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小学数学分数的基本性质精品ppt课件
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这是一份小学数学分数的基本性质精品ppt课件，文件包含44假分数化成整数或带分数pptx、44假分数化成整数或带分数flv等2份课件配套教学资源，其中PPT共17页， 欢迎下载使用。
1.把下面的分数改写成除法算式。
2.把一个圆看作单位“1”，用假分数或整数表示下图涂色部分的大小。
3.把一个圆看作单位“1”，用假分数或带分数表示下图涂色部分的大小。
（1）把 、 化成整数。
不能整除的，商就是带分数的整数部分，余数就是分数部分的分子，分母不变。
2.把下面的假分数化成带分数或整数。
把假分数化成整数或带分数的方法是：用分子除以分母，能整除的，所得商就是整数；不能整除的，商就是带分数的整数部分，余数就是分数部分的分子，分母不变。
5.在直线上面的方框里填上适当的假分数，下面的方框里填上适当的带分数。
7.（1）睡鼠的冬眠时间是熊的几分之几？ （2）熊的冬眠时间是睡鼠的几分之几？
8. （1）写出分母是7的所有真分数。 （2）写出分子是7的所有假分数。
9.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
你认为带分数和假分数哪个更容易看出数的大小？
带分数更容易看出数的大小。
用1、2、5三个数字组成带分数，其中大的带分数是几？最小的带分数是几？
① 分子比分母小的分数，叫做真分数。（ ）
② 分子比分母大的分数，叫做假分数。（ ）
③ 分子不小于分母的分数都是假分数。（ ）
⑤ 分母能整除分子的假分数可化成整数。（ ）
④分母能被分子整除的假分数可化成整数。（ ）
1.把下面的分数改写成除法算式。
2.把一个圆看作单位“1”，用假分数或整数表示下图涂色部分的大小。
3.把一个圆看作单位“1”，用假分数或带分数表示下图涂色部分的大小。
（1）把 、 化成整数。
不能整除的，商就是带分数的整数部分，余数就是分数部分的分子，分母不变。
2.把下面的假分数化成带分数或整数。
把假分数化成整数或带分数的方法是：用分子除以分母，能整除的，所得商就是整数；不能整除的，商就是带分数的整数部分，余数就是分数部分的分子，分母不变。
5.在直线上面的方框里填上适当的假分数，下面的方框里填上适当的带分数。
7.（1）睡鼠的冬眠时间是熊的几分之几？ （2）熊的冬眠时间是睡鼠的几分之几？
8. （1）写出分母是7的所有真分数。 （2）写出分子是7的所有假分数。
9.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
你认为带分数和假分数哪个更容易看出数的大小？
带分数更容易看出数的大小。
用1、2、5三个数字组成带分数，其中大的带分数是几？最小的带分数是几？
① 分子比分母小的分数，叫做真分数。（ ）
② 分子比分母大的分数，叫做假分数。（ ）
③ 分子不小于分母的分数都是假分数。（ ）
⑤ 分母能整除分子的假分数可化成整数。（ ）
④分母能被分子整除的假分数可化成整数。（ ）
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