小学英语Unit 3 Where did you go? Part A教学设计

这是一份小学英语Unit 3 Where did you go? Part A教学设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学准备等内容，欢迎下载使用。
一、教学目标
1．能听、说、读、写单词及词组： rde、rde a hrse、rde a bike、went、went camping、hurt、hurt my ft和went fishing。
2. 能听、说、认读句子“Where did yu g last Saturday?” “I went t a frest park.” “What did yu d there?” “I rde a bike.”。
二、教学重点、难点
学习五个词组，注意ride、g、hurt的过去式，能用句型谈论过去发生的事情。
三、教学准备
单词卡片、教学光盘和多媒体课件。
教学过程
板书设计
Unit 3 Where did yu g?
Part A Let's learn Listen, answer and write
rde a hrse rde a bike went camping hurt my ft went fishing
—Where did yu —I went t...
—What did yu d there? —I...
教学反思
1．亮点： 本部分为词汇教学和简单句型练习。教学过程中要注意涉及的语法知识，通过对比的形式来帮助学生掌握动词的过去式。教师以图片、情景对话及动作模仿等方式进行词组教学，使学生快速高效地完成课堂学习任务。
2．不足之处：部分学生做当堂微测的正确率不高。
3．教学建议：对基础薄弱的学生进行单独辅导，帮助他们树立学习英语的信心。
Step 1：Review&Lead in(复习&导入)
1. 学生展示本单元A部分的对话。
2．教师抽取2～3个学生以My hliday为题，让他们试着描述一下自己假期中曾经去过的一个地方。
Step 2：Presentatin&Practice(新课呈现&当堂操练)
1．教师打开Jhn的微博，并查看他上周二活动的图片来吸引学生的注意力。教师展示Jhn骑马的图片，并出示：ride a hrse—rde a hrse。
T: What did Jhn d last Tuesday?
S: He rde a hrse.
T: What did he d besides(除了) riding a hrse?
展示露营图片，并引导回答。
S: He went camping.(板书went camping)
T: What else did he d? (展示钓鱼图片，引导回答)
S: He went fishing.(板书went fishing)
【设计意图】通过看Jhn微博的方式，引出新单词，激发了学生学习的兴趣。
2．教师展示Jhn的新动态，并查看他上周六的活动。例如：
T: Where did Jhn g last Saturday?
S: He went t a frest park.
T: What did he d?
S: He rde a bike but fell ff his bike, s he hurt his ft.
板书对应的动词过去式词组，跟音朗读。 ride—rde a bike hurt—hurt my ft
3．播放录音，学生跟读，模仿其语音、语调。
4. 快速抢答。
教师把全班学生分成四组，请一名学生上讲台，悄悄告诉他/她本课学的两个词组，让他/她依次做相应的动作，四个组的学生根据表演者的动作说出对应的英语，哪个小组首先猜出正确答案就得一分，最后总分最高的小组获胜。
5．同桌俩人一组，利用本部分所学，进一步操练句型“Where did yu ”“I went t...” “What did yu d there?” “I...”。
Step 3：Cnslidatin&Extensin(巩固&拓展)
1．小组对话练习。两人一组运用句型“Where did yu ”“I went t...”“What did yu d there?” “I...”来谈论过去某个时间段的活动。
2．教师出示Listen，answer and write部分，引导学生认识图片中的三个人物，明确听力任务，然后学生听听力，并写出所完成的动作，最后全班一起核对答案。
Step 4：Summary(小结)
本课我们重点学习了五个动词词组的过去式：rde a hrse、rde a bike、went camping、hurt my ft和went fishing，复习了用过去时句子谈论过去发生的事情。
Step 5：Test(当堂微测)
一、写出下列动词的过去式。
1．g ________ 2.ride ________ 3.hurt ________ 4.watch ________ 5.clean ________
二、读一读，选一选。
( )1.他上周六去钓鱼了。 A．I hurt my ft last Tuesday.
( )2.我妈妈上周末去野营了。 B．She rde a bike last Mnday.
( )3.约翰昨天去骑马了。 C．He went fishing last Saturday.
( )4.她上周一骑自行车了。 D．My mum went camping last weekend.
( )5.我上周二伤了脚。 E．Jhn rde a hrse yesterday.
Answer: 一、1.went 2.rde 3.hurt 4.watched 5.cleaned
二、1.C 2.D 3.E 4.B 5.A
Step 6：Hmewrk(作业)
1．抄写本课时词组rde a hrse、rde a bike、went camping、hurt my ft和went fishing四遍。
2．做本课时的配套练习。
3．预习Part B Let's talk。