关于x的二次三项式.在多项式中,如果把y看作常数,就是关于x的二次三项式;如果把x看作常数,就是关于y的二次三项式.
4、分组分解法:
多项式含有4项及以上,并且无法用提公因式法分解因式,可以考虑将多项式中的项,两两分为一组,分别运用提公因式法或公式法分解因式;或三项分为一组,分别运用提公因式法或公式法分解因式。
例一、分解因式:(1)、 (2)、x2-8x+12
练习一、因式分解:(1)、x2 + 3x + 2 (2)、x2-5x+6 (3)、y2 + y 12
例二、 把下列各式分解因式:
(1)、 (2)、 (3)、x2-4xy-5y2
练习二:因式分解
(1)、2x2+11x+5 (2)、2x2-7x+6
(3)、3x2+7x-6 (4)、
例三、因式分解
(1)、 (2)、
(3)、9x2-y2-4y-4 (4)、a2-1+b2-2ab
练习三、因式分解
(1) (2)、
(3)、 (4)、
例四、(能力提升)已知,求代数式的值.
练习四、已知:,求x,y的值.
因式分解小结:
1. 因式分解的对象是多项式;
2. 因式分解的结果一定是整式乘积的形式;
3. 分解因式,必须进行到每一个因式都不能再分解为止;
4. 公式中的字母可以表示单项式,也可以表示多项式;
5. 结果如有相同因式,应写成幂的形式;
6. 因式分解的一般步骤是:一“提”、二“公”、三“分”。即首先看有无公因式可提,其次看能否直接利用乘法公式;如前两个步骤都不能实施,可用分组分解法,分组的目的是使得分组后有公因式可提或可利用公式法继续分解。
课 后 作 业
1、用提提公因式法分解因式5a(x-y)-10b·(x-y),提出的公因式应当为( )
A、5a-10b B、5a+10b C 、5(x-y) D、y-x
2、下列各式中能用完全平方公式分解的是( )
①x2-4x+4 ②6x2+3x+1 ③ 4x2-4x+1 ④ x2+4xy+2y2 ⑤9x2-20xy+16y2
A、①② B、①③ C、②③ D、①⑤
3、下列各式中,不能用完全平方式分解因式的是( )
A、x2-2xy-y2 B、x2-2xy+y2
C、x2+y2+2xy D、-x2+2xy-y2
4、下列多项式能用完全平方公式分解因式的是( )
A、m2-mn+n2 B、(a+b)2-4ab C、x2-2x+ D、x2+2x-1
5、下列因式分解错误的是( )
A、 B、
C、 D、
6、把多项式分解因式,结果正确的是( )
A、 B、 C、 D、
7、把多项式a4− 2a2b2+b4因式分解的结果为( )
A、a2(a2−2b2)+b4 B、(a2−b2)2 C、(a−b)4 D、(a+b)2(a−b)2
8、如果 a2+ka+16是完全平方式,则k的值是( )
A、4 B、-4 C、 D、
9、(2009年枣庄市)若m+n=3,则的值为( )
A、12 B、 C、3 D、0
10、已知9x2-6xy+k是完全平方式,则k的值是_____________。
11、已知a2+14a+49=25,则a的值是______________。
12、(2012黑龙江省)分解因式 。
13、 。
14、= 。
15、因式分解
(1)、a2+2ab+b2-a-b (2)、 (3)、(x2+4y2)2-16x2y2
16、因式分解
(1)、x2-8x-20 (2)、3x2-11x+6 (3)、x2+7xy+12y2
17、已知:,求的值?
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