河南省郑州市2021年中考语文二模试卷附答案

这是一份河南省郑州市2021年中考语文二模试卷附答案，共17页。试卷主要包含了选择题，情景默写，名著阅读，基础知识综合，综合性学习，现代文阅读，课内阅读，诗歌鉴赏等内容，欢迎下载使用。

中考语文二模试卷
一、选择题（共2题；共4分）
1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（   ）
A. 禅位/禅师    扛枪/力能扛鼎    俯拾即是/拾人牙慧
B. 遒劲/颈联    讣告/前赴后继    将功赎罪/买椟还珠
C. 荷载/重荷    诘难/勉为其难    挑拨离间/间不容发
D. 作揖/缉查    桑梓/莘莘学子    插科打诨/浑然天成
2.下列词语中没有错别字的一项是（   ）
A. 请缨    花岗岩    幡然悔悟    鸠占雀巢                 B. 攫取    扫描仪    甘之如饴    先发制人
C. 痉孪    打牙祭    怙恶不悛    吐故纳新                 D. 桎梏    记录片    不胫而走    春寒料峭
二、情景默写（共1题；共3分）
3.古诗文默写。
（1）《游山西村》中描写古朴风俗的句子是：________，________。
（2）《送东阳马生序》中，作者叙述马生见自己并表达敬重之意的句子是：________，________。
（3）“好风凭借力，送我上青云。”在“________”（《渔家傲  天接云涛连晓雾》）句中，李清照希望自己能像鸟一样乘风高飞；在“________”（《水调歌头》）句中,苏轼想乘着清风回到天上；在“________，________”（《行路难》）句中李白希望借助风力冲破险阻施展抱负。
三、名著阅读（共2题；共10分）
4.名著阅读。
下面是一位同学在阅读《红星照耀中国》时，梳理的一个关于领袖人物形象的思维导图。有A、B、C三处尚未填出，请帮他完成。

5.小说塑造的典型形象往往是立体丰满的，请从下面人物中任选一个，结合具体情节来谈一谈他的超凡与平凡。
①唐僧（《西游记》）     ②尼摩船长（《海底两万里》）   ③保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）
四、基础知识综合（共1题；共10分）
6.阅读下面材料，按要求答题。
劳动是汗水，是欢笑；是苦涩，是甜蜜；是给予，是幸福。“劳”字在3000多年前的金文里，上面是两个“火”字，下面是一个“心”字，意思是说在黑夜的火光下也在操心，非常辛劳；“动”字在金文里，左边是“定”，走走停停的意思，右边是“重”指一个人背着重重的包被在土地上行走。所以“劳”和“动”两个字合起来，       。劳动让自己和别人丰衣足食，感受生活的幸福快乐。幸福是奋斗出来的，幸福也是劳动出来的。关于每个独立的人，没有劳动就没有幸福。
（1）在上面文段的横线处补写出恰当的句，使整段语意完整、连贯。
（2）材料中画线句有语病，请写出修改意见。
五、综合性学习（共1题；共5分）
7.为迎接“世界读书日”，求实中学广播站推出“系列活动：新闻采编、海报宣传、倡议活动等。请你阅读下列材料，完成任务单。
材料一 
河南日报4月22日讯  “4·23世界读书日”将至，作为全民阅读主阵地的公共图书馆，河南省图书馆策划推出一系列精彩纷呈的阅读活动，为共建“书香中原”营造浓厚的全民阅读的氛围。省图书馆将联合省社科、高校等组成专家团，举办线上与线下的日常讲座和专题讲座；依托该馆品牌活动“趣缘读书会”“七色花少儿读书会”，以“走出去”或线上直播、阅读打卡等多种形式，引领全省读者参与经典诵读。同时开展线上线下主题书展、书画展、摄影展等活动。
材料二

材料三 
疫情期间，武汉方舱医院有一名中年患者躺在病床上，他手捧着一本《政治秩序的起源：《从前人类时代到法国大革命》，心无旁骛地阅读，网友为其取了一雅称“清流读书哥”。不少网友说，因新型肺炎突然来袭，这么天，很多人待在家里都有种烦躁和不安，而他却在医院嘈杂的环境下，还能淡定自若也翻看手中厚厚的书，这无异于一股清流，给人的心里带来一丝安慰。
任务一：请你根据材料一，为广播站采编一则一句话新闻。
任务二：你正在宣传栏中张贴海报，小明没看懂每报中的图表（见材料二），请你为他解说。
任务三：请你结合三则材料，为本次读书舌动拟写三条倡议。（每条20个字左右）
六、现代文阅读（共2题；共32分）
8.阅读下文，完成下列小题。
流动的紫槐花
我开了一家花店，生意还不错。下班刚到家，就听到有人敲门。开门一看，是一位妇女，看上去有五十多岁年纪，衣着整齐，背微驼，满头白发。我刚想问她找谁，她一把抓着我的手说:“闺女，我找不着家了，请你帮我送回去。”
我一听，原来是走错路了。在这个一百多栋一模一样的建筑里。如果不记门牌号码，走错路是常有的事情，昨晚我还走错了：骑车没注意，到了车库门口，拿出钥匙开门，却怎么也打不开，再一看，原来家在12栋的我却跑到后面13栋楼了。这样的事，对在这住了几年的我来说是经常发生的。我赶紧安慰她说：“不急不急，您告诉我您家是哪栋楼的，门牌号是多少。”她说记不得。我想，肯定是刚搬来的人家。
“那您记不记得您家附近有什么特别的东西?”
她说:“我家那儿有很多很多高大的洋槐树，开紫色的花朵，非常好看。”
紫色的洋槐花？我想了一会儿，小区里好像没看到有这种树。小区东边那条南北走向的小河两岸会不会有呢？我决定带她去看看。
河水如一条流动的玉带，缓缓向前。河堤上垂柳依依，鲜花盛开，芳香怡人。很多人在堤上散步。我们从南边第1栋楼找到第32栋楼时，果真看到了一树怒放的洋槐花，紫色的花朵倒挂在枝丫里，如一艘艘起航的小船挂满枝头。
“您看，是这儿吗？”我问。她点点头又摇摇头说:“这树太少了，那儿的洋槐树一排一排的，有半里长。那花儿开得压满枝，蜜蜂像赶集似的忙，香气很远就能闻到。前几天，我还去摘过洋槐花，可好看呢。”
可是哪儿有她说的那么多的紫槐花呢？我带她到旁边楼上一问，果然没人知道，也没人认识她，我们继续找。她很健谈，她说每到槐花盛开的时候，她将锋利的镰刀绑在长长的竹竿上，一用力，那槐花就从空中纷纷扬扬地飘落下来；她讲她如何将槐花洗净，再放进鸡蛋炒给孩子们吃；她讲槐花馍怎么做……
我们把小区里靠近洋槐树的楼都问了一遍。认识她的人没有，不过帮她找家的人却越来越多，连小区保安也加入进来。
“您记不记得家里有哪些人？叫什么名字？”保安拿着厚厚的小区住户明细册问。她说：“我儿子叫杨淮，是一名警察，立过二等功。他小时候特调皮，洋槐开花的时候，他一哧溜就上了树。折下几条带花的树枝，编成帽子给我戴。”
“那您儿子呢？”
“儿子在开满紫色的洋槐花的地方等我呢！”她一脸自信。
天完全黑了下来，我们仍然没有找到她的家人。有人建议报警。有人说：“十几个小时，没有到该报警的时间，再等等。”灰蒙蒙的天空飘起了雨丝。
“要不这样，我们把她的照片发到小区微信群，发动所有的人找。”
“这个办法好，我怎么就没想到呢。我拍着脑门说，“请大家发出手机立即行动。”
22点18分，一位二十六七岁的姑娘焦急地找了来。一见妇女，扑上来喊妈妈。我们心里都松了口气。可她怎么也不跟那姑娘回去，说那不是她的家，那儿没有许多紫色的洋槐花，不管大家怎么劝都不走。我们不解。
“对不起。去年洋槐开花时，我哥去执行任务，被急眼的逃犯连打几枪……”姑娘捂着脸哭了起来，“后来，将他安葬在他从小就喜欢的那片洋槐树下。母亲天天去看望哥哥，渐渐地就变成这个样子了。为了缓解她的思念，我们决定重新换个环境，在离家五十多公里的这个县城安了家。可是她还是到处去找紫色的槐花。中午吃饭的时候，一不留心，她就出走了。”
“这儿没有那么多的洋槐花，怎么办？”我想了会儿说：“大家跟我去，我有紫色的洋槐花。”
我把家里所有紫色的花朵都拿了出来，又有人去折了些洋槐树的树枝来，大家拿在手里站成一排。越来越多的人加入进来，紫色的花朵在我们手里流动，不停地向远处伸展。她一边数着，一边笑着，向家里走去。
（1）请阅读全文概括“她”的槐花情结体现在哪些方面。
（2）文章第二段在文中有何作用？请简要分析。
（3）揣摩下列语句，回答括号里的问题。
①我们从南边第1栋楼找到第32栋楼时，果真看到了一树怒放的洋槐花，紫色的花朵倒挂在枝丫里，如一艘艘起航的小船挂满枝头。（为什么要用“果真”这个词语呢？）
②这树太少了，那儿的洋槐树一排一排的，有半里长。那花儿开得压满枝，蜜蜂像赶集似的忙，香气很远就能闻到。（这里为什么要用对比呢？）
（4）请结合文章内容，简要分析题目中“流动”一词的含义和作用。
9.阅读下列内容，完成下列小题。
我们离“开飞机上班”有多远
①如果你生活在大都市，当面对立交桥一动不动的“车龙”时，也许，有个瞬间你会脑洞大开：要是能开着飞机上班就好了！这并非戏谑，很可能是未来的一种真实场景。1997年上映的法国科幻电影《第五元素》就描绘了未来的空中立体交通，公共汽车、出租车、私家车在空中飞来飞去。可见，20多年前人们就幻想过让飞行器进入寻常生活。
②2019年12月11日，英国广播公司报道称，世界上第一架全电动商用飞机已完成首次试飞，这架名为“海狸”的电动飞机从加拿大的温哥华起飞行时间约15分钟，可以乘坐6人。这并非世界首架试飞成功的电动飞机，去年10月28日，我国在沈阳财湖机场也成功试飞了自主研制的四座电动飞机RX4E，这架飞机起飞重量达1200千克，续航时间1.5小时，航程300千米。这两次成功试飞标志着人类已经跨入电动飞机时代。
③2019年2月《中国青年报》联合问卷网，对1966名在大城市工作的青年进行一项调查显示，85.3%的受访者称：最常见的通勤问题是交通拥堵占66.9%、耗时长占61.5%和距离远占50.5%，通勤不便大大降低了自己的幸福感。在路面通勤日益困难，交通日益拥堵的情况下，立体交通就具有更大的优势，小型电动飞机将可能成为人们的通勤选择。
④电动飞机的优势也不只是在空中飞得快，它的另一个巨大的优点是节能和环保。欧盟委员会的研究显示，全球航空运输所产的碳排放大约占到了人类活动所排放的二氧化碳总量的2.8%—3%。鉴于民航业成为全球增长最快的碳排放源之一，国际民用航空组织一直鼓励人们更多地使用高效的生物燃油发动机和更轻的飞机材料，并优化航线，在此背景下，电动飞机应运而生。加拿大的“海狸”电动飞机既可以不烧燃油以减少温室气体排放，又可以大大节约维护成本，因为电动马达的维护成本比燃油发动机要少很多。
⑤不过，电动飞机现在最大的短板是续抗时间和飞行距离短。锂离子电池被视为今天的“电动能源之最”，但是该电池的发展也出现了瓶颈，现有体系的锂离子电池能量密度的增长速率已经从每年7%下降到2%，并正在逐渐逼近极限。其中一个重要的原因是，锂电池会产生重大安全问题——枝晶。锂离电池放电时锂会被氧化成离子进入电解质最终抵达正极；重新充电时，这些锂离子会再沉积到锂金属负极的表面。这种沉积往往不均匀，随着锂电池的频繁使用，锂金属表面会长出针状或树枝状的锂枝晶。枝晶生长得过长就会折断，不再参与反应，给电池体系带来不可逆的容损失。更危险的是，长大的枝晶会刺破电池正负极之间的隔膜，造成短路，可能造成电池过热自燃或爆炸。
⑥因此，现在除了要对锂离子电池研究有所突破以实现能量密度更高、更安全、充电更快外，还可以研发超越锂离子电池的新动力电池，如锂硫电池、锂空气电池、钠离子电池等，从而满足电动飞机的需求，也满足电汽车、火车和轨船对于电动力的新需求，由此就有可能让电动飞机飞得更远，续航能力更强。
⑦未来，如果锂离子电池的性能有了大幅提升，或研发出动力更强大的动力电池后，电动飞机续航时间和飞行距离短的问题会迎刃而解，能够飞行500—1000千米、搭载5—10人的小飞机就会成城市内、城际之间的新型运输工具。这些电动飞机相较于大型的、可飞行数千千米的民航飞机有着独特的优势。由于成本低、环保，而且能满足一般人的通勤需求，其机票的价格会大大低于大型燃油飞机，而且小型电动飞机的航线会越来越多，也会更灵活，甚至可以按需飞行，就像私家车一样。
⑧未来已来。当更节能、更灵活方便的电动飞机成为像私家车一样的通勤工具时，所有人的生活也将升级换代。
（1）下列说法不正确的一项是（   ）
A.文章第一段就描绘了20多年前的科幻电影《第五元素》中的立体交通情景，不仅能极大地激发读者的阅读兴趣，而且巧妙地引出本文的说明对象。
B.文章第②段运用了列数字和作比较的说明方法，具体介绍了加拿大的“海狸”和中国的RX4E电动飞机，说明两次成功试飞标志着人类跨入电动飞机时代。
C.《中国青年报》的联合问卷调查显示，交通拥堵、耗时长和距离远等最常见的通勤问题困扰着人们，通勤不便已经大大降低了人们的幸福感。
D.电动飞机伴随着科技的发展应运而生，它将凭借空中飞得快、节能环保、成本低等巨大优势进入我们的寻常生活。
（2）第⑤段是按照怎样的逻辑顺序来说明的？请结合内容分析。
（3）请结合上文和材料链接的内容，谈谈我们离“开飞机上班”可能并不遥远的理由。
材料链接  
国际上一些大公司已经在对电动飞机的运营进行布局，现在已经开始筹划空中租车服务的公司超过20家，包括波音和空中客车等传统飞机制造商、西门子等电子巨头以及共享出行巨头优步。特斯拉创始人埃隆·马斯克此前也曾发推特表示，特斯拉有望在5年内推出电动飞机。理由是，虽然目前在能量密度方面，航空燃油胜过锂电池，但电动发动机的重量要轻得多，而且将储存的能量转化为动能的效果比燃油内燃机好得多，当然也更环保，成本更低。
七、课内阅读（共1题；共17分）
10.阅读下文，完成下列小题。
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰“鹏之徙于南冥也，水击三千里抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
（1）下列句子中，加点词的意义相同的一组是（   ）
A.北冥有鱼，其名为鲲　　　　　山不在高，有仙则名
B.其翼若垂天之云　　　　　　　有亭翼然临于泉上者
C.其视下也，亦若是则已矣　　　是亦不可以已乎
D.《齐谐》者，志怪者也　　　　伯牙鼓琴，志在高山
（2）把下面句子翻译成现代汉语。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
（3）文中大鹏这一形象有什么特点？请用自己的话简要分析。
（4）庄子的文章以想象雄奇著称，请结合下面两则链接材料加以分析。
链接材料一 
秋水时①至,百川灌河②；泾流之大，两涘③渚④崖之间不辩⑤牛马。于是焉河伯⑥欣然自喜，以天下之美为尽在己，顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。河伯始旋⑦其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若者。’我之谓也。”
注：①时：按时节。②河：黄河。③涘：水边。④渚：水中洲岛。⑤辩：同“辨”。⑥河伯：黄河之神。⑦旋：转，转变。
链接材料二 
藐姑射①之山，有神人居焉，肌肤若冰雪，绰约如处子，不食五谷，吸风饮露；乘云气，御飞龙，而游乎四海之外。其神凝，使物不疵疠②而年谷熟。
注：①藐姑射：传说中的神山。②疵疠：疾病，病害。
八、诗歌鉴赏（共1题；共10分）
11.阅读下面古诗，完成下列小题。
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
（1）本诗前两联连用三个“黄鹤”有什么表达效果？请简要分析。
（2）“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”两句是如何抒发作者内心情感的？
九、作文（共1题；共5分）
12.阅读下面的文字，按要求作文。
潇湘晨报（3月31日）  18岁藏族女孩斯朗巴珍所在昌都市波格村被雪山环绕，为了上网课，她每天要花半小时步行上山，以山石为椅，以膝盖为桌，山顶气温中午也只有—3℃，她一坐就是4个小时。虽然非常辛苦，但女孩说：“能和同学们一起听老师讲课，这种感觉太好了！”
请你给斯朗巴珍写一封信，与她分享这则新闻引发的所思所感。可以叙写经历和见闻；可以发挥想象，创作故事；也可以自选一个角度发表见解。
要求：①自定立意，自拟题目，600字左右；
②除诗歌外文体不限；
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

答案解析部分
一、选择题
1.【答案】 D
【解析】【分析】A. shàn/chán；káng/ gāng；shí/shí；
B. jìng/jǐng；fù/fù；shú/dú；
C. hè/ hè；nàn/ nán；jiàn/jiān；
D. yī/jī；zǐ/ shēn；hùn/hún。
故答案为：D
【点评】形声字、形近字和多音字的掌握除了要强化记忆之外，平时还要多留心、多总结，根据词语的含义灵活掌握。
2.【答案】 B
【解析】【分析】A.鸠占雀巢——鸠占鹊巢；
C.痉孪——痉挛；
D.记录片——纪录片。
故答案为：B
【点评】字形的辨析除了注重积累，强化记忆之外，还要从词语本身的意义角度灵活掌握。
二、情景默写
3.【答案】 （1）箫鼓追随春社近；衣冠简朴古风存
（2）生以乡人子谒余；撰长书以为贽
（3）九万里风鹏正举；我欲乘风归去；长风破浪会有时；直挂云帆济沧海
【解析】【分析】本题中“箫鼓、春社、简朴、谒、撰、贽、济”等字词容易写错。
故答案为：⑴箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存
(2)生以乡人子谒余，撰长书以为贽
(3)九万里风鹏正举；我欲乘风归去；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
【点评】中考中古诗文默写包括一般性默写和理解性默写。前者需要考生结合上下句提示进行回答；后者要结合自己对古诗文的理解和题干中的关键词进行分析。
三、名著阅读
4.【答案】 A 顽强敢拼  为人谦虚   B 朱德    C示例：①他同部下一样，只有两件衣服。（他吃得很简单，通常是白菜、面条、豆子） ②从事谍报工作被抓时不屈服，坚决不招供。
【解析】【分析】本题考查名著中人物形象。A．“传说用一把刀在湖南建立一个苏区”说的是贺龙率领村里的几个人袭击收税的，用他自己的一把刀宰了他们，解除了他们的卫队的武装。从这一事件中，他缴获了足够的手枪和步枪来武装他的第一支农民军。据此分析可知他英勇无畏、顽强敢拼；“总希望别人提出批评，留心听取意见”可见他为人谦虚。B．从“作为全军的统帅”“他所带领的部队行动异常灵活”可知“他”是朱德。在《红星照耀中国》中，斯诺这样评价朱德：在南方的这些年月里，朱德指挥全军，打了几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿，在最后一次中，他面对的敌人，其技术上的进攻力量（包括重炮、飞机和机械化部队）估计超过他自己的部队八倍至九倍，资源超过他许多许多倍。不论如何估计他的胜败，必须承认，就战术的独创性、部队的机动性和作战的多样性而言，他再三证明自己胜过派来打他的任何一个将领，而且无疑建立了中国革命化军队在游击战中的不可轻侮的战斗力。C．写出彭德怀“生活节俭、性格刚烈”的事例。示例：他同部下一样，只有两套制服。他不吸烟，不喝酒。迟睡早起，他吃得很简单，通常是白菜、面条、豆子，和普通士兵没有什么两样，可见他生活节俭；他十七岁时曾领导饥民攻打囤粮的大地主，后参加国民革命，跟随孙中山从事谍报工作。因为叛徒出卖，遭到逮捕，在逮捕期问他持续一个月每天遭到各种刑罚，但是依然不屈服，不招供。可见他性格刚烈。
故答案为：A 顽强敢拼  为人谦虚；B 朱德；
C示例：①他同部下一样，只有两件衣服。（他吃得很简单，通常是白菜、面条、豆子） ②从事谍报工作被抓时不屈服，坚决不招供。
【点评】名著阅读中，作家作品、人物形象、经典情节考生都要耳闻能详，并且在反复阅读的过程中，形成自己的阅读体验。
5.【答案】 ①示例：唐僧崇尚佛法、立场坚定，在坎坷的取经之路上战胜了诸多诱惑，如拒绝女儿国国王提出的亲事（凤仙郡、陈家庄、寇员外的宴酬和斋赠都没有阻止他西行的脚步），他超凡的毅力和取经的信念是常人难以做到的；但唐僧也像凡人一样，胆小怕事，在蛇盘山，白马被小白龙吞下时，他痛哭流涕，不知所措。②示例：尼摩船长在遭遇冰山封路、章鱼围攻、敌舰偷袭时，都以超凡的毅力和智慧指挥全体船员战胜一切，展现了他超凡的一面；当同伴遭遇不幸时，大滴的泪珠从他的眼里淌了出来，又表现出了平凡的一面。③示例：保尔·柯察金历经了伤寒和大叶性肺炎，后又双腿完全瘫痪，最终失明，他以顽强的意志战胜了病魔，展现了他超凡的一面；但在他与病痛抗争的过程中也曾有过自杀的念头，又体现了他平凡软弱的一面。
【解析】【分析】本题考查对名著中人物形象的分析能力。“超凡”意思是指超过凡俗、 特别，异乎寻常、超然于尘世之外，“平凡”意思是平常，普普通通。结合文中故事情节，分析人物的超凡与平凡即可。示例①:唐僧崇尚佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定，在坎坷的取经之路上战胜了诸多诱惑，如拒绝凤仙郡、陈家庄、寇员外的宴酬和斋赠都没有阻止他西行的脚步，他超凡的毅力和取经的信念是常人难以做到的；但当孙悟空打死六个贼人时，他被吓的跌下马来，说明唐僧也像凡人一样，胆小怕事，不知所措。示例②:保尔•柯察金无论是战场上的搏杀,感情上的波折,还是工地上的磨炼,都没能使他倒下，展现了他超凡的一面；但在他与病痛抗争的过程中也曾有过自杀的念头，而且就是在他与病魔抗争的英雄主义激情中，他包含有“左派”幼稚病的危险，又体现了他平凡软弱的一面。示例③:“鹦鹉螺”号在南极时出现了一系列的事故，开始被海底融化的巨大冰块压住了，尼摩船长凭借他的丰富经验，果断采取措施，使船恢复了平衡。后来又发生两次撞击事件，每次都化险为夷。面对困境时，船长总是很镇定，展现他超凡的一面；船员受伤严重时，沉稳的船长“眼睛发红，脸色显出深深的忧愁，好像一刻都不能安静下来”从中可以看出船长对船员的担忧和爱护。在听到船员很快就会死时，船长掉下了眼泪，又将船员埋在珊瑚墓地中，这些无不体现着尼摩船长的善良和充满人情味。这是他平凡的一面。

故答案为：①示例：唐僧崇尚佛法、立场坚定，在坎坷的取经之路上战胜了诸多诱惑，如拒绝女儿国国王提出的亲事（凤仙郡、陈家庄、寇员外的宴酬和斋赠都没有阻止他西行的脚步），他超凡的毅力和取经的信念是常人难以做到的；但唐僧也像凡人一样，胆小怕事，在蛇盘山，白马被小白龙吞下时，他痛哭流涕，不知所措。
②示例：尼摩船长在遭遇冰山封路、章鱼围攻、敌舰偷袭时，都以超凡的毅力和智慧指挥全体船员战胜一切，展现了他超凡的一面；当同伴遭遇不幸时，大滴的泪珠从他的眼里淌了出来，又表现出了平凡的一面。
③示例：保尔•柯察金历经了伤寒和大叶性肺炎，后又双腿完全瘫痪，最终失明，他以顽强的意志战胜了病魔，展现了他超凡的一面；但在他与病痛抗争的过程中也曾有过自杀的念头，又体现了他平凡软弱的一面。
【点评】名著阅读中，作家作品、人物形象、经典情节考生都要耳闻能详，并且在反复阅读的过程中，形成自己的阅读体验。
四、基础知识综合
6.【答案】 （1）就是一个人不停地辛苦劳作（非常辛勤的干活）
（2）“关于”改为“对于”，“每个独立的个人”后加“而言（来说）”
【解析】【分析】（1）本题考查补写句子。根据上文“劳”字的“意思是说在黑夜的火光下也在操心，非常辛劳”和“动”字的意思“左边是‘定’走走停停的意思，右边是‘重’指一个人背着重重的包被在土地上行走”可知，“劳动”的意思就是一个人不停地非常辛勤的干活；
（2）本题考查病句知识。用词不当，“关于”改为“对于”，并在“每个独立的个人”后加“而言或来说”。
故答案为：⑴就是一个人不停地辛苦劳作（非常辛勤的干活）
⑵“关于”改为“对于”，“每个独立的个人”后加“而言（来说）”
【点评】⑴句子的衔接连贯，必须结合文段的整体把握结构，体会句子与句子之间的关系，分析句式的特点，然后再进行回答。
⑵病句的辨析一是要靠语感，感觉读起来别扭、不通顺的句子基本上为病句；二是可以先把句子压缩，只留下主干，然后从语法的角度进行分析。
五、综合性学习
7.【答案】 任务一：为迎接世界读书日省图书馆推出系列阅读活动 (或:世界读书日将至，省图阅读活动精彩纷呈)
任务二示例：小明，你看—— 近十年，“四大名著”的搜索热度走势平稳，居高不下；“三体”和“魔道祖师”的搜索热度仅仅各有两次高峰值（“三体”和“魔道祖师”的搜索热度各仅有一年超过四大名著）。任务三：①倡议开展丰富多彩的读书交流活动（倡议全体同学能够运用多种读书方式进行阅读）。②倡议全体同学能够多读经典作品。③倡议全体同学能够静心读书，让读书成为一种习惯（倡议全体同学能够静心读书，让读书成为生命的一部分）。
【解析】【分析】任务一：根据新闻中的“河南省图书馆策划推出一系列精彩纷呈的阅读活动，为共建‘书香中原’营造浓厚的全民阅读的氛围”概括可得：为迎接世界读书日省图书馆推出系列阅读活动。意近即可。
任务二：解答时前面先写称呼，再根据图表结论进行解说。看图可知，代表着“四大名著”的黑色粗实线近十年来没有什么太大的波动，一直处于高位，可知近十年，“四大名著”的搜索热度走势平稳，居高不下。代表着“三体”“魔道祖师”的细实线与虚线则波动较大，前者在2015年超过了“四大名著”，后者在2019年超过了四大名著，但也仅此一年。可知“三体”和“魔道祖师”的搜索热度仅仅各有两次高峰值（“三体”和“魔道祖师”的搜索热度各仅有一年超过四大名著）。
任务三：考查提出倡议。根据材料一中的“举办线上与线下的日常讲座和专题讲座”“线上直播、阅读打卡等多种形式”“开展线上线下主题书展、书画展、摄影展等活动”可提出倡议：开展丰富多彩的读书交流活动。根据材料二中表现出来的大众对于“四大名著”的阅读兴趣居高不下可提出倡议：全体同学能够多读经典作品。根据材料三中的“他却在医院嘈杂的环境下，还能淡定自若也翻看手中厚厚的书”可提出倡议：全体同学能够静心读书，让读书成为一种习惯。意近即可。
故答案为：任务一：为迎接世界读书日省图书馆推出系列阅读活动 (或:世界读书日将至，省图阅读活动精彩纷呈)
任务二示例：小明，你看—— 近十年，“四大名著”的搜索热度走势平稳，居高不下；“三体”和“魔道祖师”的搜索热度仅仅各有两次高峰值（“三体”和“魔道祖师”的搜索热度各仅有一年超过四大名著）。
任务三：①倡议开展丰富多彩的读书交流活动（倡议全体同学能够运用多种读书方式进行阅读）。②倡议全体同学能够多读经典作品。③倡议全体同学能够静心读书，让读书成为一种习惯（倡议全体同学能够静心读书，让读书成为生命的一部分）。
【点评】（1）所谓一句话新闻，就是用一句话概括题目中给出新闻的主要内容，可从新闻的导语句和导语段中概括。
（2）图表式是材料探究，要学会横向比较和纵向比较数字的变化，找出其中的规律，然后结合活动主题进行归纳概括。
（3）本题的实质是活动设计。考生要读懂材料，依据材料中的问题进行设计。需要注意，紧扣主题，活动方式既要丰富多样，又要具体可操作。
六、现代文阅读
8.【答案】 （1）①她喜欢洋槐，喜欢花开时的繁密茂盛香气宜人；②她念念不忘用槐花炒鸡蛋给孩子们吃，还做槐花馍；③她时常想起儿子小时候编槐花帽子给她戴； ④她每天都去看儿子安眠之地的那片洋槐花树（搬家后，她到处去找紫色的洋槐花）。
（2）①交代了故事发生的地点和背景，小区楼多，为下文寻找时间长，参与的人多做铺垫(通过“我”对老人的安慰，可以看出“我”的体贴和热心，为下文“我”带老人找家做铺垫)； ②以“我”迷路的经历，推测老人迷路的原因及对老人的理解，推动了情节的发展；③写出了迷路的寻常，与下文老人找家的真正原因形成反差，结尾出人意料，情节富有波澜。
（3）①“果真”的意思是实际的情况与预料的情况相符合，表现老人的话真实可信；也表现出“我们”一路寻来终于看见洋槐花时的欣喜。②运用对比，写她记忆中的家洋槐树之多，槐花之美；表现出她对家里洋槐树的自豪和眷恋（也表达出她对儿子的思念之情）。
（4）①写出了洋槐花的变化，由故乡的槐花、到小区的槐花再到人们手中的紫色花，在众人帮助下老人快乐地走回家，形象地表现了爱心传递的主题（对人间的真情和助人者的美好品质的赞美）；②写出了寻找过程中人数的变化，从“我”自己到小区保安、人越来越多，表现了人们的善良和热心；③写出了寻找过程中地点的变化，从第1栋楼到32栋楼、又在小区询问，最后找到老人的家，表现了“我”的热心； ④写出了老人住址的变化，由老家搬到了县城，表现了女儿的孝心；⑤紫槐花总在她心中，她走到哪里就带到哪里，体现着她对儿子的思念。
【解析】【分析】（1）此题的难点在于对“情结”一词的理解。综合全文我们可以知道，“她”之所以对洋槐花有特殊的情结，是因为她因公殉职的儿子带给她强烈的思想刺激，致使她产生了某种程度的精神失常。解答此题时找出文中与老太太和槐花相关的语句，整理作答即可。从第④段“我家那儿有很多很多高大的洋槐树，开着紫色的花朵，非常好看”，第⑦段“那儿的洋槐树一排一排的，有半里长。那花儿开得压满枝，蜜蜂像赶集似的忙，香气很远就能闻到”可以看出，老太太非常喜欢紫槐花，认为紫槐花开花时花团锦簇，芳香宜人，十分好看。从第⑧段“她很健谈……她讲槐花馍怎么做…”可以看出，她每到槐花盛开的时候，将其摘下洗净，给孩子们做好吃的(槐花炒鸡蛋、槐花馍)。从文章第⑩段“我儿子叫杨淮……编成帽子给我戴”可以看出，她时常想起儿子小时候编槐花帽子给她戴。从文章第⑩段“儿子在开满紫色的洋槐花的地方等我呢”、第⑩段“我哥去执行任务母亲天天去看望哥哥……”可知，她将儿子安葬在开满紫槐花的地方，并天天去探望。从“为了缓解她的思念可是她还是到处去找紫色的洋槐花”可知，搬家后，她依然到处去找紫槐花。据此概括作答即可。
（2）结构上，文章第②段交代了故事发生的地点——小区附近，背景——小区楼多，且外观一模一样，容易使人迷路，为老人迷路、寻找时间长、参与的人多做铺垫。内容上，举“我”昨晚走错路的例子，写出在这个小区迷路是一件十分常见的事情，使老人迷路的情节更加合理化，同时，推测出老人迷路的原因——刚搬来不久，推动情节发展。后文揭示老人迷路的真正原因，与之前“我”的推测形成反差，既在意料之外，又在情理之中，使故事情节富有波澜。
（3）①首先解释“果真”这个词语的本意，再结合本文内容分析这个词在文章中的具体含义。“果真”本意是实际情况与预料的情况相符合，在这句话中运用这个词语既印证了“我”在第⑤段对“小区东边那条南北走向的小河两岸会不会有呢”的猜测，也说明老人说的话真实可信；同时，也表达了我们终于找到紫槐花时的欣喜之情。②本句运用对比的表现手法，突出老人记忆之中的槐花树多、花美、香气四溢，说明这不是他们要找的地方。结合下文“她很健谈……她讲槐花馍怎么做……”以及下文中与老人儿子的相关内容可知，运用对比也写出了老人对紫槐花的别样情怀——既含着自豪与眷恋，同时还含着对儿子的思念。
（4）此题关键是要弄清“流动”一词的表层意和深层意。从“我把家里所有紫色的花朵都拿了出来，又有人去折了些洋槐树的树枝来，大家拿在手里站成一排。越来越多的人加入进来，紫色的花朵在我们手里流动，不停地向远处伸展”可知，“流动”在文中表面上指大家站成排传递洋槐树枝，写出了大家对素不相识的老太太的帮助，传递了爱心助人的美好品质。深层含义：一是洋槐花的地域变化，文中写了老人故乡的槐花——小区的槐花——人们手中流动的槐花，展现了乐于助人、传递真情的大爱的文章主题。二是人的流动。“认识她的人没有，不过帮她找家的人却越来越多，连小区保安也加入进来”可知，从“我”自己到小区保安，再到人越来越多，都来帮老人找家，表现了人们的善良和热心。三是地点的流动。“我们从南边第1栋楼找到第32栋楼”“我带她到旁边楼上一问，果然没人知道，也没人认识她，我们继续找”“我们把小区里靠近洋槐树的楼都问了一遍”展现出了大家热心、耐心帮助老太太的美好精神品质。四是住址的流动。“为了缓解她的思念，我们决定重新换个环境，在离家五十多公里的这个县城安了家”可知，为了缓解老太太对儿子的思念之情，女儿把家搬到县城，体现出女儿的孝心。五是槐花在老人心中的流动。老人无论在哪心中都记着紫槐花，思念着自己的儿子。据此分析作答即可。
故答案为：⑴ ①她喜欢洋槐，喜欢花开时的繁密茂盛香气宜人；②她念念不忘用槐花炒鸡蛋给孩子们吃，还做槐花馍；③她时常想起儿子小时候编槐花帽子给她戴； ④她每天都去看儿子安眠之地的那片洋槐花树（搬家后，她到处去找紫色的洋槐花）。
⑵ ①交代了故事发生的地点和背景，小区楼多，为下文寻找时间长，参与的人多做铺垫(通过“我”对老人的安慰，可以看出“我”的体贴和热心，为下文“我”带老人找家做铺垫)； ②以“我”迷路的经历，推测老人迷路的原因及对老人的理解，推动了情节的发展；③写出了迷路的寻常，与下文老人找家的真正原因形成反差，结尾出人意料，情节富有波澜。
⑶ ①“果真”的意思是实际的情况与预料的情况相符合，表现老人的话真实可信；也表现出“我们”一路寻来终于看见洋槐花时的欣喜。②运用对比，写她记忆中的家洋槐树之多，槐花之美；表现出她对家里洋槐树的自豪和眷恋（也表达出她对儿子的思念之情）。
(4) ①写出了洋槐花的变化，由故乡的槐花、到小区的槐花再到人们手中的紫色花，在众人帮助下老人快乐地走回家，形象地表现了爱心传递的主题（对人间的真情和助人者的美好品质的赞美）；②写出了寻找过程中人数的变化，从“我”自己到小区保安、人越来越多，表现了人们的善良和热心；③写出了寻找过程中地点的变化，从第1栋楼到32栋楼、又在小区询问，最后找到老人的家，表现了“我”的热心； ④写出了老人住址的变化，由老家搬到了县城，表现了女儿的孝心；⑤紫槐花总在她心中，她走到哪里就带到哪里，体现着她对儿子的思念。
【点评】（1）本题考查概括文本主要事件的能力。概括文章内容，主要的方法是“压缩”情节，找到主要人物及其主要的事件，用简洁的语言概括其内容。依据题中提到的线索，梳理人物的行为表现，抓住文章中的主要信息，从“人物”“事件”两个信息点上概括。
（2）本题是对文章特殊段落作用的考查。段落的作用一般从内容和结构两方面入手。结构上：过渡段、总领或总结全文、推动情节发展；内容上：开篇点明题目、深化中心、点明主旨等。解答此类题目时，先要明确段落的位置，然后再结合文章的内容、结构、主旨三方面作答。
（3）①本题考查对词语的理解能力。对于词语的理解，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。采用答题格式是：先解释词语的意思，再结合语句分析表达的内容，最后写其表达效果。注意要做到“词不离句，句不离段”。
②本题考查理解对比手法作用的能力。对比手法，是文学创作中常用的一种表现手法，是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。
（4）本题考查分析文章标题的能力。对文章标题的理解品味，主要从风格、特点、作用三个方面来考虑。标题的风格大致有四类：准确鲜明、新颖生动、简洁凝练、含蓄隽永；标题的特点要从修辞的角度来分析；标题的作用主要有：吸引读者；点明文章主旨；蕴含作者的思想情感；是文章的线索；概括文章主要内容等。
9.【答案】 （1）B
（2）首先提出电动飞机现在的最大短板是续航时间和飞行距离短这一现象；其次先说明导致这一现象的原因是锂离子电池的发展出现了瓶颈——锂离子电池能量密度在逐渐逼近极限；并进一步说明逼近极限的根本原因是锂离子电池会产生枝晶；最后说明枝晶造成的严重危害。
（3）①2019年国内外已有两次电动飞机试飞成功，标志着人类已经跨入电动飞机时代；②目前电动飞机的锂电池已经能够满足城市内部和城市间不超过300千米短距离飞行的需要；③国际上一些大公司已经对电动飞机的运营进行布局并开始筹划；④特斯拉有望在5年内推出电动飞机；⑤电动飞机环保节能、低成本的优势，便于积极推广。
【解析】【分析】（1）ACD理解正确。B．文章第②段具体介绍了加拿大的“海狸”和中国的RX4E电动飞机，运用了举例子和列数字说明方法，选项错误。
（2）第⑤段先提出电动飞机最大短板是续航时间和飞行距离短这一现象，接着说明导致这一现象的原因是锂离子电池能量密度在逐渐逼近极限，并进一步说明逼近极限的根本原因是锂离子电池会产生枝晶，最后说明枝晶造成的严重危害，是按照从现象到本质的逻辑顺序写的。
（3）从文本中第②段“2019年12月，世界上第一架全电动商用飞机已完成首次试飞”“10月28日，我国在沈阳财湖机场也成功试飞了自主研制的四座电动飞机RX4E”，这两次成功试飞标志着人类已经跨入电动飞机时代。我国自主研制的四座电动飞机能续航1.5小时，航程300千米，能够满足城市内部和城市间不超过300千米短距离飞行的需要。从材料链接“国际上一些大公司已经在对电动飞机的运营进行布局，现在已经开始筹划空中租车服务的公司超过20家”可知，国际上一些大公司已经对电动飞机的运营进行布局并开始筹划，特斯拉有望在5年内推出电动飞机，电动飞机环保节能、低成本的优势，便于积极推广，这些都说明我们离“开飞机上班”可能并不遥远。
故答案为：⑴B
⑵ 首先提出电动飞机现在的最大短板是续航时间和飞行距离短这一现象；其次先说明导致这一现象的原因是锂离子电池的发展出现了瓶颈——锂离子电池能量密度在逐渐逼近极限；并进一步说明逼近极限的根本原因是锂离子电池会产生枝晶；最后说明枝晶造成的严重危害。
⑶ ①2019年国内外已有两次电动飞机试飞成功，标志着人类已经跨入电动飞机时代；②目前电动飞机的锂电池已经能够满足城市内部和城市间不超过300千米短距离飞行的需要；③国际上一些大公司已经对电动飞机的运营进行布局并开始筹划；④特斯拉有望在5年内推出电动飞机；⑤电动飞机环保节能、低成本的优势，便于积极推广。
【点评】⑴本题考查阅读说明文的多方面的能力：概括文章内容的能力；分析说明方法及作用的能力；品析说明文语言的能力；筛选并整合信息的能力。做这样的题，要求学生：①认真阅读文章，理解文章内容，并用简洁、准确的语言概括文章内容；②掌握说明文常用的说明方法及作用，并结合有关内容进行分析；③掌握说明文的语言准确、简明、严密的特点，并结合有关内容进行赏析；④筛选与选项内容有关的信息，并与选项进行比较，判断选项是否与原文相符。
⑵本题考查梳理写作思路的能力。解答时一般要分三步完成。第一步，整体感知文章。第二步，划分文章为几个部分。第三步，将各部分作大概的概述，完成答案。
⑶本题考查对信息的提取及概括能力。信息筛选题答题技巧：解答这种信息筛选与整合题，通常的做法是：提取综合，重组输出。可以分为以下三个步骤：①从文中准确而迅速地捕捉、筛选、提取出所需的信息；②合理地概括信息；③按照一定的要求加工信息。在提取信息过程中要注意，有时如果文段中是几层并列的内容，就需要把几个意思联结，归纳出一个主要意思；如果文段中有结构类似的词语、短语或者句子，那么这些往往是所要找的几个要点。其次还可以抓住关键的标志词寻找要点，如“除了”“还有”“另外”等。
七、课内阅读
10.【答案】 （1）C
（2）天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？
（3）①硕大无比：鲲的脊背，不知道有几千里（或：当它奋起而飞时，它展开的翅膀就像悬挂在天空的云）。②力大无穷：它迁徙到南方大海的时候，翅膀击水，激起的浪花有三千里。③志存高远：它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。④善借长风： 它离开北海时，凭借的是六月的大风。
（4）示例一：“秋水时至，百川灌河，泾流之大，两涘渚崖之间不辩牛马”写出黄河之水浩瀚无边，想象丰富，富有气势。（找出句子并做出解释即可）示例二：“肌肤若冰雪，绰约若处子；不食五谷，吸风饮露”塑造一个冰清玉洁风姿卓越的神人形象，想象奇幻，灵动而有气势（“乘云气，御飞龙，而游乎四海之外；其神凝 ，使物不疵疠而年谷熟”写出神人腾云驾雾在天空遨游的情景，富有变化，想象奇特）。
【解析】【分析】（1）A.名字＼有名，出名；B.翅膀＼像鸟的翅膀；C.停止＼停止；D.记录＼志向。
（2）注意：邪，吗。其，表示选择。极，尽头。
（3）根据“鲲之大，不知其几千里也”“其翼若垂天之云”可知鲲硕大无比。根据“水击三千里”可知它力大无穷。根据“抟扶摇而上者九万里”可知它志存高远。根据“去以六月息者也”可知它善借长风。（4）考查比较阅读。材料一中的“秋水时至，百川灌河；泾流之大，两涘渚崖之间不辩牛马”意为：秋季的霖雨如期而至，千百条小河注入黄河。水流宽阔，两岸和水中洲岛之间，连牛马都分辨不清。生动形象地表现了雨季之时黄河之水的浩瀚无边。表现了庄子丰富的想象力，语言富有气势。材料二中的“肌肤若冰雪，绰约如处子，不食五谷，吸风饮露”意为：皮肤润白像冰雪，体态柔美如处女，不食五谷，吸清风饮甘露。这是对神人的体貌描写，表现了神人的无双风姿。“乘云气，御飞龙，而游乎四海之外；其神凝 ，使物不疵疠而年谷熟”意为：乘云气驾飞龙，遨游于四海之外。他的神情那么专注，使得世间万物不受病害，年年五谷丰登。这是对神人出游和庇护百姓的描写，想象奇特，引人入胜。
故答案为：⑴C
⑵ 天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？
⑶ ①硕大无比：鲲的脊背，不知道有几千里（或：当它奋起而飞时，它展开的翅膀就像悬挂在天空的云）。②力大无穷：它迁徙到南方大海的时候，翅膀击水，激起的浪花有三千里。③志存高远：它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。④善借长风： 它离开北海时，凭借的是六月的大风。
(4) 示例一：“秋水时至，百川灌河，泾流之大，两涘渚崖之间不辩牛马”写出黄河之水浩瀚无边，想象丰富，富有气势。（找出句子并做出解释即可）示例二：“肌肤若冰雪，绰约若处子；不食五谷，吸风饮露”塑造一个冰清玉洁风姿卓越的神人形象，想象奇幻，灵动而有气势（“乘云气，御飞龙，而游乎四海之外；其神凝 ，使物不疵疠而年谷熟”写出神人腾云驾雾在天空遨游的情景，富有变化，想象奇特）。
【点评】⑴本题主要考查一词多义。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意后再根据句意解释词语含义。
⑵本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。
⑶本题考查分析人物形象的能力。解答此类题，要学会抓住人物的各种刻画手法来分析，学会从故事情节中来分析，学会把人物放到一定的背景环境中去分析，最后还要注意作者对人物的介绍和评价。
(4)本题考查对想象手法的理解和分析能力。想象它是一种特殊的思维形式，是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程，也就是人们将过去经验中已形成的一些暂时联系进行新的结合，想象是人类特有的对客观世界的一种反映形式。答题时要结合文章内容进行分析。

【参考译文】
      北海里有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲非常巨大，不知道有几千里。鲲变化成为鸟，它的名字就叫做鹏。鹏的脊背，也不知道有几千里长；当它振动翅膀奋起直飞的时候，翅膀就好像挂在天边的云彩。这只鸟，大风吹动海水的时候就要迁徙到南方的大海去了。南方的大海是一个天然的大池子。《齐谐》这本书，是记载一些怪异事情的书。书上记载：“鹏往南方的大海迁徙的时候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛，环绕着旋风飞上了九万里的高空，乘着六月的风离开了北海。”像野马奔腾一样的游气，飘飘扬扬的尘埃，活动着的生物都因为风吹而运动。天空苍苍茫茫的，难道就是它本来的颜色吗？它的辽阔高远也是没有尽头的吗？鹏往下看的时候，看见的应该也是这个样子。
链接材料一：秋季的霖雨如期而至，千百条小河注入黄河。水流宽阔，两岸和水中洲岛之间，连牛马都分辨不清。于是，河伯洋洋自得，认为天下的美景都集中在他自己这里。顺着流水向东方行走，一直到达北海，面向东看去，看不到水的尽头。这时，河伯改变他自得的神色，抬头仰视着海神若叹息说：“俗话所说的‘知道的道理很多了，便认为没有谁能比得上自己’，这正是说我呀。”
链接材料二：在遥远的姑射山上，住着一位神人，皮肤润白像冰雪，体态柔美如处女，不食五谷，吸清风饮甘露，乘云气驾飞龙，遨游于四海之外。他的神情那么专注，使得世间万物不受病害，年年五谷丰登。
八、诗歌鉴赏
11.【答案】 （1）①连用三个隐含神话传说的“黄鹤”，突出了黄鹤楼的神异色彩；②增强了鹤去楼空的无奈与惆怅；③使诗意一气贯通，顺势而下（二、三句两个“黄鹤”，形成顶针连锁，一气呵成）。
（2）示例：运用借景抒情的手法，以夕阳西下江面烟波浩渺之景，寄寓诗人远离故土对故乡的思念之情。
【解析】【分析】（1）本题考查对诗歌重点语句的理解与分析能力。一般来说，律诗是严格讲究对仗、平仄等原则的，同样的字词重复出现，是格律上之大忌。但同时，诗以立意为要，不能以词害意，崔颢此诗中连用三个“黄鹤”，但我们读起来却不感到拖沓，反而在眼前展现出一幅世事茫茫，仙去楼空，天际白云，悠悠千载的气势奔腾直下的画面，写出了诗人对世事变化难以预料的感慨，抒发了诗人的无奈与惆怅之情；而且连用三个“黄鹤”还增添了黄鹤楼的神异色彩，也使诗意更为连贯，一气呵成，读来毫无滞碍感。
（2）本题考查对诗人思想感情的理解能力。“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”的意思是太阳已经落山，四处暮霭沉沉，江上烟波浩渺，遥远的家乡，哪里望得见呢，不禁勾起了淡淡的哀愁。诗人问乡乡不语，思乡不见乡。以眼前所见的天地苍茫、烟波浩渺之景，借景抒情，寄寓了诗人浓浓的思乡之情。
故答案为：⑴①连用三个隐含神话传说的“黄鹤”，突出了黄鹤楼的神异色彩；②增强了鹤去楼空的无奈与惆怅；③使诗意一气贯通，顺势而下（二、三句两个“黄鹤”，形成顶针连锁，一气呵成）。
⑵示例：运用借景抒情的手法，以夕阳西下江面烟波浩渺之景，寄寓诗人远离故土对故乡的思念之情。
【点评】⑴本题考查分析诗歌内容和手法。答题时应注意，将每一个选项和具体内容相联系，准确识别作者所用的手法，并具体分析这种写法的作用，依据主要内容、抓住重点词句、感情色彩强烈的句子，体会诗歌的思想感情。
⑵赏析诗句要学会，抓住诗句中的关键词语确定赏析的角度，然后结合其中的意象和写作背景去深刻体会诗人的情感。
九、作文
12.【答案】 【参考例文】
给斯朗巴珍的一封信
亲爱的斯朗巴珍：
你好！我是一名正在备考中招的九年级学生，很幸运能够认识你。
我是在网上看到你的事迹的，当我看到你坐在雪山顶上露天学习，我深深地震撼了。你优秀的精神品质使你足以成为我学习的榜样。
不畏惧环境的恶劣，不抱怨生活的苦，以学习之乐来充实生活，这是你带给我的第一感受。或者，雪山的酷寒，于你来说是微不足道，是无所谓苦的，因为这不是你所在意的，你所在意的是学习的乐趣，是明代宋濂在《送东阳马生序》中所写的“中有足乐者”。你说，“能和同学们一起听老师讲课，这种感觉太好了！”“太好了！”这是多么积极乐观的态度啊！与你相比，坐在舒适的房间，享受着快速网络，却不时感叹无聊的我，是多么惭愧啊。
不屈服于客观条件的限制，主动地去创造学习的机会，这是你带给我的第二个感受。你居住在高海拔山区，网络信号不好，每次要步行半个小时走到山顶，寻找更好的信号。山顶上无桌，无凳，无房，你就以石为凳，以膝盖为桌，在零摄氏度以下的环境中露天学习。回想自己，曾在一本书的扉页上写过一段话：“所有的失败，都有借口；所有的挑战，没有理由。只有信念，必胜的信念！”我用这段话来激励自己，但事实上我却一次次止步于心动，从没主动去践行过。你的坚持与刚毅，让我再一次羞赧惭愧。
珍惜时间，主动学习，不浪费一分一秒，是你给我的第三个感受。孟郊有一首《劝学》诗，“击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然。万事须己运，他得非我贤。青春须早为，岂能长少年。”它告诉我们，人生是单向的，时间是易逝的，我们应该珍惜时间，主动学习，才能不负青春，不负韶华。老师让我们把这首诗当作语文课上的宣誓词，时时地提醒自己。可是，当我们放下宣誓时高举的手臂，我们立即又成为空虚的奴隶，我们聊八卦，谈时尚，理妆容，比服饰，我们把大部分的时间给了喧闹，却忘记了安安静静地学习才是学生的本分。当我看到你在雪山顶上一坐就是四个小时，那一刻，我感受到一种如雪山般的冷峻、庄严和神圣。我明白，我们是空虚的奴隶，你才是时间真正的主人。
亲爱的斯朗巴珍同学，你的行为、思想给我树立了一个崭新的标杆，雪山顶上的你将是我一生仰望、追寻的高度。我相信这一次，我将不只有感动、心动，也必将行动。
最后，请允许我再一次表达对你的敬意，也祝愿我们能共同进步！学业有成！
                                                               一个敬仰您的学妹：XXX
X年X月X日
【解析】【分析】这是一篇材料作文，要求写成书信体。首先明确书信的格式及书写要求。书信的写作格式：第一行正中写“给XX的信”三个字；第二行顶格写称呼，称呼后用冒号。这是写信人对收信人的称谓，表明写信人和收信人之间的关系；第三行空两格起写正文；正文写好后，要按收信人和自己的关系，写上一些表示敬意或祝愿的问候语作为信的结尾；最后再换一行，在右下角署上单位名称或个人姓名，在署名的下边写上写信的日期。分析材料内容，主要讲述了藏族女孩斯朗巴珍努力克服恶劣环境上网课的故事，虽然辛苦，但她乐在其中。从这里可以看出，材料主要赞颂的是斯朗巴珍苦学、乐学的精神。由此分析可知，该题目旨在引导学生培养求学的精神。可以从自身出发，写自己的经历和见闻。也可以发挥想象，创作故事，如从若干年后科技得到发展，每个人都可以享受科技带来的便捷。也可以从材料中的某一个角度进行深度拓展，发表自己的见解，如点赞斯朗巴珍、点赞乐学精神等。如立意为榜样的力量带给自己的改变，体现乐学的重要性。就可以写自己是一名九年级的学生，但在学习上却经常懈怠，然后偶然间在新闻上看到了斯朗巴珍的事迹，内心受到震撼，开始改变自己，勤奋学习。后来取得不错的成绩，由此找到了学习的乐趣，对斯朗巴珍表示感谢。
【点评】虽然是书信体作文，但除了格式外与一般作文并无二样。学生首先要突破补题，能根据自己的考生要在仔细阅读材料的基础上力求做到：首先，立意要有突破，不写大众化观点和中心，能把握时代脉搏，选择别人很少涉及的中心主旨；其次，选材有所突破，选择具有时代气息，典型的熟悉的和真实的材料进行写作，能做到贴近生活；再次构思要新，无论从内在技法和外在包装能做到与众不同，独立出众；最后语言要新，善用修辞，能学写富有哲理性的语句，能给人耳目一新的感觉。