江苏省泰州2021年八年级下学期物理期末质量监测试卷

这是一份江苏省泰州2021年八年级下学期物理期末质量监测试卷，共15页。试卷主要包含了填空题〔共7题；共18分〕，实验题〔共7题；共27分〕，作图题〔共1题；共15分〕，计算题〔共2题；共25分〕等内容，欢迎下载使用。
一、单项选择题〔共12题；共24分〕
1.以下数据最符合实际的是〔 〕
A. 酱油的密度比水小 B. 两个鸡蛋的重约为1N
C. 中学生双脚站立时对水平地面的压力约为6×103N D. 一张课桌的高度约1.2m
2.关于粒子和宇宙的认识，正确的选项是( )
A. 雪花漫天飞舞，说明分子在做无规那么运动
B. 摩擦起电的过程中，失去电子的物体带正电
C. 质子、中子和电子就像行星绕太阳运动一样在绕原子核运动
D. 在探索比原子更小的微观粒子的历程中，人们首先发现了质子
3.一个瓶子能盛1kg的水，可用该瓶子盛1kg的以下哪种液体〔ρ酱油＞ρ水＞ρ植物油＞ρ酒精＞ρ汽油〕 〔 〕
A. 酒精 B. 汽油 C. 植物油 D. 酱油
4.电视节目?舌尖上的中国2?中推出了扬州烫干丝：大白干切成细丝，反复洗烫，去尽豆腥味，浇上精制卤汁及芝麻油，佐以姜丝、虾米而成.以下有关烫干丝的说法中错误的选项是〔 〕
A. 用热水洗烫干丝时通过热传递的方式增加了干丝的内能
B. 切成细丝的干丝“藕断丝连〞是由于分子间存在斥力
C. 烫干丝香味四射说明分子在永不停息地做无规那么运动
D. 烫干丝的温度越高越能入味说明分子运动快慢与温度有关
5.以下现象中，没有利用惯性的是〔 〕
A. 跳远运发动助跑一段距离才起跳 B. 苹果熟了，从树上落向地面
C. 掷出去的铅球在空中继续向前飞行 D. 上岸后的鸭子，振动翅膀，将水抖掉
6.在“使用托盘天平称物体质量〞的实验中，以下各项操作中不妥当的是( )
A. 使用天平时，应将其放在水平工作台上
B. 调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0〞刻度线处
C. 判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来
D. 称量时左盘应放置被称量的物体，右盘放置砝码
7.以下关于力和运动的说法正确的选项是〔 〕
A. 将足球踢出后，足球在地面上滚动时受到的力不平衡
B. 人推墙的力和墙对人的力是一对平衡力
C. 给正在运动的物体再施加一个力，物体就会比原来运动得更快
D. 人造卫星在轨道上绕地球做匀速运动时运动状态不改变
8.在图所示的现象中，不是大气压强引起的是( )
A. 用吸管能吸饮料 B. 铁轨下铺枕木
C. 吸盘能吸附墙壁 D. 水杯倒置水未流出
9.韩国平昌冬奥会“北京八分钟〞的惊艳展示标志着2022冬奥会“北京周期〞已经开启.以下与冰雪工程相关的器材和情景的描述，正确的选项是( )
A. 滑雪手套的掌心处设计花纹是为了减小摩擦 B. 滑雪板设计得较宽大是为了增大压强
C. 滑雪杖下端装金属尖是为了减小压强 D. 冰壶运发动擦冰使冰适度熔化是为了减小摩擦
10.如以下图，将足球放在一块长木板上，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法正确的选项是( )

A. 木板受到的压力就是木板产生的弹力 B. 足球产生的弹力作用在足球上
C. 木板形变是由于木板产生弹力造成的 D. 木板产生的弹力就是木板对足球的支持力
11.如图是小明制作的“浮沉子〞，以下说法错误的选项是〔 〕
A. 拧紧大瓶瓶盖，用力捏大瓶，大瓶内的气压会变大 B. 松开大瓶瓶盖，用力捏大瓶，小瓶会下沉
C. 如果小瓶中的水过少，小瓶将无法下沉 D. 适当控制捏大瓶的力，可以让小瓶悬浮
12.甲、乙两只完全一样的杯子盛有浓度不同的盐水，将同一只鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两杯中液面相平，鸡蛋所处的位置如以下图．以下说法中正确的选项是( )

A. 鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大 B. 鸡蛋在甲杯中排开液体的质量较大
C. 乙杯底部对桌面的压强较大 D. 甲乙两个杯子对桌面的压力一样大
二、填空题〔共7题；共18分〕
13.两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银，这一事实说明分子之间存在着________，酒精和水混合后，总体积会________，直观地说明了________。
14.由高性能复合材料制成的撑杆，是决定撑杆跳高胜负的重要因素，因此制造撑杆的材料应具有较小的密度和较好的________ 性．如以下图，运发动刘飞亮压杆腾空时撑杆弯曲了，说明力可以改变物体的________ ．
15.直升飞机顶部螺旋桨旋转时向下推动空气，使直升飞机获得向上的升力，说明________。当飞机悬停在空中时，直升飞机所受的升力和________是一对平衡力，其中升力的施力物体是________。
16.小丽乘火车去青藏高原，在火车站站台候车时应站在平安线外，因为列车快速行驶时周围空气流速增大，气压________〔选填“增大〞、“减小〞或“不变〞〕，容易造成事故，进入高原后，小丽出现了高原反响，这是由于该地区海拔高度较高，大气压强________〔选填“较大〞或“较小〞〕；在高原地区，煮米不成饭，是因为高原地区水的沸点较________．
17.如以下图，在一只不计重力和厚度的塑料袋中装入大半袋水，用弹簧测力计钩住并将其慢慢浸入水中，弹簧测力计的示数________〔变大/变小/不变〕，直至塑料袋中的水面与容器中的水面相平时，此时弹簧测力计的示数________零〔选填“大于〞、“小于〞或“等于〞〕．
18.如以下图，物体A在水平推力F的作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置。此过程中，A对桌面的压力将________，A对桌面的压强将________〔填“变大〞、“不变〞 或“变小〞〕。物体A受到的摩擦力________水平推力F〔选填“大于〞、“等于〞或“小于〞〕。
19.如以下图，小华将一支质量为140g、体积为1.8×10﹣4m3的牙膏，用手将其浸没在水中时，牙膏受到的浮力为________ N，松手后牙膏将________ 〔选填“上浮〞、“下沉〞或“悬浮〞〕。待其静止后，与浸没时相比，杯底受到水的压强将 ________〔选填“不变〞、“增大〞或“减小〞〕 〔g取10N/kg〕。
三、实验题〔共7题；共27分〕
20.物理与生活总是密切相关，很多有趣的物理实验也可以借助身边的用品进展．以下就是小红进展的一些小实验或看到的生活中的现象：
〔1〕如图甲，在枯燥的天气里，小红用塑料梳子梳枯燥的头发，梳子能吸引头发，是因为梳子和头发由于摩擦而带________种(填“同〞或“异〞)电荷，而同时发现头发越梳越蓬松，是因为________；
〔2〕如图乙，将塑料瓶装满水，覆盖一张硬纸片后倒置，水和纸片不掉下来，是由于________ 的存在；
〔3〕如图丙，压路机上的碾子质量很大，这是通过________的方法来________压强〔填“增大〞或“减小〞〕；
〔4〕如图丁，在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方钻出两个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从两个小孔流了出来，其中下孔流出的水喷得较远，这说明________。
21.小杜同学在长江边捡到一块漂亮的鹅卵石，他用天平和量筒测量鹅卵石的密度．
〔1〕他设计了以下实验步骤：
①用调节好的天平测出鹅卵石的质量m；
②向量筒中倒进适量的水，读出水的体积V1；
③根据密度的公式，算出鹅卵石的密度ρ；
④将鹅卵石浸没在量筒内的水中，读出鹅卵石和水的总体积V2 ．
他应采用正确的实验步骤顺序为_______〔填字母〕．
A.①②④③
B.①②③④
C.②③④①
D.②③①④
〔2〕如图甲所示，小杜在调节天平横梁平衡过程中的操作错误是________
〔3〕小杜纠正错误后，重新调节天平平衡并测量鹅卵石的质量，当天平平衡时右盘砝码和游码如图乙所示，鹅卵石的质量为________ g；由图丙和丁可知鹅卵石的体积是________ cm3 ， 计算鹅卵石的密度为________ g/cm3 ．
〔4〕假设鹅卵石磨损后，它的密度将________〔选填“变大〞、“变小〞或“不变〞〕．
22.在学习牛顿第一定律时，为了探究阻力对物体运动的影响，小文做了如以下图的实验。
〔1〕实验中为了让小车滑到水平面时的初速度相等，他的操作方法是：________。
〔2〕由实验现象可知：小车在________外表运动的距离最远；小车受到的阻力不同是因为接触面的________不同；阻力越小，小车的速度减小得越________〔选填“快〞或“慢〞 〕。
〔3〕由实验现象可以推断得到的结论是：假设物体在绝对光滑的水平面上运动，即物体在水平方向上不受力，它将做________。此结论的得出运用到的研究方法是________〔填“控制变量〞或“实验加推理〞〕
23.在研究液体压强的实验中。
〔1〕当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图〔a〕所示的情景，出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压________大气压〔填“大于〞、“小于〞或“等于〞〕；调节的方法是________
A。将此时右边支管中高出的液体倒出 B。取下软管重新安装
〔2〕小明再作图〔b〕所示的检查。当用手指按压〔不管轻压还是重压〕橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化。出现这种情况的原因可能是：________；
〔3〕压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图〔c〕和〔d〕所示，他发现图〔d〕中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图〔d〕杯子中盛的是盐水。①你认为，小明的结论是________〔填“可靠的〞或“不可靠的〞〕；②简要说明理由：________。
24.某物理学习小组在“探究二力平衡的条件〞实验时，自制了一套如以下图的实验装置，将系于小卡片两对角的细线，分别跨过左右支架上的定滑轮。
〔1〕在细线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向________〔选填“一样〞或者“相反〞〕，并通过调整钩码的数量来改变两端拉力的________。
〔2〕假设要探究不在同一直线的的两个力能否平衡，应该将图中的卡片________一定角度〔选填“翻转〞或“旋转〞〕，观察卡片能否平衡。
〔3〕假设在实验前左右两个定滑轮没有放在同一高度〔不计摩擦〕，并观察随之发生的现象，这样________〔选填“会〞或“不会〞〕对实验探究造成影响。
〔4〕假设卡片的重力对实验造成了影响，这个影响是________。
25.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关〞的活动中：
〔1〕在水平的长木板上，用弹簧测力计水平向左拉动木块A，并使其作________运动，弹簧测力计示数如图甲所示，根据________知识可知，木块所受的滑动摩擦力为________N
〔2〕小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。她由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为她的探究过程存在的问题是：________
〔3〕在实验后交流的过程中，小华发现有同学将该实验改成了如图乙所示的实验装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块A，木块下面是一长木板B，实验时拉着长木板B沿水平地面向左运动，这样改良以后有好多优点，以下不是其优点的是___
A.无需控制木板B做匀速运动
B.弹簧测力计示数更加稳定,便于读数
C.方便实验操作
D.实验原理更加合理正确
〔4〕为了研究摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，教师又提供两物体：下外表比A物体更粗糙的C物体，上外表比B木板更粗糙的D木板，我们可以采用以下________(选填“a〞、“b〞 或“c〞)方法进展实验。
a、将A物体换成C物体； b、将B木板换成D木板；
c、将A物体换成C物体，同时B木板换成D木板
26.小明自制土密度计并测定盐水的密度。
实验器材：刻度尺、圆柱形竹筷、细铅丝、烧杯、水、待测盐水.
实验步骤：
①在竹筷的一端缠上适量细铅丝，制成土密度计〔细铅丝图中未画出〕；
②用刻度尺测出竹筷的长度L；
③把土密度计放入盛水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h1 ；
④把密度计放在盛盐水 的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上的长度h2 。
请答复以下问题：
〔1〕竹筷一端缠上铅丝，是为了________。
〔2〕密度计是利用________条件工作的，被测液体的密度越大，密度计排开液体的体积________ 〔填“越小〞或“越大〞〕。所以密度计的刻度越往下越________〔填“小〞或“大〞〕。
〔3〕被测盐水的密度表达式：ρ盐水=________。〔不计铅丝体积，水的密度用ρ水表示〕
四、作图题〔共1题；共15分〕
27.
〔1〕请画出图中物块A对斜面压力的示意图。
〔2〕在图中画出小球在水中上浮时的所受浮力和重力的示意图。

〔3〕所示的是手拉弹簧时的情景，请画出手指受到弹簧的拉力的示意图。

五、计算题〔共2题；共25分〕
28.近年来随着“低碳出行〞的理念深入人心，不少市民选择骑“共享单车〞出行。一辆单车的质量为15kg，每只轮胎着地面积约25cm2。小明质量为50kg，骑着一辆单车从家出发，假设单车在该路段受到的阻力为单车和人的总重力的0.02倍，求：〔g取10N/kg〕
〔1〕骑行时单车受到的阻力；
〔2〕骑行时单车对地面的压强。
29.为了判断一个小铝球是不是空心的，小明同学用天平、量筒和水测得如下数据：(ρ铝=2.7×103kg/m3)
〔1〕通过计算判断该小铝球是空心的，还是实心的？
〔2〕假设小铝球是空心的，那么空心局部的体积是多大？
〔3〕假设将小铝球的空心局部注满水，那么整个铝球的质量是多大？
答案解析局部
一、单项选择题
1.【解析】【解答】A、酱油的密度比水的密度大，A不符合题意；
B、两个鸡蛋的质量为100g=0.1kg，重力约为1N，B符合题意；
C、中学生的质量约为50kg，重力约为500N，双脚站立时对水平地面的压力等于重力为500N，C不符合题意；
D、课桌的高约为0.8m，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据常见物质的密度来分析；B、C、根据常见物体的质量估算物体的重力；D、根据常见物体的高度来分析。
2.【解析】【解答】A．雪花飞舞，是作为固体的雪花的机械运动，不是分子的运动。A不符合题意；
B．原子核带正电，正常情况下，原子带的正、负电量相等，呈中性。当失去带负电的电子时，原子内部的正电量大于负电量，所以失去电子的物体带正电。B符合题意；
C．质子和中子是原子核的组成局部，只有电子绕原子核运动。C不符合题意；
D．在电子、质子、中子三种微观粒子中，人们首先发现的是电子。D不符合题意。
故答案为：B。

【分析】物质是由原子或分子组成，原子由原子核和核外电子组成，原子核带正电，电子带负电，原子核由带正电的质子和不带电的中子组成，质子和中子是由夸克组成的。
3.【解析】【解答】由V= 可知，质量一样的不同物质，密度小的体积大，所以能够容纳1kg水的瓶子，不能容纳1kg密度比水小的物质，因为ρ酱油＞ρ水＞ρ植物油＞ρ酒精＞ρ汽油 ， 所以能够容纳1kg水的瓶子，不能容纳1kg密度比水小的植物油、酒精和汽油；酱油密度大于水的密度，所以能容纳1kg水的瓶子，能容纳1kg密度比水大的酱油。
故答案为：D。

【分析】当物体的体积一样时，密度越大，质量越大。
4.【解析】【解答】A．改变物体的内能的方法有做功和热传递，用热水洗烫干丝时通过热传递的方式增加了干丝的内能，正确，不符合题意；
B．分子是肉眼看不见的，只能利用电子显微镜来观看，切成细丝的干丝“藕断丝连〞不是分子，错，符合题意；
C．烫干丝香味四射说明分子在永不停息地做无规那么运动，正确，不符合题意；
D．烫干丝的温度越高越能入味说明分子运动快慢与温度有关，这是分子的热运动．正确，不符合题意。
故答案为：B。

【分析】该题目考察的是分子动理论，物质是由大量分子构成的，分子之间存在间隙，分子在永不停息的做无规那么运动，分子之间既有引力，也有斥力，结合题目的表述分析即可。
5.【解析】【解答】解：A、跳远运发动要助跑一段距离获得一定的速度，在起跳后，运发动由于惯性要保持原来的运动状态，腾空时间更长，运动的越远．利用惯性，A错误．
B、苹果熟了，从树上落向地面，是由于受到竖直向下的重力作用，而改变了原来的静止状态，没有利用惯性，B正确；
C、投掷铅球时，铅球离开手后由于惯性要继续向前运动，能用惯性知识解释，C错误．
D、上岸后的鸭子，振动翅膀，翅膀上的水由于惯性，仍保持原来的运动状态，所以脱落，利用到惯性，D错误；
应选B．
【分析】要解决此题需要掌握惯性的概念：物体保持原来运动状态不变的性质．并且能运用惯性的知识解决有关问题．
6.【解析】【解答】使用天平时，应将天平放在水平桌面上，选项A的说法正确，不合题意；
在调节横梁平衡前，首先要将游码移到标尺左端的零刻线处，选项B的说法正确，不合题意；
横梁平衡的标志有两个：指针指在分度盘的中线处；或者指针偏离分度盘中线的幅度相等，选项C的说法不正确，符合题意；
称量物体时，要将物体放在左盘里，用镊子在右盘里加减砝码移动游码，选项D的说法正确，不符合题意；
应选C。
【分析】掌握托盘天平的正确使用方法。
7.【解析】【解答】A． 将足球踢出后，足球在地面上越滚越慢，足球处于非平衡状态，受到的力不平衡，A符合题意；
B．人推墙的力和墙对人的力作用在两个物体上，不是平衡力，而是一对相互作用力，B不符合题意；
C． 正在运动的物体再施加一个力，假设增加的力与物体运动方向相反，物体就会比原来运动得慢，C不符合题意；
D．人造卫星在轨道上绕地球做匀速运动时，运动方向不断改变，即运动状态不断改变，D不符合题意。
故答案为：A。

【分析】相互平衡的两个力，要大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上。
8.【解析】【解答】A．饮料是被大气压压上去的。A选项不符合题意。
B．铺枕木是通过增大受力面积的方法减小铁轨对地面的压强，没有应用到大气压。B选项符合题意；
C．吸盘是被大气压压在墙壁上的。C选项不符合题意；
D．杯口的纸片是被大气压压在杯口的，没有掉下来。D选项不符合题意。
故答案为：B。

【分析】生活中很多地方应用到了大气压，墙壁上的吸盘，钢笔吸墨水，用吸管喝饮料。
9.【解析】【解答】A．手套掌心处设计花纹是为了增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦，A不符合题意；
B．滑雪板设计得较宽大是为了增大受力面积，从而减小压强，B不符合题意；
C．滑雪杖下端装金属尖是为了减小受力面积从而增大压强，C不符合题意；
D．冰壶运发动擦冰是为了减小接触面的粗糙程度，从而减小摩擦，D符合题意。
故答案为：D。

【分析】减小摩擦力可以通过减小接触面粗糙程度、减小压力和变滑动摩擦为滚动摩擦的方式来减小。
10.【解析】【解答】A．木板受到的压力是球施加给木板的，木板产生的弹力是木板施加给球的。二者不是一个力。A不符合题意；
B．木板压迫足球，足球发生形变产生弹力，这个弹力作用在木板上。B不符合题意。
C．足球压迫木板，木板发生形变才产生了弹力。C不符合题意；
D．足球压迫木板，木板发生形变产生了弹力，这个弹力作用在足球上，即木板对足球的支持力。D符合题意。
故答案为：D。

【分析】当弹性体发生弹性形变时而产生的力为弹力，压力、支持力、绳子的拉力都为弹力。
11.【解析】【解答】A. 拧紧大瓶瓶盖，用力捏大瓶，大瓶内的气体体积减小，气压会变大，A不符合题意；
B. 松开大瓶瓶盖，用力捏大瓶，小瓶上方的气压不变，小瓶仍会浮在瓶内，B符合题意；
C. 如果小瓶中的水过少，浮力总大于重力，那么小瓶将无法下沉，C不符合题意；
D. 适当控制捏大瓶的力，当小瓶受到浮力等于其重力时，可以让小瓶悬浮，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据气体的压强与体积的关系来分析；B、根据瓶子上方气压的变化来分析；C、D根据浮沉条件来分析。
12.【解析】【解答】AB．鸡蛋在甲中悬浮，在乙中漂浮，受到的浮力都等于自身的重力。因而在两个杯中受到的浮力是相等的，即排开的液体的重力是相等的，排开的液体的质量也是相等的。A、B不符合题意。
CD．因为鸡蛋在两个杯子中受到的浮力都等于自身的重力，即在两个杯子中受到的浮力是相等的，即排开盐水的重力是相等的。因为杯中鸡蛋的重力等于鸡蛋排开盐水的重力，所以两个杯子中的物体可以等效成：密度不同但高度一样的盐水。
鸡蛋在甲中悬浮，鸡蛋密度等于盐水密度；鸡蛋在乙中漂浮，鸡蛋密度小于盐水密度。所以，乙中盐水密度大于甲中盐水密度。又因为是两个一样的杯子，而杯中的盐水的高度又一样，即等效后的盐水的体积一样。所以，乙杯和杯中物体的总重大于甲的总重，即乙对桌面的压力大于甲对桌面的压力，而两者与桌面的接触面积又相等。所以，乙对桌面的压强大一些。
故答案为：C

【分析】压强与受力面积和压力大小有关系，受力面积一样时，压力越大，力的作用效果越明显，压强越大；结合物体排开液体的体积，利用阿基米德原理F浮=ρ液gV排求解物体受到的浮力即可。
二、填空题
13.【解析】【解答】水银的分子间存在着引力，当两滴水银靠近时，由于分子间的引力作用，它们会合成一大滴水银。由于分子间存在着空隙，且不同分子间的空隙大小不一，所以，当水和酒精混合时，出现了总体积小于二者体积之和的现象。
【分析】该题目考察的是分子动理论，物质是由大量分子构成的，分子之间存在间隙，分子在永不停息的做无规那么运动，分子之间既有引力，也有斥力，结合题目的表述分析即可。
14.【解析】【解答】解：撑杆在撤去外力作用时，能很好的恢复原状，物体具有的这种性质是弹性．
运发动压杆腾空时，压力改变了撑杆的形状，说明力改变了物体的形状．
故答案为：弹性；形状．
【分析】力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态．撑杆一定具有很好的弹性，当撤去外力作用时，撑杆能恢复原状．
15.【解析】【解答】直升飞机顶部螺旋桨旋转时向下推动空气，即向下施加一个作用力，直升机获得向上的升力，说明力的作用是相互的；当飞机悬停在空中时，处于平衡状态，直升机受到平衡力作用，即直升机所受的升力和重力是一对平衡力，其中升力的施力物体是空气。
【分析】力的作用是相互的，物体A对物体B施加一个力，那么物体B一定会对物体A施加一个等大反向的力；相互平衡的两个力，要大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上。
16.【解析】【解答】流体压强特点：流速大的地方压强小，流速小的地方压强大，故列车快速行驶时周围空气流速增大，气压减小；气压与高度关系：气压随高度的增加而增加，故进入高原海拔高度较高，大气压强较小；气压与沸点的关系：沸点随气压的增大而增大；故高原气压低，水的沸点较低。
【分析】流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。大气压强是地球大气层受到重力而产生的，随着海拔高度的增加而降低。液体的沸点与海拔的上下有关，海拔越高，液体的沸点越低。
17.【解析】【解答】解：在塑料袋进入水中时会排开一局部水而受到向上的浮力，所以测力计示数将会变小，当塑料袋中的水面与容器中的水面相平时，浮力等于重力，此时测力计的示数将变为0.
故答案为：变小，等于。
【分析】根据阿基米德原理分析出弹簧测力计的示数变小，根据F浮=G-F拉得F拉=G-F浮得出结论。
18.【解析】【解答】放在水平面上的固体对水平面的压力等于自身的重力。A的重力不变，它对桌面的压力不变。根据 可知：在压力的不变的情况下，物体间的接触面积变大了，那么压强减小。物体在推力的作用下匀速运动，处于平衡状态，滑动摩擦力的大小等于水平推力。
【分析】压强与受力面积和压力大小有关系，压力一样时，受力面积越小，力的作用效果越明显，压强越大；物体与地面接触面的粗糙程度和压力会影响滑动摩擦力的大小，与速度和接触面大小无关。
19.【解析】【解答】解：〔1〕m=140g=0.14kg，
牙膏受到的重力：G=mg=0.14kg×10N/kg=1.4N；
当牙膏浸没在水中时，排开水的体积就等于牙膏的体积，即V排=V物=1.8×10﹣4m3 ，
∴此时牙膏受到的浮力：F浮=ρ水gV排=1000kg/m3×10N/kg×1.8×10﹣4m3=1.8N；
〔2〕∵G＜F浮 ， ∴松手后牙膏会上浮；
〔3〕当牙膏静止时，漂浮，与浸没时相比，液面上升高度较小，由p=ρgh可知，杯底受到水的压强将减小。
故答案为：1.8；上浮；减小。
【分析】〔1〕知道牙膏的质量，利用公式G=mg计算牙膏受到的重力；
〔2〕当牙膏浸没在水中时，此时排开水的体积就等于牙膏的体积，利用阿基米德原理计算此时牙膏受到的浮力；
再与重力进展比拟，重力大于浮力就下沉，重力等于浮力就悬浮，重力小于浮力就上浮；
〔3〕根据p=ρgh比拟静止后与浸没时杯底受到水的压强。
三、实验题
20.【解析】【解答】(1)相互摩擦的两个物体，一个得到电子，一个失去电子，带上的是异种电荷。每根头发带的电荷都是一样的，同种电荷相互排斥才彼此别离。(2)大气对它里面的物体有着压力和压强，而大气压远大于杯中的水产生的压强，所以将纸片压在玻璃杯上而不会掉下来。(3)压路机在工作时，对地面的压强越大，压路的效果越好。而其辗子质量越大，重力就越大，对地面的压力就越大，这是通过增大压力的方式增大了对地面的压强。(4)根据公式 可知，瓶中越往下，水的深度越大，水产生的压强就越大，在一样的面积上，产生的压力就越大。因此，低处的小孔中的水受到的压力最大，喷出的最远。
【分析】〔1〕自然界中存在两种电荷，一种是正电荷，一种是负电荷，同种电荷相互排斥，异种电荷吸引，同时带电物体它也能吸引轻小物体；
〔2〕生活中很多地方应用到了大气压，墙壁上的吸盘，钢笔吸墨水，用吸管喝饮料；
〔3〕通过压强公式p=F/S可以看出，增加压强可以通过增加压力和减小受力面积实现；
〔4〕求解液体内部的压强，利用公式p＝ρgh，其中ρ是液体的密度，h是深度。
21.【解析】【解答】(1)测固体密度的根本方法是：用调节好的天平测出矿石的质量m;向量筒中倒进适量的水,测出这些水的体积V1;将矿石浸没在量筒内的水中,测出矿石和水的总体积V2.最后根据密度的公式，求出矿石的密度ρ；故合理的顺序是：①②④③，即A选项正确．(2)天平已经放在水平桌面上，还要把游码移到标尺左端的零刻度，而小杜在调节天平横梁平衡过程中的操作错误是游码未归零；(3)矿石的质量m＝20g+5g+2g＝27g,矿石的体积V＝25ml−15ml＝10ml＝10cm3 ， 矿石的密度ρ＝ ＝2.7g/cm3.(4)密度是物质本身的一种特性，与质量和体积无关．故该鹅卵石磨损后，它的密度将不变；
【分析】〔1〕测固体的密度是公式ρ＝ 的典型应用，需要用天平测出固体的质量，用量筒测出固体的体积，结合实验的操作要求可得出合理的实验顺序；〔2〕调节天平横梁平衡的方法：首先把天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端的零刻度，调节横梁两端的平衡螺母，使指针指到分度盘的中央位置，或在中央位置左右偏转的幅度一样．〔3〕天平的分度值为0.2g，矿石质量m等于砝码质量加游码对应的刻度值，观察量筒的分度值，矿石体积V等于量筒的液面的两次读数之差，用公式ρ＝ 算出矿石的密度．〔4〕密度是物质本身的一种特性，与质量和体积无关．
22.【解析】【解答】(1)因为小车下滑时由重力势能转化为动能，所以实验中为了让小车滑到水平面时的初速度相等，操作方法是：将小车从斜面同一高度由静止释放。(2)由实验现象可知：小车在木板外表运动的距离最远；小车受到的阻力不同是因为接触面的粗糙程度不同；阻力越小，小车的速度减小得越慢。(3)由实验现象可以推断得到的结论是：假设物体在绝对光滑的水平面上运动，即物体在水平方向上不受力，小车的速度将不会减小，它将做匀速直线运动；由于以上结论无法直接通过实验验证，只能在实验的根底上进展推理得出，所以此结论的得出运用到的研究方法是实验加推理。
【分析】〔1〕小车从一样高度滑下，目的是使小车进入水平面时的速度一样；
〔2〕小车受到的阻力越小，运动的越远；
〔3〕小车受到的阻力越小，运动的越远；推理得，小车不受到摩擦力时。会一直运动下去。
23.【解析】【解答】(1)当压强计的橡皮膜没有受到压强时，U形管中液面应该就是相平的，假设U形管中的液面出现了高度差，就说明软管中的气体压强大于大气压，在压力差的作用下，U形管中的液面出现高度差；要调节，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的〔都等于大气压〕，当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的。(2)假设压强计的气密性不好，软管中的气体和大气相通，等于大气压强，橡皮膜受到压强时，软管内的气体压强不会发生变化，U形管中的液面就不会出现高度差；因此出现这种情况可能的原因是探头漏气。(3)盐水的密度大于水的密度，根据公式p=ρgh，在橡皮膜浸入液体的深度一样时，盐水中的压强比拟大，可以测出一样深度处盐水和水的压强，从而判断出哪杯是盐水；因为液体的压强不仅与液体密度有关，还与浸入液体的深度有关，该实验小明没有让橡皮膜浸在盐水和水的一样深度处，所以得出的结论是不可靠的。
【分析】液体内部压强的大小可以利用公式p＝ρgh计算，某一位置的压强大小与方向无关，即同一深度向各个方向的压强都相等；液体压强的计算公式为p＝ρgh，ρ是液体的密度，h是深度，通过公式可以看出，液体的压强大小与液体的密度和深度有关；要研究每一个因素对液体压强大小的影响，需要用到控制变量法。
24.【解析】【解答】(1)左边绳子对纸片的作用力是向左的，右边绳子对纸片的作用力是向右的。绳子对纸片的拉力等于钩码的重力，改变钩码的个数，改变了钩码的总重，就改变了对纸片的拉力。(2)假设完成此探究任务，就要观察当两个力没有作用在一条直线上时，物体是否平衡。翻转纸片，两个拉力还是作用在同一直线上；让纸片旋转一个角度，两条绳子不在同一直线上，才能完成探究任务。(3)纸片的质量比拟小，可以忽略不计。因此，我们认为纸片只受到绳子对它的拉力。所以，当两个滑轮不在同一水平高度时，不会影响实验。(4)当卡片的重力较大时，实质上卡片是受到三个力的作用：重力、两个绳子对它的拉力。此时，卡片因受重力而微微下沉一些，使绳子对卡片的拉力没有作用在同一直线上，所以会对实验产生影响。
【分析】物体在两个力的作用下处于平衡状态，那么这两个力需要满足大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上这四个条件，缺一不可；改变力的大小，可以通过加减砝码实现，改变力的方向，可以通过改变绳子的方向来实现，要探究是否作用在同一物体上，可以把中间的物体剪为两局部进展观察是否平衡。
25.【解析】【解答】(1)滑动摩擦力的测量，是间接测量，物体在水平面上沿水平方向匀速运动时，处于平衡状态，受到的滑动摩擦力与水平拉力是一对平衡力，大小相等。测力计2N与3N间分成10小格，每小格代表0.1N，所以，此时示数为2.8N。(2)根据控制变量法的原理，研究两个量的关系时，只能改变因变量来观察自变量的变化探寻关系。而将木块沿竖直方向切去一半，不但使接触面积变化了，也使接触面间的压力变化了。此时，就不能判断摩擦力的变化是由哪个变量引起的。(3)此种实验方式，原理是：物体处于静止状态〔平衡状态〕，受到的力是平衡力。因为物体A静止，不需要使其做匀速直线运动，所以，此实验具有：便于操作、测力计示数稳定便于读数、无需使木板匀速运动等优点。但实验原理没有改变：力的平衡。(4)因为不知道物体C与物体A的重力关系，如将A换成C，就不能确定在实验过程中保持压力不变这一条件，所以，只好更换木板。
【分析】〔1〕水平匀速拉动物体，弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力大小，观察弹簧测力计的量程和分度值，根据指针的位置读数即可；
〔2〕要探究接触面粗糙程度对滑动摩擦力的影响，需要控制压力一样；
〔3〕改良实验装置后，木板只要与木块发生相对运动即可，对速度没有要求；
〔4〕要探究接触面粗糙程度对滑动摩擦力的影响，需要控制压力一样。
26.【解析】【解答】(1)竹筷本身的重心大致在其中心处，放在液体中，不会竖直漂浮在液面上。当在一端缠上铅丝后，由于铅丝比拟重，使竹筷的重心离缠有铅丝一端较近。将竹筷放入液体中，竹筷可以竖直漂浮在液面上。(2)密度计在工作时，始终漂浮在液面上，漂浮时，受到的浮力等于自身的重力。而其重力不变，也就是说，无论它漂浮在哪种液面上，受到的浮力都是不变的。根据 可知，液体的密度越大，排开的液体的体积越小，液面位置越靠近缠有铅丝一端，即这种密度计越往下刻度值越大。(3)密度计在工作时，始终漂浮在液面上，漂浮时，受到的浮力等于自身的重力，即在水中和盐水中受到的浮力是相等的


【分析】密度计的工作原理是漂浮条件，密度计在不同液体中都处于漂浮状态，受到的浮力相等，排开液体的体积越大，液体的密度就越小，当物体处于漂浮或悬浮状态时，物体受到的重力等于浮力；结合物体受到的浮力和排开液体的体积，利用阿基米德原理的变形公式求解液体的密度。
四、作图题
27.【解析】【解答】(1)在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段即为压力示意图，如以下图：
。(2)小球悬浮在水中，物体所受浮力的方向是竖直向上的，从重心开场竖直向上画一条带箭头的线段表示出浮力，并标出F浮；物体的重力与浮力大小相等，方向相反，作用点都在重心，同理做出重力的示意图，因为这两个力是一对平衡力，所以作图时两条线段长度要相等，如以下图：
。(3)弹簧对手的作用力作用在手上，方向指向弹簧，过拉力的作用点，沿指向弹簧的方向画一条有向线段，用F表示即可，如以下图：
。

【分析】作压力的示意图，力的作用点在两物体接触面上，方向垂直指向被压物体，用字母F压表示。
作重力的示意图，力的作用点在物体几何中心上，方向竖直向下，重力用字母G表示。
作浮力的示意图，力的作用点在物体几何中心上，方向竖直向上，用字母F浮表示浮力。
作弹力的示意图，力的作用点在物体几何中心上，方向指向弹簧原长，用字母F表示浮弹力。
五、计算题
28.【解析】【分析】〔1〕重力是由于地球对物体的吸引而产生的力，方向竖直向下，重力大小与质量的关系为G=mg，结合阻力与重力的关系阻力大小；
〔2〕处在水平面上的物体，物体对桌面的压力等于重力，结合压强的定义式p=F/S求解物体产生的压强，其中F是压力，S是受力面积。
29.【解析】【分析】〔1〕物体的质量和体积，利用密度公式物体的密度即可，把求得的密度与标准的物质的密度作比拟，求得的密度小，物体即为空心的；
〔2〕利用总体积减去铜的体积即为空心的体积；
〔3〕分别求解水和铝的质量，相加即可。铝球的质量m/g
量筒内水的体积V水/mL
量筒内水和铝球的总体积〔铝球浸没水中〕V总/mL
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