六年级下册语文试题 2020-2021学年小升初模拟试题（十五） （含答案）部编版

2021年部编版小学语文小升初模拟试题（十五）

一、选择题

1．下列加点字读音相同的一组是（    ）

A．薄雾  薄荷 B．运载  记载

C．曲调  歌曲 D．供认  供给

2．下列搭配有错误的一项是（     ）

A．采蚕桑  守北疆 B．练舞蹈  荡铁环

C．茂密的枝叶 美好的生活 D．仔细地查看 悠闲地跑步

3．下面句子没有语病的一项是（     ）

A．这次到会的有八十八人左右。

B．《匆匆》一文的作者是朱自清写的。

C．为了不滑下去，他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。

D．我的脑海中浮现出了两年前刚刚发生的事情。

4．选一选。

啊　　阿

1．王（    ）姨是妈妈的好朋友。

2．这朵花多美（   ）！

A．啊 阿 B．阿 啊

二、语言表达

5．抓住句子的主要意思，能够帮助我们提高阅读的速度。请读下面的语句，写出主要意思。

（1）在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。

__________________________

（2）进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。

________________________

6．积累与运用

（1）“最喜小儿亡赖”的意思是_____________。

（2）请为学校的草坪写一句提示语：_____________。

（3）那些小丘的线条是那么________，就想像只用绿色________，不用墨线_________的中国画那样，到处_________，轻轻流入云际。

三、现代文阅读

阅读文段，回答后面的问题

猫

（1）猫的性格实在有些古怪。

（2）说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!

（3）它要是高兴，能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!

（4）它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

（5）这种古怪的小动物，真让人觉得可爱。

（6）满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱!

7．用上文中的词语或句子填空

猫这种古怪的小动物，真让作者觉得_____。满月的小猫们让院中的花草遭了殃，它们所过之处，_______。作者见了绝不会责打它们，觉得它们是那么__________________！

8．第（2）自然段写了猫的哪些古怪性格？

____________________________________

9．作者写猫温柔可亲的表现有哪些？

____________________________________

10．第（3）自然段中的“小梅花”是指_________，第（6）自然段中的“撞疼了也不哭”运用了_______的修辞手法。我们从这些描写可以看出，作者对猫的______之情。

11．第（1）自然段中的“古怪”包含了作者怎样的感情，理解正确的一项是（  ）

A．猫的性格有趣好玩 B．猫的性格稀奇少见

C．猫的性格奇怪难懂 D．猫的性格怪僻，难以接近

四、文言文阅读

文言文阅读

学弈

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鸽将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

12．解释下列句中加点的字词。

（1）使弈秋诲二人弈：___________________

（2）弗若之矣：______________________

13．下列各句与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的一项是（    ）

A．夫战，勇气也 B．此则岳阳楼之大观也

C．甚矣，汝之不惠 D．莲，花之君子者也

14．翻译下列句子。

（1）惟弈秋之为听。

___________________________________

（2）为是其智弗若与？曰：非然也。

____________________________________

五、书面表达

15．习作

题目：假如我是          

要求：在横线上补充你喜欢的神话或童话里的人物。想一想，如果有机会，你想变成谁？你会去哪里？会做些什么？写一篇习作，注意语句要通顺。

参考答案

1．C

2．D

3．C

4．B

5．地道样式众多，互相连通。    秋凉以后，人们在水中摆放搭石。   

6．最喜欢的是调皮的小儿子。    小草微微笑，请你绕一绕。    柔美    渲染    勾勒    翠色欲流   

7．可爱    枝折花落    生气勃勃，天真可爱   

8．猫有时候很老实，很乖，但有时很贪玩；可它听到老鼠的响动时，又很尽职。

9．用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花

10．（猫的）脚印    拟人    喜爱   

11．A

12．教诲。    不如。   

13．C

14．只听弈秋的教诲。    是因为他的才智不如前一个人吗？回答说：不是这样的。   

15．范文：

假如我是孙悟空

有一天，我打开了时光大门，摇身一变，就变成了齐天大圣——孙悟空。

我一个筋斗云就到了花果山。我和我的孩儿们吃饱喝足后，就出去玩了。在路上，我遇见了红孩儿。红孩儿对我虎视眈眈，于是我和红孩儿开始了一场恶战。我先让我的孩儿们回去，自己迎战红孩儿。我先拿出金箍棒，朝着红孩儿一阵乱打，可是每次都没有打到他。而红孩儿从鼻孔中喷出了烟雾，从嘴中喷出了火焰。我被红孩儿熏得头昏脑涨，只好去请救兵。

突然间，我想到了牛魔王。牛魔王是红孩儿的父亲，没准儿他可以制服红孩儿。于是，我就将牛魔王请到了我和红孩儿大战的地方，在路上，我向牛魔王说明了原因，牛魔王听了后，连忙向我道歉，并答应我收回红孩儿。到了战地，红孩儿见到我又继续喷火，气焰嚣张，牛魔王大喊一声：“红孩儿，还不快快回来！”红孩儿急忙和牛魔王回去了。我看红孩儿走了，叹了一口气。

回到花果山，我给孩儿们讲了我与红孩儿战斗的经过，孩儿们都说我厉害，大赞我办法真多。于是，一天就在我的辛苦中结束。