冀教版三年级下册五 数据的收集与整理优质课件ppt
展开1.在学生亲自参与的调查活动中,经历简单的数据收集、整理和分析的过程。2.了解可以用“调查”的方法收集数据,能用统计表呈现整理数据的结果。3.积极参与调查活动,体会调查数据在说明问题中的意义。
【重点】学会收集数据,认识简单的统计表。【难点】能根据统计表回答一些简单的问题。
班里要举行联欢会,班委会决定买两种水果。
(1)你最爱吃哪两种水果,就在调查表中水果下面的空格里画√。
三一班 1--14号
(2)整理调查结果,填写在下面的统计表中。
(3)根据今日几种水果的报价,每个小组提出一个购买水果的方案。
方案二:选择同学们最爱吃的两种水果。如购买苹果和雪梨。
提示:提出购买方案,可从同学们最爱吃的水果和水果的价格这两方面考虑。
方案一:选择最便宜的两种水果,这样比较省钱。如购买雪梨和桃。
方案三:选择一种同学们最爱吃的水果和一种最便宜的水果。如:购买苹果和雪梨或苹果和桃。
喜欢吃苹果和雪梨的人最多,且雪梨的单价最低,苹果也不贵,所以建议购买苹果和雪梨这两种水果,这样既合理,又省钱。
(4)交流各组的购买方案,全班制订购买计划。
调查全班同学最爱吃的蔬菜。
(1)确定几种大众蔬菜进行调查。
(2)把调查的数据整理在下面的统计表中。
1.奶奶家饲养的小动物。请先统计小动物的只数,然后完成下表。
2.下面是某地区一周的天气统计表。
(1)这一周中周( )气温最高,是( )℃;周( )气温最低,是( ) ℃ 。(2)周三的温度比周日低( ) ℃。(3)周( )和周( )的温度一样,都是( ) ℃。
3.三年级同学喜欢看书的情况如下。
(1)三年级同学喜欢看( )的人数最多,共有( )人。(2)喜欢看连环画的比喜欢看科技书的多( )人。(3)三年级要成立图书角,你建议多放一些什么书?为什么?
应该多放一些漫画书,少放一些科技书,因为喜欢看漫画书的人多而喜欢科技书的人少。(安排合理即可)
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