【新人教版】八年级语文下册期末测试课件

这是一份【新人教版】八年级语文下册期末测试课件，共60页。PPT课件主要包含了君子好逑，气蒸云梦泽，屋舍俨然，有良田，桑竹之属，安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，销声匿迹，戛然而止，大约表示估计数等内容，欢迎下载使用。
一、基础(24分)1.根据课文默写古诗文。(10分)(1)窈窕淑女，___________。(《关雎》)(1分)(2)___________，波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)(1分)
(3)土地平旷，___________，_________、_______、___________。(陶渊明《桃花源记》)(2分)(4)杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中抒发作者忧国忧民、博大胸襟的著名诗句是：__________________，__________________!(2分)
(5)请将王勃的《送杜少府之任蜀州》默写完整。(4分)城阙辅三秦，风烟望五津。___________，___________。___________，___________。无为在歧路，儿女共沾巾。
与君离别意 同是宦游人
海内存知己 天涯若比邻
2.根据拼音写出相应的词语。(4分)(1)它zhèn hàn( )着你，烧灼着你，威逼着你。(2)是的，我又化成了一滴水，和瀑布里另外的水大声xuān huá( )着扑向山下。
(3)北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiā shēng nì jì( )。(4)当它jiá rán ér zhǐ( )的时候，世界出奇的寂静，以致使人感到对她十分陌生了。
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )(3分)A.森林发生了大火，火势蔓延很快，必须马上控制住。B.老师常常告诫我们，骄傲使人落后。C.他被突来的质疑问得张口结舌，不知所措。D.他家院子里有几棵行将就木的松树，今天早晨，他把它们全部刨掉了。
D(行将就木：人之将死。此处犯了“望文生义”的错误。)
4.下列对病句的修改不正确的一项是 ( )(3分)A.据报道，某市场被发现存在销售假冒伪劣产品，伪造质检报告书，管理部门将对此开展专项检查行动，进一步规范经营行为。(在报告书后加上“的现象”)B.数字化时代，文字记录方式发生了重大变化，致使很多人提笔忘字，长此以往，将影响到汉字文化能否很好地传承。(将“到”删去,“能否很好地”改为“的”)
C.睡前三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。(删去三个“不可”)D.我国首座自主建造、设计、开发的第六代深水半潜式钻井平台，在我国南海海域正式开钻，标志着我国海洋石油工业深水战略迈出了实质性步伐。(将“开发”调到“设计”前面。)
D (应为“开发、设计、建造”)
5.仿照例句，在横线上补写两句话，使之与前面的句子构成排比。(4分)花开花落，月满月亏，是一首诗；云卷云舒，雨疏雨骤，是一阕曲；(1) ， ， ；(2) ， ， ；
草荣草枯 日升日落 是一首词
潮起潮落 雁去雁来 是一幅画
自然界中处处是风景。当我们驻足一花一草时，我们就能欣赏到大自然的至善至美，也许会忘却尘世间的烦扰。
二、阅读(46分)(一)小石潭记 (10分) 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
6.解释下列加点词语在句子中的意思。(3分)(1)潭中鱼可百许头__________________ (2)以其境过清___________ (3)不可久居___________
7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)闻水声，如鸣珮环，心乐之。
听到水声，像玉珮、玉环相碰发出的清脆声音，(我的)心情(因此)高兴起来。(关注点：“闻水声”“如鸣珮环”“心乐之”，每对一处给1分，最多给2分。)
(2)斗折蛇行，明灭可见。
(溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。(关注点：“斗折”“蛇行”“明灭可见”，每对一处给1分，最多给2分。)
8.下列对文章的分析理解，不正确的一项是( )(3分)A.“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”一句，通过描写潭上青葱的树木和翠绿的蔓藤，突出小石潭周围环境的幽美，与下文“四面竹树环合”相呼应。B.文章对潭中游鱼的描写动静结合，如“日光下澈，影布石上”是从静态上描写，而“俶尔远逝，往来翕忽”呈现的则是游鱼的动态美。
C.作者以发现小石潭——潭中景物——潭中气氛——小潭源流——交代同游之人为顺序来安排材料，移步换景，景随情迁，前后照应，结构紧凑。D.同是描绘山水美景、借景抒情之作，《小石潭记》抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情，而《与朱元思书》则流露出作者爱慕自然、避世退隐之意。
C(句中“潭中气氛——小潭源流”“景随情迁”的表述是错误的,文中景物并没有随作者的情感而变化,是作者的情感随心绪而变化。)
(二)严母教读(9分) 记母教铨①时，组绣纺绩之具，毕陈左右；膝置书，令铨坐膝下读之。母手纺绩，口授句读②，咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚③，旋复持儿而泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父！”至夜分寒甚母坐于床以被覆双足，解衣以胸温儿背，共朗之。
读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：“醒矣!” 张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣。少间，复令读。鸡鸣方卧焉。诸姨尝谓母曰：“妹一儿也，何苦乃尔④！”对曰：“子众，可矣；儿一，不肖，妹何托焉？”铨终学有所成，蜚声文坛。【注释】①铨：蒋士铨，字心馀。清代江西铅山人。②句读：这里泛指文章。③夏(jiǎ)楚：这里指责打的意思。④乃尔：这样。
9.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )(3分)A.记母教铨时/学而时习之B.诸姨尝谓母曰/尝射于家圃C.解衣以胸温儿背/自以为大有所益D.泪方纵横落/方七百里
B(A.时候/按时；B.曾经；C.用/认为；D.才/面积)
10.用三条“／”给文中画线的句子断句。(3分)至 夜 分 寒 甚 母 坐 于 床 以 被 覆 双 足
11.文中母亲的教子方式，你是否认同？谈谈你的看法。(3分)
(1)认同。母亲教读，呕心沥血，含辛茹苦，儿子不负母望，深夜苦读，鸡鸣才卧。后来，学有所成，蜚声文坛，这是与他从小得益于严格的母教分不开的。(2)不认同。在快乐教育普及的今天，母亲这种望子成龙深夜陪读的精神固然令人感动，但体现了封建教育体制对儿童天性的扼杀，所以不赞同。
【参考译文】回忆我母亲教我的时候，刺绣和纺织的工具，全放在旁边，她膝上放着书，叫我坐在膝下小凳子上读书。母亲一边手里操作，一边嘴里教我一句句念。咿咿唔唔的读书声，夹杂着吱吱哑哑的织布声交错在一起。我读书不认真，她就拿戒尺打我几下，打了我，又抱着我哭，说：“儿啊，你这时候不肯学习，叫我怎么去见你爹！”到了半夜，天很冷，母亲坐在床上，拉起被子盖住双脚，解开自己的衣服，用胸口的体温暖我的背，
和我一起朗读；我读得疲倦了，就在母亲怀里睡着了。过了一会，母亲摇醒我，说：“可以醒了！”我张开眼，看见母亲脸上泪流满面，我也哭起来。歇了一会儿，她又叫我读；直到头遍鸡叫，才和我一同睡了。我的几位姨妈曾经对我母亲说：“妹妹啊，你就这一个儿子，何苦要这样！”她回答说：“儿子多倒好办了，只有一个儿子，将来不成才，我靠谁呢?”蒋士铨终于学有所成，名扬文坛。
(三)“低头族”，你错过了什么(10分)①好莱坞动画大片《机器人总动员》中，描述了公元2700年时人们的生活：那时的人类文明高度发达，但由于过度依赖智能设备，人们都变成四体不勤的大胖子，每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。除了低下头和屏幕对话，
他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存。他们就是传说中的“低头族”。②事实上，当下世界各地智能手机普及之处——公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上，甚至驾车时，总有很多“低头族”：他们低着头，手里拿着手机，
手指在触摸屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕上，对身边的世界漠不关心。③首都师范大学心理咨询中心的一项调查显示： 77％的人每天开机12小时以上， 33.55％的人24小时开机，65％的人表示“如果手机不在身边会有些焦虑”，超过九成的人离不开手机。
智能手机带来的负面作用，现在已经开始显现了。④发表在《验光和视觉科学》期刊上的一项研究指出，人们通过手机阅读文本信息或上网时，眼晴会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近，这意味着，眼睛聚焦手机图文更费劲，更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。
⑤长时间使用智能手机，会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。而长期低头看手机还会引起颈椎问题。此外，长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。⑥因专注于手机而引发的各类事故早已不是新闻。
研究表明，走路玩手机导致人们左右看的几率减少了20％，遭遇交通事故的几率增加了43％。美国俄亥俄州立大学的一项统计显示，因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。2007年有600名行人因看手机而受伤，2010年这个数字增加到1500人。
⑦埋头于手机的网络世界，带来的不仅是对身体的伤害，还有对人们精神世界的影响。2012年10月，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭。饭桌上，老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子一个个拿着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。
⑧有媒体评论称：老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片，手机引发的各种情感危机，在社会的各个角落里不断重复上演。沉醉于手机的虚拟空间，消解了社会伦理，致使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂。“世界上最远的距离不是天涯海角，
而是我站在你面前，你却在玩手机。”网上广为流传的这句话，反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。(选自《国际先驱导报》，有删改)
12.下列对智能手机带来的负面作用的表述，不符合文意的一项是( )(3分)A.研究表明，眼睛聚焦阅读手机图文比聚焦阅读书报更费劲，更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。B.使用一下智能手机，就会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。
C.长期低头看手机还会引起颈椎问题，引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。D.埋头于手机的网络世界的“低头族”，不仅“错过了”身体健康，还“错过了”正常的人际关系。
B (“使用一下智能手机，就会……”有误，与原文不符)
13.下列对文章的分析理解，不正确的一项是( )(3分)A.选文开头由好莱坞动画大片《机器人总动员》写起，既激发读者的阅读兴趣，又引出本文的说明对象——“低头族”。B.“除了低下头和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存”一句中的“几乎”一词体现了说明文语言的准确性。
C.第⑥段画线句运用了列数字、作比较、分类别的说明方法，具体准确而又有力地说明了专注于手机而导致的伤害事件明显上升。D.文中 “一项调查显示”“一项研究指出”“一项统计显示”等内容，体现了作者严谨的科学态度。
C (画线句没有运用分类别的说明方法)
14.有句话说：“科技进步是一首悲喜交集的进行曲。”请结合文意，以手机为例，谈谈你对这句话的理解。(4分)
示例：“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”，手机的出现有利有弊。有了手机，人与人联系更方便，沟通更便捷；利用手机上网，自由灵活，信息量大。但是随着手机的广泛使用，带来的不仅是对身体的伤害，还有对人精神世界的影响(或：还引发各种情感危机，消解了社会伦理，使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂)。
(四)卖面包的小女孩 (17分)马海霞①我被护士领着离开病房，准备去八楼手术，一位小女孩提着两大袋面包堵在了病房门口，她把两大袋面包放在地上，弯腰，然后目视大家，伸出了三个手指，示意她的面包三元一个。老公忙掏出二十元钱递给小女孩，
然后让她取六个面包放在我的病床上，又对同病房的人说：“这孩子可能不会讲话，大家帮帮她，买点她的面包吧。”②我从手术室出来后，老公见我已无大碍，便给我雇了个护工，然后去公司打理业务去了。③下午，病房门被推开，那个卖面包的小女孩又来了，依旧提着两大袋面包，
弯腰，然后目视大家，这次她没有打哑语，而是用极低的声音吐出几个字：“帮帮我吧。”④哎哟，原来她会说话！那昨天干嘛打哑语欺骗大家消费？这孩子心术不正，装可怜让大家买她的面包，哼，骗人只能骗一次，坚决不再上当。“昨天买的面包还没吃呢，今天就不买了。”大家纷纷指着桌子上的面包对她讲。
⑤她没有离开，依旧呆站在原地，行弯腰礼，目光扫过病房里的每个人，楚楚可怜的模样里掺杂着一股不卖掉面包绝不离开的“黏人”劲儿，让人甚是生厌。我躺在病床上暗自庆幸：幸亏老公不在，否则他定招架不住她这可怜见儿。病房里的人不再理会她，任她站在那里，也不会和她目光对接，五分钟后，她提着袋子弯腰退出了病房。
⑥第二天，我能下地自己走动了，下午病房门被推开，那个卖面包的小女孩又来了，“帮帮我吧。”说完便立在原地，不待够五分钟她是不会离开的，但大家这次都懒得和她对话，把她当空气是对她最大的冷遇。我看不下去了，走到她面前说：“大家不想买面包，你待多久也没用。”她仿佛没有听见我的话，
还呆立在那里，“好个倔丫头，你越这样，我们越不买。”她退出病房后，大家一致这样决定。⑦以后的每天下午，小女孩准时光顾病房，她一进病房，大家就假装睡觉，连看都不看她，但也有病房里的人脾气不好，会把她赶出病房，“嘭”的一声把她关在病房门外。
⑧医生给我做了各项检查，说我手术恢复得不错，过几天就可以出院了。老公一早赶来，我和他说起卖面包的小女孩的事情，他勃然大怒，对我一顿数落，说我心理阴暗，没同情心，小女孩只是用自己的方式推销面包而已，她没有乞讨，她的行为不是欺骗，三元一个面包不贵，她卖的面包味道也不错，
只是在病房里多待几分钟而已，不买也就罢了，你怎么能够去讽刺她，赶她走……我不想跟他在这件事上无休止地争辩，偷偷把他兜里的钱都没收了，哼，等下午那个小女孩再来卖面包，我看他用什么买。⑨整整一天，病房里都没出现小女孩的身影，第二天，第三天，她一直都没来，我心里有点儿牵挂了，是不是我那句话刺激或伤到她了？
⑩我悄悄问护士，卖面包的小女孩咋没有来？护士告诉我，小女孩患有哮喘和先天性脊柱弯曲，冬天天冷风硬，极易引发她的哮喘病发作。她家里也不宽裕。医院知道她的情况特许她在病房里卖面包，为了不影响到患者休息，规定她一个病房最多只能停留五分钟。⑪“那她这几天怎么没来？”我怯生生地问。
⑫“这几天天冷，肯定是哮喘病犯了。”⑬“那她应该进病房走一圈，没人买就赶紧离开，也好早点回家呀。”⑭“让她最多停留五分钟，她就停留五分钟，不管人家买不买，或许她觉得在规定的时间内努力推销她的面包，心里才坦然。”⑮我走出护士站，老公帮我办完出院手续，
收好行李坐在病床上等我，“我想给那个卖面包的小女孩留封信。”我的提议老公马上赞同，我把信交给了护士，让她转交给小女孩，出了医院，老公问我信里写了啥，我说，什么都没写，就是把没收你的零花钱都塞到了信封里。(选自《读者》)
15.请你依据文章内容，用简洁的语言把小说的情节补充完整。(3分)①老公动员大家买小女孩的面包→② →③老公数落“我”，“我”没收他的零花钱→④ →⑤_________________________
(因怀疑)大家不再买小女孩的面包
(因牵挂小女孩)“我”了解到真相
“我”给小女孩留了一封信(或“我”把老公的零花钱留给小女孩)
16.本文中老公对小女孩的态度和众人截然不同，这是什么写法？在全文中起什作用？(5分)
对比，突出强调了老公是一个有同情心的人。(或突出大家对小女孩的冷漠。
17.结合语境，赏析画线句子中加点的词语。(4分)(1)老公忙掏出二十元钱递给小女孩。
“忙”，连忙之意。写出了丈夫毫不迟疑的情态，表现了他乐于助人、富有同情心的品质。
(2)“那她这几天怎么没来？”我怯生生地问。
“怯生生”，胆怯畏缩(担心害怕)之意，表现“我”对女孩的关心和歉疚之情，担心刺激或伤害到她。
18.结合文章内容，简析“我”的形象特点。(5分)
“骗人只能骗一次，坚决不再上当”“偷偷把他兜里的钱都没收了”表明“我”戒备心强；“我心里有点儿牵挂了，是不是我那句话刺激或伤到她了”“我想给那个卖面包的小女孩留封信”“把没收你的零花钱都塞到了信封里”表明“我”有同情心、知错能改。
三、作文(50分)19.阅读下面的文字，按要求作文。在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的家人，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历……
请以“感谢 ”为题，写一篇不少于500字的记叙文。要求：①要有真情实感，不得抄袭；②文中不得出现真实的地名、校名和人名。
附加题(10分)阅读下列名著选段，完成1~3题。(A)他们征求保尔的意见。保尔表示，只要医生认为是必要的，他都同意。当保尔躺在手术台上，手术刀割开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触及到他。然而保尔的生命力非常顽强。
达雅焦急不安地守候在外面，几个小时以后，她看见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”
保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。 冬天过去了，窗外已春意盎然。保尔动完了最后一次手术，总算死里逃生，但已毫无血色。他觉得自己再也不能待在医院里了。他在各种病人的痛苦和垂死者的呻吟、哀号之中生活了这么长的时间，这比忍受自身的痛苦更为艰难。
医生建议他再作一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。” ……达雅已经转为正式党员。她工作非常努力，尽管个人生活非常不幸，但她并没有落在其他先进工人的后面。
工人们信任这个寡言少语的女工：她当选为工厂委员会的委员。保尔为他的终身伴侣成为一个布尔什维克感到自豪，这减轻了他的痛苦。(B)接下来发生的事是这样：当黄胡子押送兵走到保尔跟前的时候，保尔猛然向他扑去，抓住他的步枪，狠命向下压。
刺刀啪嗒一声碰在石头路面上。 佩特留拉匪兵没有想到会有人袭击，愣了一下。他立刻尽全力往回夺枪。保尔把整个身子的重量都压在枪上，死也不松手。突然一声枪响，子弹打在石头上，蹦起来，落到路旁的壕沟里去了。
【他】听到枪声，往旁边一闪，回过头来，看见押送兵正狂怒地从保尔手里往回夺抡。那家伙转着枪身，扭绞着少年的双手。但是保尔还是紧紧抓住不放。押送兵简直气疯了，猛一使劲，把保尔摔倒在地。就是这样，枪还是没有夺走。保尔摔倒的时候，就势把那个押送兵也拖倒了。在这样的关头，简直没有什么力量能叫保尔撒开手里的武器。
他两个箭步，蹿到他们跟前，他抡起拳头，朝押送兵的头上打去。紧接着，那个家伙的脸上又挨了两下铅一样沉重的打击。他松手放开躺在地上的保尔，像一只装满粮食的口袋，滚进了壕沟。还是那双强有力的手，把保尔从地上扶了起来。
1.(1)(A)(B)文段都选自小说《钢铁是怎样炼成的》，作者是 。(1分) (2)(B)文段中的加【 】的“他”是 。(1分)
2.结合(A)文段对保尔的描写内容，说说本文主要表现了他怎样的个性特点？(4分)
主要表现保尔坚韧顽强的意志和勇于奉献的品质。前者从与病魔和死神的搏斗、战胜自杀念头等描写可见；后者从生命垂危还想着为革命工作、为妻子的表现感到自豪可见。