湖南省邵阳市七年级下学期语文期末试卷

七年级下学期语文期末试卷

一、选择题（共8题；共16分）

1.下列各组中加点字注音无误的一项是  (   )           

A. 殷红（yān）         嗥鸣（háo）        污秽（huì）        仰之弥高（mí）
B. 红妆（zhuāng）    自矜（jīng）        菌子（jūn）        酣然入梦（hāng）
C. 镐头（gāo）        修葺（jì）        孱头（càn）        屏息凝神（bǐng）
D. 谰语（lán）        校补（xiào）        震悚（shǒng）     晌午饭（shǎng）

2.下列各组中字词书写无误的一项是 (   )           

A. 狂阑  塌败  鲁莽  鞠弓尽瘁                                 B. 孤霜  生蔬  别扭  气冲抖牛
C. 调羹  悠然  呜咽  锲而不舍                                 D. 涉猎  愧乍  侮辱  锋亡毕露

3.下面句子中加点的词语使用错误的一项是 (   )           

A. 《海底两万里》中，波澜起伏的情节，出乎意料的结局，让人毛骨悚然。
B. 经过一个学期的摸索，我终于总结了一套行之有效的学习方法。
C. 李老师从教三十余年，一直勤勤恳恳，诲人不倦  ， 为教育事业献出了毕生精力。
D. 当得知重建家园还遥遥无期时，人们开始变得忧心忡忡起来。

4.下面句子没有语病的一项是 (   )           

A. 天安门广场举行了盛大的阅兵仪式和群众游行。
B. 邵阳市民都在努力为建设一个和谐、文明的城市。
C. 科学研究表明：人们在生活中获取信息，大约85％左右是通过视觉得到的。
D. 随着部分地区高大树木的减少，使某珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。

5.下面与“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是 (   )           

A. 倾听是一种享受；倾听是一种收获；倾听是一种分享；倾听更是一种乐趣。
B. 这里的人们非常好客，火一般热情。
C. 他饿得都可以把一头大象给吃了。
D. 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

6.下列文学常识分析不正确的一项是(   )           

A. 《老山界》选自《中国工农红军第一方面军长征记》，作者陆定一，无产阶级革命家。
B. 《伟大的悲剧》是匈牙利作家茨威格发挥他天才的文学想象而写成的。代表作有小说《象棋的故事》、传记《三位大师》、诗作《致大海》等。
C. 《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》，普希金，俄国诗人。他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。
D. 《老王》的作者杨绛，江苏无锡人，代表作有散文《干校六记》、译作《堂吉诃德》等。

7.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（    ） 

    获得快乐，其实需要一点智慧：__________。____________。  _________。___________。

①站在陌生的舞台上，无论是生旦，还是净丑，尽心演好自己的角色就好

②是鲤鱼，就在自己的清流里尽情遨游；是雄鹰，就在自己的蓝天里任性飞翔；是骏马，就在自己的草原上自由驰骋

③减少一点欲望，减少一点苛求，不走极端，不求完美，尽力就好

④因为人的能力有大小，人的水平有高低，不必拿第一来压自己，不用拿别人来逼自己，不要用名次来恼自己

A. ③④①②                           B. ②④①③                           C. ③②①④                           D. ①④②③

8.下列对语法知识的判断有误的一项是（   ）           

A. “非常”“立刻”“马上”“终于”这四个词语都是副词。
B. “按照”“关于”“虽然”“但是”这四个词语都是介词。
C. “大家唱歌”“老师进门”“桃花红”“太阳升”都属于主谓短语。
D. “看电视” “拜访他”“写文章”“热爱祖国”都是动宾短语。

二、句子默写（共1题；共6分）

9.古诗文默写填空。   

（1）念天地之悠悠，________。（陈子昂《登幽州台歌》）   

（2）________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）   

（3）造化钟神秀，________。（杜甫《望岳》）   

（4）________， 不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》）   

（5）正如王安石《登飞来峰》诗中所说“________，________。”只要我们将眼光放得高远，操正义、铸伟业，就无所畏惧、不可战胜。   

（6）面对困境，华为高层处变不惊，沉着应对。他们坚信 “________，________。”华为的明天一定会更加美好。（请从陆游的《游山西村》中选择合适句子作答）   

三、名著阅读（共1题；共2分）

10.名著阅读。

立了好久，他决定进去见她；告诉她他又找到了包月；把这两天的车份儿交上；要出他的储蓄；从此一刀两断——这自然不便明说。她总会明白的。

该语段选自《________》（名著），“她”是________（人物）。

四、语言表达（共1题；共1分）

11.综合实践。

七年级某班决定开展“我心中的语文”专题活动，请你参加。

语文是什么？同学们根据自己的理解进行了不同的解释，有同学说：“语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩。”也有同学说：“语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎拜。”

仿用同学们的句式，你想说：“________”

五、诗歌鉴赏（共1题；共7分）

12.阅读下面古诗，根据要求回答问题。 

泊秦淮

杜牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

（1）“烟笼寒水月笼沙”这句诗中的两个“笼”字好在哪里？这句诗描绘了一幅什么样的画面？   

（2）下面对这首诗的理解分析最恰当的一项是   （   ）           

A.这首诗描绘的是歌舞升平，国家蒸蒸日上的繁荣景象。
B.这首诗表现了诗人不忘历史教训，忧国忧民的思想感情。
C.这首诗表现了商女只知歌唱，不懂国破家亡之恨的现状。
D.这首诗描绘的是江南处处春景，抒发了诗人流连忘返的心情。

六、课内阅读（共1题；共18分）

13.文言文阅读。 

陋室铭

刘禹锡

    山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

（1）解释下列加点词的意思。

①有仙则名________    

②往来无白丁________

（2）翻译下列句子。    

①斯是陋室，惟吾德馨。

②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

（3）用“/”划分朗读节奏（各划一处） 

①有龙则灵                   

②南阳诸葛庐

（4）文中画线句写出了陋室的什么特点？作者这样写有何用意？   

（5）下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是  （   ）           

A.“谈笑有鸿儒”既表露了刘禹锡交朋识友，皆是高洁之士、博学之人，也展示了作者高洁傲岸的节操。
B.“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”运用了排比手法，表现了作者希望建功立业的远大志向。
C.“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”此句以古庐、亭作类比说明陋室不陋，表达了作者以古代贤人自况的情怀。
D.本文的文体是“铭”，它原来是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。

七、现代文阅读（共2题；共34分）

14.阅读下面的文字，完成下列各题。 

做难事必有所得

徐长才

    ①金一南说:“做难事必有所得。”诚哉斯言！这也是金一南的亲身体验与成功之道。金一南年轻时，在一家制造玻璃瓶的工厂当工人，他开始吹拉的玻璃瓶都是奇形怪状的，没有一个成形的。他下定决心，刻苦钻研，三个手指头的肉都烫坏了，终于制作玻璃瓶子又好又快又多。后来，金一南考取了军事院校，以顽强的毅力学习英语，毕业后在大学任教并从事学术研究工作。他常常废寝忘食地研读与搜集大量红军资料，不畏劳累地写出了多部有关红军研究的著作，深受广大读者的敬重。

    ②多年前，画家、航海家翟墨明知一人驾着无动力帆船进行环球航行，是无比艰难的，更有生命危险，但他觉得这样的航海可以为祖国争光，可以在征服海洋的同时征服自己、超越自我。于是，在缺乏航海经验的情况下，他还是买了条旧帆船，毅然决然地从山东日照出发，进行远航。途中，他经历了千难万险，在穿越印度洋时，遇上狂风暴雨，浪高七米，随时都有被大海吞没的危险。那时，他把自己绑在船的甲板上，小腿上绑着水手刀，任凭风吹浪打，随时做着死亡的准备。经历了七天七夜，他才脱离了险境。在经过海上美军某基地时，被美军关押。美军在搞清他的真实身份后，又帮他修好了船，友好地送他继续航行。在大西洋的一个海域，虽然风平浪静，长久的寂寞又给他带来了无限的恐惧，但他挺了过来。有一条巨鲨，尾随在他的船后很多天，他也没有被吓倒。在南太平洋的一个岛上，土著人待他很友好，酋长的女儿还想嫁给他，但为了完成环球航行的大业，他毅然地“逃”了。经过好望角时，那里的人们被他的勇敢行为所感动，举办宴会邀请他。当他继续航行时，停在那里的所有船舶都鸣笛为他壮行。经过两年多的拼搏，翟墨终于又回到了日照。翟墨实践了“做难事必有所得”。

    ③达尔文年轻时就在学习和钻研动植物学上下功夫，能细心地对一些动植物进行反复观察，有时连吃饭也忘掉了。他大量采集植物和昆虫，把它们制成标本。后来，他大胆地好不容易在英国乘上了一艘到南美洲去的邮轮，孤身一人到南美洲进行动植物考察和收集样品。在那里，他风餐露宿，忍饥挨饿，经历了很多风险和磨难。通过多年考察、搜集和研究，达尔文撰写了巨著《物种起源》，表达了“物竞天择，适者生存”的观点，推动了世界生物学的进步。可以说，达尔文的卓越成就是他不畏艰苦和敢于做难事而取得的。

    ④常言道：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”一个人要想做出令人惊羡的成就，不想做难事是不行的。有些人贪图安逸，做事拈轻怕重，生怕吃苦受累，生怕多费了心血多动了脑筋。这样想这样做，怎么能做出更大的成就呢？“世上无难事，只要肯登攀。”难事不难，只要肯做，就会有意想不到的收获。不妨敢于、乐于多做点难事大事，迎难而上，知难而进，必有所得。

（选自《做人与处世》）

（1）本文的中心论点是什么？   

（2）本文在论证论点的过程中，主要采用了哪种论证方法？有什么作用？   

（3）下面对文章结构层次划分正确的一项是       （   ）           

A.①//②③//④
B.①//②③④
C.①②//③④
D.①②③//④

（4）结合本文内容，谈谈你对“苦与乐”的理解。   

15.阅读《驿路梨花》选段，完成下列各题。

    第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋修葺一下，给屋顶加点儿草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。一个哈尼小姑娘都能为群众着想，我们真应该向她学习。 

    我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：她一定是梨花。

    瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去  ， 行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”

    老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”

    为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”

    接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。

    原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”

    “前几年出嫁到山那边了。”

    不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。

    我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”

（1）那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点？请用几个词语概括。   

（2）揣摩下列语句，分析加点词语表情达意的作用。

“瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去  ， 行了个大礼……”

（3）选文插叙了小茅屋的来历，这段插叙有什么作用？   

（4）下列对课文内容理解不当的一项是（   ）           

A.本文构思巧妙，层层设置悬念和误会，使故事情节一波三折，增强了读者的阅读兴趣。
B.“驿路梨花”将标题与主题、形势与内容、梨花的自然美与人物的心灵美，巧妙联系，和谐一体。
C.解放军战士是小茅屋的建造者，梨花姑娘和一群哈尼小姑娘是小茅屋的照料者，所以他们才是小茅屋的主人。
D.本文生动地展示了雷锋精神在祖国边疆军民中生根、开花、发扬光大的动人情景，再现了西南边疆少数民族乐于助人、热情好客的朴实民风。

八、作文（共2题；共10分）

16.文题一：感动在我身边 

要求：（1）要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭；（2）除诗歌、戏剧外，文体不限；（3）文中不得出现真实的地名、人名；（4）卷面整洁，字迹清楚，不少于600字。

17.文题二：告别游戏，学会自律；告别父母，学会自立；告别过去，学会珍藏……每次告别，都让我们成长。请以“在告别中成长”为题写一篇记叙文。 

要求：（1）要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭；（2）文中不得出现真实的地名、人名；（3）卷面整洁，字迹清楚，不少于600字。

答案解析部分

一、选择题

1.【答案】 A  

2.【答案】 C  

3.【答案】 A  

4.【答案】 A  

5.【答案】 D  

6.【答案】 B  

7.【答案】 A  

8.【答案】 B  

二、句子默写

9.【答案】 （1）独怆然而涕下
（2）落红不是无情物
（3）阴阳割昏晓
（4）可怜夜半虚前席
（5）不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层
（6）山重水复疑无路；柳暗花明又一村  

三、名著阅读

10.【答案】 《骆驼祥子》；虎妞  

四、语言表达

11.【答案】 示例：语文是动人心弦的歌曲，让人如痴如醉；　语文是韵味无穷的景色，让人心旷神怡。  

五、诗歌鉴赏

12.【答案】 （1）“笼”字将四种景物融为一体，用得形象准确，描绘了一幅朦胧（迷蒙），凄清（冷寂、悲凉）的画面。
（2）B  

六、课内阅读

13.【答案】 （1）出名，有名；平民，指没有功名的人
（2）①这是简陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。 

②没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。

（3）①有龙/则灵 

②南阳/诸葛庐

（4）写出了陋室自然环境的清幽。（意近则可）目的是为了衬托陋室的不陋。（意近则可）
（5）B  

七、现代文阅读

14.【答案】 （1）做难事必有所得。
（2）举例论证。通过列举大量例子有力地证明了“做难事必有所得”的观点。
（3）D
（4）弘扬正能量即可  

15.【答案】 （1）她美丽、活泼、纯洁、热情、助人为乐。（意近则可）
（2）描写了老人行礼的动作，表现出老人对小姑娘们诚挚的感谢之情。
（3）交代了小茅屋的搭建者、照料者，以及这样做的原因，歌颂了发扬雷锋精神的人。
（4）C  

八、作文

16.【答案】 【参考例文】 

感动就在身边

    岁月伴随着我的成长悄然流逝，细细品位生活，才觉出走过的日子有淡淡的酸，丝丝的甜，还有不经意就溜走的感动。这些点点滴滴的感动被我收藏在心里，多年以后，当我再回忆起这些久藏的往事时，泪水仍会润湿双眼。

    我想起那个下着细雨的春天。我站在教室门口无奈的望着天气，小声嘀咕：讨厌，怎么还不停啊？干脆冲出去。后桌的男生听见了，转回头说：“女孩子最好不要淋雨，淋雨容易生病，生病就容易老，老了可就……”说着扮了个鬼脸。“这样吧，我把伞借给你，免租金。”“那你呢？”“哎哟！我堂堂七尺男儿什么大风大浪每见过？淋点雨，小意思啦！”说着便顶着书包冲出教师，消失在雨中。多年后，我仍为这份友谊感动。

    我想起那个酷热难忍的夏天。由于要迎接即将到来的期末考，我每天都复习到很晚，一台新式的电风扇也陪着我乎乎转到深夜，可那天晚上居然停电了，我点着蜡烛，门窗大开，可汗珠还是大颗大颗地落下来，浸湿了衣裳，大湿了课本，再加上蚊虫叮咬，简直就无法写作业，急的我差点哭出来。这时妈妈翻出了尘封已久的老古董--扇子。她站在我身边，扇啊扇，刚一用力，蜡烛灭了，这可怎么办啊？妈妈只好坐在地板上，背靠墙，从下面给我扇，这样就两全其美了。我一直写到深夜，妈妈也一直陪到深夜，扇子从未停过。结果我作业顺利完成，妈妈却腰狻背痛腿抽筋，泪水不直不觉已滑落脸庞。多年后，我仍为这份温馨感动。

    我想起那个天高云淡的秋天。盼望已久的运动会终于开始了。参加体育项目的同学摩拳擦掌，跃跃欲试，文笔好的同学咬着笔杆，一篇又一篇的写稿子，为本班加分，而嗓门大的同学则为运动员们呐喊助威，更有同学身兼数职，一会为男子200米的李果洲打气，一会忙着给吴欣纳送水，一会又一篇佳作诞生。总之，每个同学都在尽自己的一份力。比赛结束后，我班拿下了冠军的宝座，并荣获“文明班”“精神风貌奖”等。那一刻，我们喜极而泣，因为这里面凝结了太多同学的汗水和泪水。多年后，我仍同学们的团结感动。

    人生步履匆匆，踩过春夏秋冬的肩膀，让爱穿梭于心灵的深处，你会发现每个季节都有爱，有美，还有平凡的感动，让我们将这些身边的感动收藏于心中，直到永远。

17.【答案】 【参考例文】 

在告别中成长

    是航船就不能永远停留在温暖的港湾；是雄鹰就不能永远待在舒适的窝内；是鲜花就不能永远依附在温室中。人也是一样，告别中，心灵的成熟，感情的升华都在不断发生。在一次告别中，我学会了珍惜，懂得了真挚，领悟了人生的真谛。

    “快快快，儿子把毛巾、牙刷、拖鞋、洗头水拿来，快！”妈妈催促着。“妈，不过只是一次军训，又不是什么野外生存训练，不至于的！”我边玩着游戏边回答着妈妈。“不行，万一准备不全到那里没得用该怎么办啊！”我只好执行我的妈妈的命令。

     终于到了告别的时刻。此时的我坐在车里向车窗外望去，妈妈的身影在漠漠的人群中，她挥着手，这是我第一次与她告别去远方，不知怎的，心里空落落的，似乎是想念妈妈吧，可心中却有一丝忧虑。

    到了军训营地，我开始整理宿舍，忽然猛地想起我的眼药水没有带，我的心顿时变凉了。当我无奈地打开旅行包时我惊呆了——两瓶眼药水静静地躺在我的衣服上。我冰凉的心渐渐地回暖了，心中无比地感谢妈妈。我想这就是孟郊所说的“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归”吧。可是慈母手中拿着的不是丝线，而是比丝比线还要密还要浓的爱，而游子身上穿的不仅是衣服而且是慈母爱的屏障。在游子离家之时慈母心中都是儿子，装的满满的爱的容器令游子心中无不感激。这次告别让我懂得了无论在何时何地都要记得父母的恩情，无论在哪里心中总要怀着感恩、回报。

    生活中时常存在着告别。即使告别中也不要忧伤，因为一次告别就意味着一次成长。