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    第4讲 分数的意义和性质(学生版)(知识梳理+典例分析+举一反三+阶梯训练)人教新课标版

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    数学五年级下册4 分数的意义和性质综合与测试导学案

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    这是一份数学五年级下册4 分数的意义和性质综合与测试导学案,共16页。



    1、分数的意义:一个物体、一物体等都可以看作一个整体,把这个整体平均分成若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示。
    2、单位“1”:一个整体可以用自然数1来表示,通常把它叫做单位“1”。(也就是把什么平均分什么就是单位“1”。)
    3、分数单位:把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数叫做分数单位。如的分数单位是。
    4、分数与除法:A÷B=(B≠0,除数不能为0,分母也不能够为0) 例如: 4÷5=
    5、真分数和假分数、带分数
    1、真分数:分子比分母小的分数叫真分数。真分数<1。
    2、假分数:分子比分母大或分子和分母相等的分数叫假分数。假分数≧1
    3、带分数:带分数由整数和真分数组成的分数。带分数>1.
    4、真分数<1≤假分数 真分数<1<带分数
    6、假分数与整数、带分数的互化(1)假分数化为整数或带分数,用分子÷分母,商作为整数,余数作为分子, 如: =10÷5=2 =21÷5=4(2)整数化为假分数,用整数乘以分母得分子 如:把2化成分母是4的假分数;2= 2×4=8 (8作分子)(3)带分数化为假分数,用整数乘以分母加分子,得数就是假分数的分子,分母不变,如:5= 5×5+1=2(4)1等于任何分子和分母相同的分数。如:1=====…==…
    7、分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。分数的基本性质:分数的分子、分母同时扩大或缩小相同的倍数,分数的大小不变。
    8、最简分数:分数的分子和分母只有公因数1,像这样的分数叫做最简分数。
    一个最简分数,如果分母中除了2和5以外,不含其他的质因数,就能够化成有限小数。反之则不可以。
    9、约分:把一个分数化成和它相等,但分子和分母都比较小的分数,叫做约分。如:=10、最简分数;分子分母互质的分数叫做最简分数。
    分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数(最简真分数、最简假分数)
    11、通分:把异分母分数分别化成和原来相等的同分母分数,叫做通分。如:
    和 可以化成和
    12、分数和小数的互化(1)小数化为分数:数小数位数。一位小数,分母是10;两位小数,分母是100…… 能约分的要约分 如:0.3= 0.03= 0.003=
    (2)分数化为小数:
    方法一:把分数化为分母是10、100、1000……如:=0.3
    ==0.6 ==0.25
    方法二:用分子÷分母 ,分子除以分母,除不尽的取近似值 如:=3÷4=0.75
    (3)带分数化为小数:先把整数后的分数化为小数,再加上整数 如:2=2+0.3=2.3
    13、比分数的大小: 分母相同,分子大,分数就大;分子相同,分母小,分数才大。
    分数比较大小的一般方法:同分子比较;通分后比较;化成小数比较。
    14、分数化简包括两步:一是约分;二是把假分数化成整数或带分数。
    =0.5 =0.25 =0.75 =0.2 =0.4 =0.6 =0.8
    =0.125 =0.375 =0.625 =0.875 =0.05 =0.04。
    考点1:分数的意义
    例1.(2019秋•黄岩区期末)一根24分米长的绳子,对折、再对折,每段绳子占全长的,长 分米.
    1.(2019秋•上街区期末)下图是佳佳在等边三角形中涂的.她涂错的原因是 没有将等边三角形平均分成 .请你正确地涂出三角形的.
    2.(2019春•无锡期末)有15本练习本,平均分给3个同学,每本练习本是练习本总数的,每人分得的练习本是总数的.
    3.(2019秋•路北区期末)用分数表示下面各图的涂色部分
    考点2:分数与除法的关系
    例2.(2019秋•靖州县期末)丽丽读一本书,已读了32页,还剩48页没有读.
    (1)已读了全书的几分之几?
    (2)还剩全书的几分之几没有读?
    1.(2019秋•江都区期末)一块月饼平均切成8份,东东吃了其中的3份,丽丽吃了其中的2份.
    (1)两人一共吃了这块月饼的几分之几?
    (2)丽丽比东东少吃了这块月饼的几分之几?
    2.(2019秋•阳朔县期末)从学校到笑笑家有400米,放学后笑笑走了240米,余下的路是已走的几分之几?
    3.(2019春•邹城市期末)圣泉村购进一批树苗共800棵,已经植了350棵,没植的棵数占这批树苗的几分之几?
    考点3:真分数和假分数
    例3.(2019春•佛山校级期末)要使是假分数,是真分数,应是
    A.11B.9C.10
    1.把下面的假分数化成整数或带分数.你有什么发现?
    我发现:当假分数的分子是分母的倍数时,假分数可以化成 ;当假分数的分子不是分母的倍数时,假分数可以化成 .
    2.下面的分数中哪些是真分数?哪些是假分数?在直线上表示出来,你能发现什么?
    、、、、、、、.
    我发现: 分数可以用直线上0和1之间的点表示. 分数可以用直线上1以及大于1的点表示.
    3.读出下面的分数,再按要求填空.
    真分数有: 、、 ;
    假分数有: ;
    带分数有: .
    考点4:分数的基本性质
    例4.; ; ; .
    1.一个分数是,如果将它的分子加上9,要使这个分数的大小不变,分母应该加上多少?
    2.(2019•南充自主招生)把分数的分母减去15,要使分数的大小不变,分子应减去 .
    3.一个分数,分母比分子大20,它与相等,这个分数是
    A.B.C.D.
    考点5:最大公因数和最小公倍数
    例5.(2019春•高密市期中)用短除法求下列每组数的最大公因数和最小公倍数.
    45和75 39和52 18和60
    1.(2019春•李沧区期中)用短除法求下列每组数的最大公因效和最小公倍数.
    9和15
    26和39
    19和57
    2.(2019春•曲阜市期中)求下列各组数的最大公因数和最小公倍数.
    12和60
    18和45
    27和30
    3.求下面每组数的最大公约数和最小公倍数(三个数的只求最小公倍数)
    18和27 24和56 54和72 27、45和60.
    考点6:约分和通分
    例6.(2019秋•惠来县期末)下面各组数先通分,再比较它们的大小.
    (1)和 (2)、和.


    1.(2019春•城固县期末)圈出最简分数,并把其余的分数约分.

    2.(2019秋•金昌期中)将下列各分数化成最简分数

    3.(2019春•李沧区期中)一个分数约分后是,如果约分前的分子与分母的和是66,这个分数约分前是多少?
    例7.(2019春•抚宁区期末)某食品店有三种数量相同的冷饮.星期五销售情况如下:
    第一种:售出第二种:售出第三种:售出
    这个食品店要进货,应该多进哪种冷饮?为什么?
    1.(2019秋•长阳县校级期末)李强和王刚同看一本书,小红看了,小丽看了,他们谁剩的多?
    2.(2019春•寻乌县期中)甲、乙、丙三名同学进行拍球比赛,都拍了300个球.甲用了0.7小时,乙用了小时,丙用了小时,谁拍得最快?
    3.亚洲、非洲、南美洲这三个洲中,哪个洲的面积最大?哪个洲的面积最小?
    考点7:分数与小数的互化
    例8.今天在手工课上,老师给每人发了一张同样大的彩纸.小明用了张彩纸,小丽用了0.4张彩纸.
    (1)谁用得多呢?
    (2)两人一共剩下多少张彩纸?
    1.把下面的小数化成分数,分数化成小数(除不尽的保留两位小数)
    2.把下面分数化成小数(不能化成有限小数的保留三位小数)把小数化成分数.

    0.081.450.752.064
    3.食堂第一周烧煤,第二周烧煤,第三周烧煤,哪一周烧煤最少?
    考点8:利用公因数解决实际问题

    例9.(2019春•兴化市期末)房间的地面长3.6米,宽3米.现在想用正方形的地砖铺地,要求地砖无需切割并且尽可能大,那么每块地砖的边长是多少分米?共要多少块这样的地砖?
    1.男、女生排队,男生24人,女生28人.要使每排人数相同且人数最多,每排最多有多少人?男生和女生分别能排几排?
    2.把一块长、宽的铁板裁成同样大小的正方形且没有剩余,正方形的边长最长是多少厘米?可以裁成多少块?
    3.把绿豆和红豆分别装在若干个纸箱中,要使每箱绿豆和每箱红豆的质量最多且相等.
    (1)每箱绿豆或红豆质量是多少千克?
    (2)一共需要准备多少个纸箱?
    考点9:.利用公倍数解决实际问题
    例10.李大伯家养了一群鸭子2只装一笼正好装完;如果3只装一笼也正好装完;如果5只装一笼也正好装完.已知这群鸭子比300只少,但比100只多,李大伯家养的鸭子最多是多少只?最少是多少只?

    1.小文每3天去一次游泳馆,小青每4天去一次游泳馆,一天小文和小青在游泳馆相遇了,再经过多少天他们会在游泳馆再次相遇?
    2.1路、2路公交车都从始发站发车,1路车每10分钟发车一次,2路车每15分钟发车一次,上午7时1路车与2路车同时发车,下次这两路车同时发车的时间是几时几分?
    2.实验小学五(1)班学生的总人数在之间,可以分成4人一组,也可以分成6人一组,都正好分完.这个班可能有多少人?
    例11.(2019春•南京期中)花店运来一批花,要扎成花束,如果每5朵扎一束,则多2朵;如果每8朵扎一束,则差6朵,这批鲜花最少有几朵?
    1.五(1)班全体同学分组做游戏,如果3个人一组或5个人一组都剩下2人.已知人数大于40且小于50.五(1)班共有多少人?
    2.桌子上有一堆糖果,如果把它们平分成3堆,就多2块;如果平分成4堆,又少1块.这堆糖果最少有多少块?
    3.在一条长72米的大路一边每隔8米栽树(首尾都栽),现在改为每隔6米栽一棵,那么不需要移栽的树有多少棵?
    1.(2019秋•古丈县期末)把一根长的绳子连续对折2次,每段占全长的 ,每段长 .
    2.分数单位是的最小假分数是 ,最大真分数是 ,最小的带分数是 ,所有最简真分数的和是 .
    3.(2019春•南充期末)如果把的分子加上6,要使分数的大小不变,那么分母应该乘 ;如果把的分子分母同时减去一个数后,得到的分数化简后是,那么减去这个数是 .
    4.(2019春•李沧区期中)一个最简分数的分子比分母小12,如果分母加上3,这个分数可以约分成,这个分数原来是 .
    5.(2019•东莞校级模拟)两位数“2□”是3和4的公倍数,□里的数是 .这个两位数与16的最大公因数是 .
    6.(2019春•郾城区期末)在、0.87、和0.875中,最大的数是 ,最小的数是 .
    7.(2019春•上海月考),是自然数且,如果和的最大公因数是33,则是 ,和的最小公倍数是 .
    8.(2019春•邓州市期末)如果、不为,则、两数的最大公因数是
    A.6B.C.
    9.(2019春•苏州期中)一个分数的分子和分母相加,和是33,把它约分后得.这个分数是 .
    10.分数单位是的最大真分数是 ;最小假分数是 ;最小带分数是 ,再添上 个这样的单位就等于最小的质数.
    11.(2019春•简阳市 期中)若分数的分母加上20,要使分数的大小不变,分子应该
    A.加上20B.加上16C.乘4D.乘6
    12.(2019•滨海县模拟)若,、、均是不等于0的整数),那么
    A.是和的公倍数B.是和的公倍数
    C.是和的公倍数
    13.(2019春•海南区期末)的分子加上6,要是分数的大小不变,分母应加上
    A.6B.8C.15D.20
    14.(2019春•庆云县期末)大于而小于的分数有 个.
    A.1B.2C.无数
    15.(2019春•金溪县校级期末)把下面分数小数互化.
    0.721.820.690.70.625

    16.(2019春•绿园区期中)通分并比较大小:
    和和和.
    17.(2019春•卢龙县期末)五(1)班有41人,大课间活动中,有10人跳绳,25人踢毽子,其他同学跑步.跳绳和踢毽子的人数占全班人数的几分之几?跑步的占全班人数的几分之几?
    18.(2019春•寻乌县期中)甲、乙、丙三名同学进行拍球比赛,都拍了300个球.甲用了0.7小时,乙用了小时,丙用了小时,谁拍得最快?
    19.红旗连锁超市新进了一批口味不同的饼干,草莓味的占全部饼干的,葡萄味的占全部饼干的,黄瓜味的占全部饼干的,哪种口味的饼干最多?
    20.(2019春•高密市期末)在学校的“艺术月”活动中,五年级八班的同学用纸鹤来装饰教室.张宙3分钟折5个纸鹤,李红7分钟折9个纸鹤,王强5分钟折7个纸鹤.谁折的最快?请写出思路分析过程.
    21.(2019春•桐梓县期末)李老师买了60个语文本和48个数学本,要将它们平均分给若干名同学,如果语文本和数学本都没有剩余,且保证分到语文本和数学本的同学人数相同,最多能分给多少名同学?
    22.(2019春•简阳市 期末)一箱苹果在40个和60个之间,如果4个4个地数,最后剩下3个,如果个5个地数,最后剩下4个.这箱苹果共多少个?

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