2021学年第十二单元 化学与生活综合与测试说课课件ppt

这是一份2021学年第十二单元 化学与生活综合与测试说课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了CONTENTS，氯化钠，碳酸氢钠，碳酸钙，碳酸钠，硫酸铜，盐的化学性质，盐与医药，化学造福生活，BaSO4等内容，欢迎下载使用。
化学源自生活，化学就在我们身边
活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）
探究1：市售紫葡萄的表皮常附有一种浅蓝绿色的斑点，它是为了防治霉菌而喷撒的农药波尔多液，波尔多液是由硫酸铜溶液和石灰乳按一定比例混合而制得，配制时不能用铁制容器是因为 CuSO4+Fe = FeSO4 + Cu（用化学方程式表示）
探究2:如何区分氯化钠溶液和碳酸钠溶液？
应用一 、一天，某医院来了一急救病人。经了解： 病症：胃出血病因：昨天晚上该病人感觉胃部不适、反酸，于是他服用了一种主要成分为NaHCO3胃药。 既往病史：患有胃溃疡。
如果你是该病人的主治医师，请你分析出该病人胃出血的原因：_________________________；写出化学方程式：________________________
NaHCO3与胃酸反应生成CO2，在溃疡处，造成胃穿孔而出血。
NaHCO3+HCl===NaCl+H2O+CO2↑
应用二、 溶于水的钡盐对人体有毒，但是难溶与水的某种钡盐不但没有毒，而且还由于它具有不易被X射线透过的特点，在医疗上被用作X射线透视肠胃的内服剂——“钡餐”。那“钡餐”到底是哪种钡盐呢?
应用三、有关化肥问题的讨论
（1）碳酸氢铵是一种化肥，生产厂家有下面使用说明：“本产品宜存贮于干燥阴冷处，防止受潮，避免曝晒或与碱性物质（如熟石灰）混合使用，以免变质，造成肥效损失。”
根据上面叙述，归纳写出碳酸氢铵的化学性质。
①_________________；②__________________
（2）草木灰中含有碳酸钾（其水溶液能使无色酚酞试液变为红色）及其他不溶性杂质。从草木灰中提取碳酸钾的步骤为________________。各步操作中都用到的玻璃仪器是
（3）某农民发现他种植的农作物叶片发黄，容易倒伏，于是他决定将碳酸氢铵与草木灰混合施用，以补充植物生长所缺乏的氮元素和钾元素。则该农民的判断是否正确？_____。该农民施用肥料的方法是否合理？其理由是___________________________________。
不合理。碳酸氢铵能与显碱性的草木灰反应，降低肥效
应用四、某化学试剂厂A、B、C、D四个车间排放的废水中，分别含有氢氧化钠、氯化铁、碳酸钠、盐酸中的一种。在不加其他试剂的情况下，若控制流量，将它们排入反应池中，使其恰好完全反应，最后可形成不污染环境的废液排入流。
已知B车间排放的污水pH>7，C车间排放的污水有颜色，反应池1中有气泡产生，则A车间排放的废水中含有______，D车间排放的废水中含有______。最后排入河流的废液中含有的离子是_________
应用五、 工业上用沉淀法生产的轻质碳酸钙是极细的粉末，是制造牙膏的原料之一。如果我们用石灰石为原料应该怎么做呢？
　应用五、 工业上用沉淀法生产的轻质碳酸钙是极细的粉末，是制造牙膏的原料之一。某学生设计了一种用沉淀法制备碳酸钙的实验方案：
（1）上述方案中还可得到的另外两种生成物是 。
（2）请你用石灰石做原料（其他试剂自选），设计另一种用沉淀法制备碳酸钙的实验方案，用化学方程式表示 。
CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
CaCl2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaCl
为了给作物提供多种养分可以使用复合肥，但要合理配制，并且做到合理施用，做到量少、效果好、负面影响小。