终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    苏科版(2019)高中化学必修第二册专题七氨与社会可持续发展第三单元含氮化合物的合理使用同步优化
    立即下载
    加入资料篮
    苏科版(2019)高中化学必修第二册专题七氨与社会可持续发展第三单元含氮化合物的合理使用同步优化01
    苏科版(2019)高中化学必修第二册专题七氨与社会可持续发展第三单元含氮化合物的合理使用同步优化02
    苏科版(2019)高中化学必修第二册专题七氨与社会可持续发展第三单元含氮化合物的合理使用同步优化03
    还剩7页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    苏教版 (2019)必修 第二册第三单元 含氮化合物的合理使用课时作业

    展开
    这是一份苏教版 (2019)必修 第二册第三单元 含氮化合物的合理使用课时作业,共10页。试卷主要包含了单选题,实验题等内容,欢迎下载使用。

    高中化学苏教版(2019)必修第二册专题七氨与社会可持续发展第三单元含氮化合物的合理使用同步优化

    一、单选题

    1磷酸二氢铵(NH4H2PO4)常作干粉灭火器的原料,温度高于 100℃会分解。关于 NH4H2PO4 说法错误的是

    A易溶于水 B分解时放热

    C与强碱反应能产生氨气 D可用作复合肥料

    2汽车尾气处理反应为:2NO(g) + 2CO(g)N2(g) + 2CO2(g) ΔH0,下列措施不利于提高尾气处理效率的是

    A提高尾气流速                        B使用更高效催化剂

    C增设尾气循环处理系统                D使用无铅汽油,防止催化剂中毒

    3下列物质对应的组成正确的是

    A芒硝:Na2SO4·H2O B消石灰:CaO

    C碳铵:NH4HCO3 D摩尔盐:NH4Fe(SO4)2·6H2O

    4某混合物X中可能含有FeSO4NaAlO2CuSO4Na2O2、(NH4)2SO4中的几种或全部。将X与足量水作用,得到气体Q、固体Y和碱性溶液Z。下列结论不正确的是

    A混合物XNa2O2NaAlO2至少有一种  B生成的气体Q可能含有二种成分

    C将固体Y充分灼烧,其质量一定减少     D溶液Z一定无色,加入适量硫酸可能生成沉淀

    5科学家从化肥厂生产的(NH4)2SO4中检出化学式为N4H4(SO4)2的物质,该物质的晶体中含有两种离子,当遇到碱性溶液时,会生成N4分子。下列说法正确的是

    AN4H4(SO4)2不能与草木灰、K3PO4等化肥混合施用

    BN4H4(SO4)2的电离方程式为N4H4(SO4)2+2

    C14NN4N2互为同位素

    DN4H4(SO4)2中只含共价键,不含离子键

    6某些化学药品由于管理不善,容易酿成火灾或爆炸事故。该化学品不可能是

    ANa BKMnO4 CNH4NO3 DNaCl

    7下列根据实验事实得出的结论正确的是(   

     

    实验事实

    结论

    A

    加热铝箱使之熔化,但液态的铝不滴落

    熔点:氧化铝<铝

    B

    向某溶液中加入盐酸酸化的BaCl2溶液,有白色沉淀生成

    该溶液中一定含有SO

    C

    用铂丝蘸取少量某溶液进行焰色反应,火焰呈黄色

    该溶液一定是钠盐溶液

    D

    向某溶液中加入浓NaOH溶液后加热,有能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体产生

    该溶液中一定含有

    AA BB CC DD

    8下列有关NO2的说法错误的是(   

    A属于氧化物 B常温下为气态 C无毒无味 D氮元素为+4

    9三元催化转换器可将汽车尾气中的有害成分转化为无毒气体,其微观反,应示意图如图1所示(不同的球表示不同的原子),则图1中方框内表示无毒气体分子的示意图是(   

    A B C D

    10以下对于溶液中一些成分的鉴定,正确的是

    A取少量待测液于试管中,滴加少量的NaOH溶液,若出现白色絮状,则说明待测液中含有

    B取少量待测液于试管中,滴加少量的KSCN溶液,若出现血红色,则说明待测液中不含Fe元素

    C取少量待测液于试管中,滴加少量的溶液,若出现白色絮状,则说明待测液中含有

    D取少量待测液于试管中,滴加少量的NaOH溶液,若出现气泡,则说明待测液中含有

    11工业废气中氮氧化物是主要的大气污染源之一。现有的混合气,若用足量的N溶液将其完全吸收(已知:)则混合气中两种气体的物质的量必须满足的关系是

    A B C D

    12对某酸性溶液(可能含有BrSO42-H2SO3NH4+)分别进行如下实验:

    ①加热时放出的气体可以使品红溶液褪色;

    ②加碱调至碱性后,加热时放出的气体可以使润湿的红色石蕊试纸变蓝;

    ③加入氯水时,溶液略显黄色,再加入BaCl2溶液,产生的白色沉淀不溶于稀硝酸。

    对于下列物质不能确认其在原溶液中是否存在的是(  )

    ABr               BSO42-                CH2SO3                 DNH4+

    13对于铵盐的描述都正确的是(    

    ①都溶于水    ②都是白色晶体    ③都有刺激性气味    ④加热后都有氨气放出    ⑤与碱混合后加热都有氨气放出    ⑥都能使湿润的红色石蕊试纸变蓝

    A全部       B①②⑤⑥       C①②⑤          D③④⑤

    14施用氮肥能促进作物生长,并能提高作物中蛋白质的含量。下列关于氮肥的说法错误的是

    A尿素CONH22是一种氮肥                B储存碳酸氢铵时,应密封并置于阴凉通风处

    C铵态氮肥不能与碱性物质如草木灰等混合施用  D氮肥溶于水,其中的氮元素均以铵离子形式在存

    15下列实验操作对应的现象不符合事实的是

    A.在某溶液中加入盐酸后无现象,再加BaCl2产生白色沉淀证明有SO42-

    B.样品中加NaOH溶液加热,蓝色石蕊试纸变红,证明检验样品中有NH4+的存在

    C.将混有少量氯化钾的硝酸钾饱和溶液在冰水中冷却,KNO3晶体先析出

    D.将灼热的铜丝伸入盛有氯气的集气瓶中,铜丝剧烈燃烧,产生棕黄色的烟

    AA BB CC DD

    二、实验题

    16液氨和二硫化碳在一定条件下反应可以生成甲和乙两种盐。2.55g乙受热会完全分解生成等物质的量的气体丙和丁共2.24L(标准状况),丙能使紫色石蕊试液变蓝,另取少量FeCl3溶液,向其中滴加甲溶液,发现溶液变为红色。试推测回答:

    (1)化合物甲的化学式为___________,化合物乙的电子式为___________

    (2)请写出乙与足量NaOH溶液共热的离子反应方程式___________

    (3)请写出液氨与二硫化碳在一定条件下反应的化学方程式___________

    焦亚硫酸钠(Na2S2O5)是常用的抗氧化剂,在空气中,受热时均易分解。实验室制备少量Na2S2O5的方法:在不断搅拌下,控制反应温度在40℃左右,向Na2CO3过饱和溶液中通入SO2,实验装置如下图所示。

    当溶液pH约为4时,停止反应。在20℃静置结晶,生成Na2S2O5的化学方程式为2NaHSO3=Na2S2O5+H2O

    (1)温度为40℃时,SO2Na2CO3过饱和溶液反应的离子方程___________

    (2)实验制得的Na2S2O5固体中含有一定量的Na2SO3Na2SO4,其可能的原因是___________

    17膨松剂是一种食品添加剂,它在面包制作过程中发生反应产生气体,使面包变得松软。膨松剂反应产生气体的量是检验膨松剂品质的一项重要指标。已知某膨松剂的主要成分是碳酸氢钠、碳酸氢铵()中的一种或两种,某化学兴趣小组对它进行如下探究。

    (查阅资料)

    2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑,NH4HCO3NH3+H2O+CO2↑;

    ②碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物,能吸收水和,不与氨气反应;

    ③浓硫酸常用于吸收水蒸气和氨气。

    (活动探究一)探究膨松剂的主要成分

    按如图所示连接好装置(夹持仪器略去,下同)。

    1)实验记录

    实验操作

    主要实验现象

    实验结论或解释

    点燃酒精灯,打开,关闭

    试管中白色固体减少,________

    有二氧化碳生成

    打开,关闭

    无色酚酞试液变_________

    有氨气生成

    继续加热

    试管中仍有固体

    试管中有不分解的固体

    2)得出结论:该膨松剂的主要成分为_________

    (活动探究二)探究膨松剂受热产生气体的量

    3)按如图所示装置测定二氧化碳的质量(气密性良好,ACDE中的试剂均足量)。

    将一定量的膨松剂装入装置B中,加热前,先对已连接好的装置ABC通一段时间的空气,再连接上装置DE后进行加热。

    ①装置A的作用是吸收空气中的__________

    ②装置C的作用是__________

    ③停止加热后,应继续通入空气一段时间,以保证产生的气体被装置充分吸收。测定实验前后装置_______(填字母序号)的质量,其质量差即为样品产生的二氧化碳气体的质量。

    4)测定氨气的质量:需调整上图中_______(填装置字母序号)的连接顺序,另取一定量的膨松剂装入装置B中,通过测定实验前后装置C的质量,其质量差即为样品产生的氨气的质量。

    (解释与结论)同学们进一步对实验结果进行分析后,认为该膨松剂品质良好。

    (反思与评价)活动探究二中,若没有装置E,测定结果会_________(填偏大”“不变偏小)。

    18大气细颗粒物吸附的水分中NO2SO2的化学反应是当前雾霾期间硫酸盐的主要生成路径。某实验小组对雾霾的成分进行了验证,并测定空气中SO2的含量及探究H2SO3的部分性质。回答下列问题:

    1)硫酸铵是某地PM2.5雾霾的主要成分,收集一定量的雾霾固体进行验证。取一定量的雾霾固体于试管中,加入适量的水溶解,把溶液分成两份盛于试管中:

    操作步骤

    实验现象

    结论

    ①向其中一份_____

    有白色沉淀生成

    证明雾霾固体中含有SO42-

    ②向另一份中加适量NaOH浓溶液并加热,用镊子夹持湿润的红色石蕊试纸靠近试管口

    ③试管中有气泡产生,靠近试管口的红色石蕊试纸___

    证明雾霾固体中含有NH4+。综合上面实验,初步说明雾霾固体颗粒中含有(NH4)2SO4

    2)用如图所示简易装置测定空气中SO2的含量。

    ①测定原理:SO2通入碘的淀粉溶液中,溶液由蓝色变为无色,反应的化学方程式为____

    ②测定方法:在某监测点,量取5.0mL5.0×10-4mol/L的碘溶液,注入图中的试管中,加几滴淀粉指示剂,此时溶液呈蓝色,按图中装置连接好仪器,利用止水夹控制,进行抽气,取下注射器排气,重复操作直到溶液的蓝色全部褪尽为止,共抽取空气8.0L,则测得该监测点空气中SO2的含量为_______mg/L

     3)探究H2SO3的部分性质。选用下面的装置和药品探究H2SO3HClO的酸性强弱。

    ①甲同学认为按照A→C→F→尾气处理的顺序连接装置,可以证明H2SO3HClO的酸性强弱,乙同学认为该方案不合理,其理由是_____

    ②丙同学采用间接法证明,实验方案为按照A→C→___________________(填字母)尾气处理顺序连接装置,证明H2SO3的酸性强于HClO的实验现象是____

    19某化学兴趣小组的同学利用下图所示实验装置进行实验(图中abc表示止水夹)。

    请按要求填空:

    1A装置中甲仪器名称为______

    2ACE相连后的装置可用于制取Cl2并进行相关的性质实验。

    A中乙为MnO2固体,甲中盛有浓盐酸,则烧瓶中发生反应的化学方程式为_____________

    若在丙中加入适量水,即可制得氯水。将所得氯水分成两份,进行Ⅰ、Ⅱ两个实验,实验操作、现象结论如下:

    . 将氯水滴入品红溶液中,现象________________

    . 氯水中加入 NaHCO3粉末,有无色气泡产生,某同学得出结论:氯气与水反应的产物具有较强的酸性。请你评价该同学的结论是否合理?若不合理,请说明理由。 ___________________

    E装置的作用__________________

    3BDE装置相连后,在B中盛装浓硝酸和铜片(放在有孔塑料板上),关闭止水夹c,制得NO2,接着再进行有关实验。

    欲用D装置验证NO2与水的反应,其操作步骤为:先关闭止水夹_____,再打开止水夹_____,使烧杯中的水进入试管丁的操作是_________________

    NO2尾气可用NaOH溶液吸收生成两种钠盐,写出反应的化学方程式为____________


    参考答案

    1B2A3C4D5A6D7D8C9D10D11C12B13C14D15B

    16NH4SCN        NH+HS-+2OH-NH3↑+S2-+2H2O    3NH3+CS2=NH4SCN+NH4HS    2SO2+CO+H2O=2HSO+CO2    其可能的原因是在制备过程中Na2S2O5易分解生成Na2SO3,且Na2SO3易被氧化生成Na2SO4(其他合理答案也给分)   

    17A中澄清石灰水变浑浊        碳酸氢铵和碳酸氢钠    二氧化碳    吸收水蒸气和氨气    D    CD    偏大   

    18足量稀盐酸后,再加入BaCl2溶液    变蓝    SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI    0.020    二氧化硫通入次氯酸钙溶液中发生了氧化还原反应    B    E    D    F    D中品红不褪色,F中出现白色沉淀   

    19分液漏斗    MnO2+4HCl(浓)MnCl2+2H2O+Cl2    溶液褪色    不合理,因为制取的氯气中含有HCl气体,HCl气体溶于水后能够与NaHCO3粉末反应产生气泡    吸收尾气,防止大气污染    a b    c    双手紧握(或微热)试管丁使试管中气体逸出,NO2与水接触后即可引发烧杯中的水倒流到试管丁    2NO22NaOH=NaNO2NaNO3H2O   

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    相关试卷

    必修 第二册专题7 氮与社会可持续发展第三单元 含氮化合物的合理使用同步练习题: 这是一份必修 第二册专题7 氮与社会可持续发展第三单元 含氮化合物的合理使用同步练习题,共12页。试卷主要包含了单选题,实验题,计算题等内容,欢迎下载使用。

    必修 第二册专题7 氮与社会可持续发展第三单元 含氮化合物的合理使用课时练习: 这是一份必修 第二册专题7 氮与社会可持续发展第三单元 含氮化合物的合理使用课时练习,共8页。试卷主要包含了单选题,实验题,计算题等内容,欢迎下载使用。

    苏教版 (2019)必修 第二册专题7 氮与社会可持续发展第三单元 含氮化合物的合理使用达标测试: 这是一份苏教版 (2019)必修 第二册专题7 氮与社会可持续发展第三单元 含氮化合物的合理使用达标测试,共8页。试卷主要包含了单选题,实验题等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        苏科版(2019)高中化学必修第二册专题七氨与社会可持续发展第三单元含氮化合物的合理使用同步优化
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map