小学语文人教部编版三年级上册25 掌声教学课件ppt
展开在我们的生活中,掌声无处不在,它代表着欢迎,饱含着祝福。掌声还曾经改变了一个小女孩的命运,让我们一起学习课文来感受一下吧!
镇定:遇到紧急的情况不慌不乱,本文中是 “稳定”的意思。
课文可以分成几部分?各部分大意是什么?
第一部分(第1自然段):交代了英子的性格以及形成这种性格的原因。 第二部分(第2、3自然段):写同学们给予英子两次掌声的经过。 第三部分(第4、5自然段):写得到同学们的掌声鼓励后的英子发生的变化。
过去的英子是一个什么样的女孩?
她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。因为她小时候生过病,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。
文静 胆怯 自卑 忧郁
从那以后,英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她跳舞。
开朗 快乐 自信 爱与人交往
英子为什么会有这么大变化的呢?
在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。
掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
从英子的信中,你读懂了什么呢?
我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。
从“永远”这个词中我读懂了这两次掌声影响着英子的整个一生;这两次掌声,增强了英子和同学之间的相互信任和友谊;两次掌声,就是同学们给英子的爱。
大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。
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