初中爱莲说教学课件ppt

这是一份初中爱莲说教学课件ppt，共8页。PPT课件主要包含了作者介绍，爱莲说，富贵者，陈述句，疑问句，感叹句，朗读中注意语气语调等内容，欢迎下载使用。

周敦颐（1017－1073年），字茂叔，晚号濂溪先生，少时喜爱读书，志趣高远，博学力行，后研究《易经》，在亲友之助下，谋了些小官，不久辞官而去，在庐山西北麓筑堂定居，创办了濂溪书院，开始设堂讲学。 周敦颐是中国理学的开山祖，他的理学思想在中国哲学史上起到了承前启后的作用。但是他生前官位不高，学术地位也不显赫，在他死后，弟子程颢、程颐成名，他的才识才被认可，经过后来朱熹的推崇，学术地位最终确定，被人称为程朱理学的开山祖。
周敦颐北宋著名哲学家，是我国理学的开山祖，他的理学思想在中国哲学史上起了承前启后的作用。著有《太极图说》《通书》等 。
是古代一种议论性的文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想。
朗读课文第一自然段，思考下面的问题。作者从哪几个方面来描绘莲的形象，以表达莲的高洁风度？从课文中划出这些句子。
淤泥不染 环境： 高尚 清涟不妖 中通外直莲 形态： 正直 不蔓不枝 香气： 香远益清　｝芳香　 风度： 亭亭净植　｝清高 
作者主要描写和赞美莲花，开头却为什么写了菊花和牡丹？这有什么作用？
《爱莲说》中分别赋予菊、牡丹、和莲以特定的象征意义，其中“菊”比喻__________；“牡丹”比喻_________；“莲”比喻___________。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。