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    河北省唐山市一中2020-2021学年高二下学期期中考试生物试题+答案

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    这是一份河北省唐山市一中2020-2021学年高二下学期期中考试生物试题+答案,共7页。试卷主要包含了考试时间75分钟,满分100分, 耐高盐 选择, 柠檬酸钠等内容,欢迎下载使用。

    命题人:杨超 审核人:王春祥
    说明:
    1.考试时间75分钟,满分100分。2.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。3.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
    卷Ⅰ(选择题 共41分)
    一、单选题:共13小题,每小题2分,计26分。在每小题给出的四个选项中,只有1个选项符合题意。
    孟德尔在探索遗传定律时运用了假说-演绎法。下列有关叙述正确的是
    A.豌豆在自然状态下一般是纯种不属于孟德尔假说的内容
    B.假说的核心内容是子代配子生活力相同及个体存活率相同
    C.在一对相对性状的遗传实验中提出了等位基因的说法
    D.根据假说,F2中三种基因型个体比接近1:2:1属于演绎过程
    孟德尔通过豌豆的高茎和矮茎杂交、自交和测交实验,得出了分离定律。上述实验过程中出现的比例,最能说明分离定律实质的是
    A.子一代产生不同类型配子的比例为1:1
    B.子二代产生不同类型配子的比例为1:1
    C.子二代的表现型比例为3:1
    D.子一代测交后代的表现型比例为1:1
    已知三对基因在染色体上的位置情况如图所示,且三对基因分别单独控制三对相对性状,则下列说法正确的是
    A.三对基因的遗传遵循基因的自由组合定律
    B.基因型为AaBbDd的个体能产生8种类型比例相同的配子
    C.AaBb个体与隐性个体杂交,子代出现4种表型且比例为1∶1∶1∶1
    D.基因型为AaBbDd的个体自交后代会出现4种性状组合,比例为9∶3∶3∶1
    下图为某家族遗传家系图。甲病和乙病均为单基因遗传病,控制两病的基因独立遗传,其中Ⅱ4不携带甲病的致病基因。下列分析正确的是
    A.甲病与乙病的遗传方式均为常染色体隐性遗传
    B.Ⅱ1和Ⅲ5的基因型相同的概率为2/3
    C.若Ⅲ2与Ⅲ7结婚,生一个同时患两病男孩的概率为1/24
    D.若Ⅲ7的性染色体组成为XXY,则产生异常生殖细胞的最可能是其父亲
    下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述,错误的是
    A.孟德尔在研究豌豆杂交实验时,运用了假说—演绎法
    B.萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系,推理出基因位于染色体上
    C.格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时,运用了放射性同位素标记法
    D.沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了构建物理模型的方法
    某果蝇精原细胞中8条染色体上的DNA已全部被15N标记,现给此精原细胞提供含14N的原料让其连续进行两次分裂,产生四个子细胞,分裂过程中无基因突变和染色体变异发生。下列叙述中正确的是
    A.若四个子细胞中的核DNA均含15N,则每个子细胞均含8条染色体
    B.若四个子细胞中有一半核DNA含15N,则每个子细胞均含4条染色体
    C.若四个子细胞中均含8条染色体,则1个子细胞中含15N的染色体最少为0个
    D.若四个子细胞中均含4条染色体,则1个子细胞中含15N的染色体最少为0个
    甲、乙、丙分别表示真核细胞核基因传递与表达的相关过程,下列叙述错误的是
    A.甲、乙、丙所需要的原料不同
    B.乙、丙过程碱基互补配对方式不完全相同
    C.一个细胞周期中,甲、乙过程均可多次发生
    D.丙过程中翻译方向是从左到右
    下图是人体内基因对性状的控制过程。据图分析可知
    A.②过程仅需mRNA、tRNA两种形式的RNA进行参与
    B.①②④表明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状
    C.镰刀型细胞贫血症只能通过基因检测来确诊
    D.白化病是由于基因1缺失而导致的
    下列关于人类遗传病和基因组测序的叙述,正确的是
    A.21三体综合征患者体细胞中染色体数目为45条
    B.产前诊断能有效地检测出胎儿是否患有遗传病
    C.研究单基因遗传病的发病率需在患者家系中随机抽样调查
    D.人类基因组测序是测定人体细胞中所有DNA碱基序列
    下图甲、乙表示小麦的两个品种,A、a和B、b分别表示位于两对同源染色体上的等位基因。①~⑥表示培育小麦新品种的过程。下列叙述错误的是
    A.①→②过程属于杂交育种,特点是操作简单,但是育种周期长
    B.①→②过程中,在F2中可直接根据性状选出AAbb个体
    C.经过⑤过程形成了不同于亲本基因型的个体,该育种方法可以定向改造生物的遗传性状
    D.③④和⑥过程的育种原理均是染色体变异
    杨树在全球广泛分布,是主要的造林用材树种之一,杨树雌株飞絮导致的环境污染,严重制约了杨树产业的发展。美洲黑杨的性别决定方式为XY型,决定美洲黑杨雌、雄蕊发育有三个重要基因——FERR基因、FERR-R基因和MSL基因,FERR基因位于常染色体上,后两个基因位于Y染色体特异的片段,FERR基因和MSL基因分别有促雌和促雄的功能,FERR-R基因比FERR基因缺少了部分碱基序列,其转录产生的RNA会抑制FERR基因的表达,下列说法正确的是
    A.美洲黑杨雌株含有FERR基因不含有FERR-R基因和MSL基因,所以雌花发育
    B.美洲黑杨雄株含有FERR-R基因和MSL基因,不含有FERR基因,所以雄花发育
    C.FERR基因、FERR-R基因以及MSL基因均与性别分化有关,互为等位基因
    D.通过基因编缉技术可以敲除FERR-R基因,解决美洲黑杨的飘絮问题
    关于现代生物进化理论的叙述,正确的是
    A.地理隔离是新物种形成的必要条件
    B.共同进化仅是指生物与生物之间在相互影响中不断地进化和发展
    C.害虫抗药性不断增强是因为农药对害虫的变异进行了定向选择
    D.高茎豌豆(Dd)逐代自交,DD基因型频率逐代增加,表明豌豆正在进化
    下图表示某类植物的进化过程:物种A,先是分化为 A1、A2、A3,后又分别进化成为B、C、D三个物种。对此叙述不正确的是
    A.据图推测A1、A2、A3 可能存在地理隔离
    B.B 与C 存在生殖隔离,但有可能相互杂交产生后代
    C.A2 中一部分个体迁入A3 群体,两者间可以进行基因交流
    D.若 A1、A2、A3 的生存环境相似,则发生的基因突变也相似
    二、多选题:共5小题,每小题3分,计15分。在每小题给出的四个选项中,有两个或两个以上选项符合题目要求,全部选对得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。
    人体内某一细胞正在进行减数分裂,其内有44条常染色体和两个同型的性染色体,正常情况下此细胞可能是
    A.初级精母细胞B.次级卵母细胞 C.次级精母细胞D.卵细胞
    下列四幅图表示了在“肺炎双球菌转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”(搅拌强度、时长等都合理)中相关含量的变化,相关叙述正确的是
    A.图甲表示在“32P标记的噬菌体侵染细菌实验”中,上清液中放射性含量的变化
    B.图乙表示在“35S标记的噬菌体侵染细菌实验”中,沉淀物放射性含量的变化
    C.图丙表示“肺炎双球菌体外转化实验”中,R型细菌与S型细菌的数量变化
    D.图丁表示“肺炎双球菌体外转化实验”中,R型细菌与S型细菌的数量变化
    果蝇红眼(B)对白眼(b)为显性,某基因型为XBXb的果蝇受精卵,第一次有丝分裂形成的两个细胞核中只有一个细胞核发生变异,导致该受精卵发育成一个左侧躯体正常而右侧躯体为雄性(XO型为雄性)的嵌合体,则该嵌合体果蝇右眼性状及变异细胞核产生的原因可能是
    A.红眼;含基因b的X染色体丢失
    B.红眼;含基因b的X染色体结构变异
    C.白眼;含基因B的X染色体丢失
    D.白眼;含基因B的X染色体结构变异
    图是生物体内有关遗传信息的复制、转录、翻译等过程图解,其中1、2、3分别代表相关过程。据图分析,下列叙述正确的是
    A.在真核细胞中,图中1、2过程涉及的场所是相同的
    B.图中3过程表示翻译,且方向为由左向右
    C.图中4个核糖体参与同一条肽链的合成,从而加快了翻译速度
    D.不同的tRNA可能转运相同的氨基酸
    狮子鱼多分布于温带靠海岸的岩礁或珊瑚礁内,但在马里亚纳海沟 7000米以下的深海环境(该环境具有高压、终年无光等特殊极端条件)生存着通体透明的一个新物种——超深渊狮子鱼。我国科学家最新研究发现,超深渊狮子鱼基因组中与色素、视觉相关的基因发生了大量丢失,这些遗传变异共同造成了这一物种的奇特表现型和对超深渊极端环境的适应能力。下列关于超深渊狮子鱼的叙述,不正确的是
    A.超深渊狮子鱼基因组中与色素、视觉相关的基因发生了大量丢失属于基因突变
    B.超深渊狮子鱼与温带靠海岸分布的狮子鱼基因库存在明显差异
    C.种群基因库的改变必将导致新物种的形成
    D.在深海环境中,超深渊狮子鱼个体间在斗争过程中相互选择、共同进化
    第II卷(非选择题 共59分)
    (10分)用一定剂量的 X 射线对纯合野生型果蝇进行诱变处理,得到一只雄性突变型果蝇。进一步研究发现,突变性状是由某条染色体上的一个基因(位于常染色体、X染色体或XY同源区段)发生突变引起的。
    某学习小组根据分析,推测出若突变性状为隐性,则突变基因只能在_____________上;经过研究证明,该突变性状为显性,于是他们设计了杂交实验进一步确定突变基因所在染色体的位置。
    ①杂交实验方案:将该突变型果蝇与_____________果蝇杂交,统计子代表现型及比例。
    ②预期结果与结论:
    I.若_________________________________________,则突变基因位于常染色体上;
    II.若_____________,则突变基因位于 XY 同源区段,且突变基因在 Y 染色体上;
    III.若子代表现型及比例为野生型雄性:突变型雌性=1:1,则突变基因位于 X 染色体上或 XY 同源区段, 且该突变果蝇的基因型为(相关基因用 A、a 表示)_____________。
    (12分)金黄色葡萄球菌是一种常见的食源性致病微生物,能够产生肠毒素,引发食物中毒。该菌耐高盐,可在盐浓度接近8%的环境中生长。哥伦比亚血平板的主要成分是蛋白胨、淀粉、葡萄糖、无菌脱纤维羊血、维生素、酵母粉等。金黄色葡萄球菌在血平板上生长时,可破坏菌落周围的红细胞,使其褪色,因此在光下观察菌落会发现周围产生了透明的溶血圈。如图为检测鲜牛奶中是否存在金黄色葡萄球菌的操作流程,请回答下列问题:
    (1)由于金黄色葡萄球菌具有__________的特性,因此7.5%NaCl肉汤培养基适合金黄色葡萄球菌生长繁殖,而不利于其他多种微生物生长繁殖,从功能上看该培养基属于__________培养基。
    (2)从培养过程分析,振荡培养的目的是______________________________。
    (3)据图可知操作中在血平板上的接种方法是____________________。多次规范操作、重复实验,血平板上均出现____________________的菌落,初步证明鲜牛奶中存在金黄色葡萄球菌,但鲜牛奶供应商仍认为此菌并非鲜牛奶所携带,因此,需要对本次操作进行完善,完善的方案是____________________________________________________。
    (8分)下面是关于固定化酶实验的问题。请回答:
    (1)已知淀粉的分解产物可以是糊精,可以用KI-I2检测,呈现的颜色是红色。某兴趣小组欲利用固定化酶进行酶解淀粉的实验,分组见下表。
    石英砂在用于吸附之前已经充分洗净,在后续实验操作过程中,将吸附了ɑ-淀粉酶的石英砂装入柱中后,需用蒸馏水充分洗涤固定化酶柱,以除去___________。按上表分组,将配制好的淀粉溶液加入到固定化酶柱中,然后取一定量的流出液进行KI-I检测。若流出液呈红色,表明有___________生成;若各组呈现的颜色有显著差异,则流出液中淀粉水解产物浓度最高的是_________组。
    (2)下列关于上述固定化酶实验的叙述,正确的是(________)
    A.固定化酶柱长度和淀粉溶液流速决定了反应时间的长短
    B.淀粉溶液流速过快会导致流出液中含有淀粉
    C.各组实验所用的淀粉溶液浓度应相同
    D.淀粉溶液的pH对实验结果有影响
    (14分)对蛋白质的研究与应用,需要从复杂的细胞混合物中提取、分离高纯度的蛋白质。请回答以下关于血红蛋白的提取和分离的问题:
    (1)取哺乳动物的血液后,为防止血液凝固,在采血器中要预先加入___________。
    (2)血液样品离心后,从上往下数的第___________层是血红蛋白的水溶液,是___________色透明液体。透析时使用缓冲液的目的是____________________。
    (3)在装填凝胶柱时,不得有气泡存在的原因是_________________________________。可以在凝胶柱中加入大分子的有色物质,观察色带移动的情况,如果______________________,说明凝胶色谱柱的性能良好。
    (4)判断纯化的蛋白质是否达到要求,最常用的是______________________法鉴定。
    (15分)科学家将控制β-胡萝卜素合成的psy和crt基因转入水稻,使水稻胚乳中富含β-胡萝卜素,由此生产出的大米称为“黄金大米”。pmi基因编码的蛋白质可使细胞在特殊培养基上生长。在培育“黄金大米”时,科学家将crt、psy、pmi基因导入质粒中,构建了pSYN质粒。回答下列问题:
    (1)本项研究中pmi基因的具体作用是__________。
    (2)在构建pSYN质粒时,crt、psy、pmi基因序列中__________。(填“能”或“不能”)含有用到的限制酶的识别序列。
    (3)本项研究的核心工作是__________。
    (4)在基因工程中,转化是指__________。本项研究若利用农杆菌转化法,则应加入__________,目的是使农杆菌向植物组织的受伤部位靠拢。
    (5)科学家在首次试验中,培育出的“黄金大米”为白色,欲研究实验失败的原因,应采用的检测方法有__________、DNA-RNA分子杂交和__________。
    唐山一中2020—2021学年度第二学期期中考试
    高二年级 生物参考答案
    1-10:AADCC,CCBBB,11-13:ACD
    14-18: BC,ABC,AC,ABD,ACD
    19.(每空2分,共10分)
    X染色上;
    ①野生型雌果蝇;
    ②子代无论雌雄都表现为野生型:突变型=1:1 ;
    子代雄果蝇都是突变型,雌果蝇中无突变型 ;XAY或XAYa
    20. (每空2分,共12分)(1)耐高盐 选择
    (2)使微生物与营养物质充分接触并提高培养液中的氧气含量
    (3)平板划线法 周围存在溶血圈 设置不加鲜牛奶其他操作均相同的对照组
    21. (每空2分,共8分)(1)未吸附的ɑ—淀粉酶 糊精 丙 (2)ABCD
    22. (每空2分,共14分)(1)柠檬酸钠
    (2) 3 红色 维持稳定的pH值,保证血红蛋白结构和功能不变
    (3)气泡会搅乱洗脱液中蛋白质的洗脱次序,降低分离效果 红色区带均匀一致地移动 (4)聚丙烯酰胺凝胶电泳
    23. (除特殊标外,每空2分,共15分)
    (1)检测psy和crt基因是否转入水稻细胞(3分) (2)不能
    (3)pSYN质粒构建
    (4)目的基因进入受体细胞内,并且在受体细胞内维持稳定和表达过程 酚类化合物 (5)DNA分子杂交 抗原-抗体杂交
    组别
    固定化酶柱长度(cm)
    淀粉溶液的流速(mL·min-1)

    10
    0.3

    10
    0.5

    15
    0.3

    15
    0.5
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