初中人教部编版17*动物笑谈授课课件ppt

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康拉德·劳伦兹(1903—1989)奥地利动物行为学家、科普作家。世界动物行为学研究的开山鼻祖。1973年获诺贝尔生理医学奖。著作有《所罗门王的指环》等。
给红色的字注音温驯( ) 禁锢( ) 虐待( )余晖( ) 蹿( ) 匍匐( ) 蹒跚( ) 神采奕奕( )
解词或根据意思填词语 嗔怪： 。大相径庭： 。神采奕奕： 。 ：离奇古怪，不合常理。 ：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。
对人表示不满，生气责怪
形容精神饱满，容光焕发
想一想：本文写了哪些动物的哪些有趣的事？
做有关水鸭子的实验；在车站学鹦鹉叫唤可可回家；鹦鹉可可把父亲衣服上的纽扣全咬下来；鹦鹉可可把母亲的毛线缠在树上。
1.这些趣事，哪些笑点在作者身上？ 哪些笑点在动物身上？ 2.“可可”和主人建立了非常亲密的关系， 这种亲密关系是如何建立的？ 3.作者被当地居民当疯子，差点被送进疯人院里。 你认为他疯吗？你怎样评价他的行为？ 4.从劳伦兹身上，我们可以得到哪些和动物相处的启示？
文中对“我”心理的描写增添了文章的趣味性。找出一例，体会作者当时的心情。
文章语言风趣幽默，试举几例进行赏析。
示例一：“我跑到‘犯罪’现场一看，果然，可可不但把这位老教授身上的扣子全咬下来了，而且还整整齐齐地排在地上。”用“犯罪”来称呼可可的恶作剧，大词小用，诙谐风趣，也蕴含了作者对于动物的宽容与大度。
文章语言风趣幽默，试举几例进行赏析。
示例二：“那个星期天，当我带着那群小鸭子在我们园里青青的草上又蹲又爬又叫地走着，而心中正为它们的服从而暗自得意的时候，猛一抬头，却看见园子的栏杆边排着一排人，他们全都脸色煞白。” 这段文字几乎可以让读者想象到作者当时的窘态，幽默的语言，轻松的调侃，愈是衬托出作者对动物发自内心的喜爱和献身科学的精神。