人教版高中英语必修1知识点归纳总结

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必修2 第一单元,非限制性定语从句的 第二单元 一般将来时的主被动 第三单元现在完成时的主被动 第四单元 现在进行时的主被动 第五单元 介词+which/whm的用法
必修3 一二单元 情态动词的用法 三单元 宾语从句和表语从句 四单元 主语从句
五单元 同位语从句
必修4 第一单元 主谓一致 第二单 v-ing作主语和宾语的用法 第三单元 v-ing作表语,定语和宾语补足语 第四单元 v-ing作状语 第五单元 构词法
必修5 第一单元 过去分词作定语和表语 第二单元 过去分词作宾语补足语 第三单元 过去分词作状语 第四单元 倒装句 第五单元 省略句
人教版必修一各单元知识点总结
Unit One Friendship
一、重点短语
1.g thrugh 经历，经受 get thrugh 通过；完成；接通电话
2. set dwn 记下，放下
3. a series f 一系列
4 n purpse 有目的的
5. in rder t 为了
6. at dusk 傍晚，黄昏时刻
7. face t face 面对面
8. fall in lve 爱上
9. jin in 参加（某个活动）； take part in 参加（活动）
jin 加入（组织，团队，并成为其中一员）
10. calm dwn 冷静下来
11. suffer frm 遭受
12. be/get tired f…对…感到厌倦
13. be cncerned abut 关心
14. get n/alng well with 与…相处融洽
15. be gd at/d well in 擅长于…
16. find it + adj. t d sth. 发现做某事是…
17. n lnger / nt …any lnger 不再…
18. t much 太多（后接不可数n.） much t 太…(后接adj.)
19. nt…until 直到… 才
20. it’s n pleasure ding sth 做… 并不开心
21. make sb. sth. 使某人成为… make sb. d sth. 使某人做某事
二、语法----直接引语和间接引语
概 念：直接引语：直接引述别人的原话。一般前后要加引号。
间接引语：用自己的话转述别人的话。间接引语在多数情况下可构成宾语从句且不要加引号。
例： Mr. Black said, “ I’m busy.”
Mr. Black said that he was busy.
变化规则
（一）陈述句的变化规则
直接引语如果是陈述句，变为间接引语时，用连词that（可省略）引导，从句中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语都要发生相应的变化。
人称的变化——人称的变化主要是要理解句子的意思
例：1. He said, “ I like it very much.” → He said that he liked it very much.
2. He said t me, “I’v left my bk in yur rm.”
→ He tld me that he had left his bk in my rm.
时态的变化
例：
“I dn’t want t set dwn a series f facts in a diary,” said Anne.
→Anne said that she didn’t want t set dwn a series f facts in a diary.
The by said, “I’m using a knife.”
→ The by said that he was using a knife.
▲注意：如果直接引语是客观真理，变为间接引语时，时态不变，如：
He said, “Light travels much faster than sund.”
He said that light travels much faster than sund.
指示代词、时间状语、地点状语和动词的变化
(二) 祈使句的变化规则
如果直接引语是祈使句，变为间接引语时，要将祈使句的动词原形变为带t的不定式，并根据句子意思在不定式前加上tell/ask/rder等动词，如果祈使句是否定句，在不定式前面还要加上nt。例：
The hstess said t us, “Please sit dwn.”
→ The hstess asked us t sit dwn.
He said, “Dn’t make s much nise, bys.”
→ He tld the bys nt t make s much nise.
（三）疑问句的变化规则
如果直接引语是疑问句，变为间接引语时要把疑问句语序变为陈述句语序，句末用句号。
一般疑问句：如果直接引语是一般疑问句，变为间接引语时，谓语动词是say或said时，要改为 ask 或asked,原问句变为由if/whether 引导的宾语从句。例:
“D yu think a diary can becme yur friend?” the writer says.
→ The writer asks us if we think a diary can becme ur friend.
2) 特殊疑问句：如果间接引语是特殊疑问句，变为间接引语时，仍用原来的引导词，但疑问句要变为陈述句。例：
“What d yu want?” he asked me.
→ He asked me what I wanted
Unit tw English arund the wrld
一、重点短语
1. be different frm 与…不同
be the same as 与…一样
2. ne anther 相互，彼此（=each ther）
3. fficial language 官方语言
4. at the end f 在…结束时
5. because f 因为（后接名词或名词性短语）
because 因为（后接句子）
6. native speakers 说母语的人
7. be based n 根据，依据
8. at present 目前；当今
9. especially 特别，尤其
specially 专门地
10. make use f 利用…
make the best f 充分利用…
11. a large number f 大量的，很多（作主语，谓语动词用复数）
the number f …的数量（作主语，谓语动词用单数）
12. in fact = actually= as a matter f fact 事实上
13. believe it r nt 信不信由你
14. there is n such thing as… 没有这样的事…
15. be expected t …被期待做某事
16. play a part/rle in … 在…起作用
17. make lists f…列清单
18. included 包括（前面接包括的对象）
Including包括（后接包括的对象）
19. cmmand sb. t d sth. 命令某人去做某事
cmmand + that 从句（从句用shuld+V原）
20. request sb. t d sth. 要求某人做某事
request + that 从句(从句用shuld+V原)
二、语法----英语中的命令（cmmand）语气和请求(request)语气
命令语气：表示直接命令某人做某事，语气比较重，不怎么礼貌，一般用于上级对下级
例：1. “ Lk at the example”, the teacher said t us.
2. Open the windw!
请求语气：表示请求某人做某事，语气比较缓和，非常礼貌
例：1. “ Wuld yu like t see my flat?” She asked.
2. Wuld yu please pen the windw?
Unit 3 Travel jurnal
一、重点短语
1. travel----泛指旅行
jurney----指长时间长距离的陆上旅行
vyage----指长距离的水上旅行，也可以指乘飞机旅行
trip----常指短时间短距离的旅行
tur----指周游，巡回旅游，
2. prefer t 更加喜欢，宁愿
prefer A t B 比起B，更喜欢A
prefer ding t ding 比起做…，宁愿做…
prefer t d rather than d 与其做…, 不如…
3. flw thrugh 流过，流经
4. ever since 自从
5. persuade sb. t d sth. 说服某人做某事
6. be fnd f 喜欢
7. insist n ding 坚持做某事
insist + that 从句（用shuld+ V原）
8. care abut 关心
9. change ne’s mind 改变想法
10. altitude 高度
attitude 态度，看法
11. make up ne’s mind t d下定决心做某事
= decide t d = make a decisin t d
12. give in 让步，屈服
give up 放弃
13. be surprised t … 对…感到惊奇
t ne’s surprise 令某人惊讶的是…
14. at last = finally = in the end 最终
15. stp t d 停下来去做某事
stp ding 停止做某事
16. as usual 像往常一样
17. s…that 如此… 以至于…
S + adj + a/an + n. + that
Such + a/an +adj. + n. + that
18. be familiar with 对…熟悉（人作主语）
be familiar t 为…所熟悉（物作主语）
二、语法:现在进行时表将来
现在进行时表将来，表示最近按计划或安排要进行的动作，常见的现在进行时表将来的动词有：cme/ g / leave/ arrive / travel / take / stay/ d等.
例：1. I’m cming. 我就来
2. what are yu ding next Sunday ? 你下个星期天做什么？
3. I hear that yu are travelling alng Mekng River. 我听说你将沿湄公河旅行
4. Where are yu staying at night? 你们晚上待在哪里/
Unit fur Earthquakes
一、重点短语
1. right away 立刻，马上（= at nce = in n time）
2. asleep 睡着的；熟睡地（fall asleep 入睡）
sleep 睡；睡眠
sleepy 犯困的
3. it seems that/ as if … 看来好像… ；似乎
4. in ruins 成为废墟
5. the number f …的数量（谓语动词用单数）
a number f 大量（谓语动词用复数）
6. rescue wrkers 营救人员
Cme t ne’s rescue 营救某人
7. be trapped 被困
8. hw lng 多长时间
hw ften 多久，指平率
hw sn 还要多久（用于将来时当中，用in+时间段回答）
9. hundreds f thusands f 成千上万的
10. dig ut 挖出
11. shake----泛指“动摇，震动”,常指左右、上下动摇，也可以指人“震惊，颤抖”
例：1. She felt the earth shaking under him.
2. She was shaken with anger.
quake---- 指较强烈的震动，如地震
例: The building quaked n its fundatin
Tremble---- 指人由于寒冷、恐惧、不安等引起的身体的抖动或声音的颤抖
例：Suddenly I saw her lips begin t tremble and tears begin t flw dwn her cheeks.
Shiver---- 多指寒冷引起的颤抖、哆嗦
例：A sudden gust f cld wind made me shiver.
12. rise (rse—risen)---- vi, 上升；升起， 无被动语态；give rise t 引起
Raise（raised—raised）---- vt, 举起；筹集；养育
Arise ( arse—arisen)----vt, 出现（常指问题或现象）
13. injure---- 常指因意外事故造成的损伤，也可以指感情上名誉上的伤害
例：He was injured in a car accident.
harm---- 泛指“伤害，损害”，既可以指有生命的，也可以指无生命的
例：1. He was afraid that his fury wuld harm the child.
2. His business was harmed fr sme reasn.
hurt---- 既可以指肉体上的伤害，也可以指精神上的伤害
例：1. She hurt her leg when she fell.
2. He felt hurt at yur wrd.
wund---- 一般指枪伤、刀伤等在战场上受的伤
例：The bullet wunded him in the arm.
14. be prepared fr …= make preparatins fr… 为…做准备
15. in ne’s hnr 向…表示敬意；为纪念
Be/ feel hnred t d … 做…感到很荣幸
16. make /give/ deliver a speech 发言
pening speech 开幕词
17. give/ prvide shelter t …向…提供庇护所
seek shelter frm…躲避
18. happen t + n./ prn. 遭遇，发生
happen t d sth. 偶然；碰巧
happen ----指偶然发生
take place----指事先计划好的事情发生
二、语法----定语从句
概念：在复合句中，修饰名词或代词的从句叫做定语从句。
成分：先行词，即被定语从句修饰的名词或代词；关系代词：that，which，wh(宾格为whm,所有格为whse)；或者关系副词where，when，why等。关系代词或关系副词处在先行词和定语从句之间，起着连接主从句的作用。
1. 关系代词that的用法
关系代词that在定语从句中既能指人，也能指物；既能做主语，也能做宾语
例：1）A plane is a machine that can fly. (指物，作主语)
2）The ndles (that) I cked were delicius. (指物，作宾语)
3）Wh is the man that is reading a bk ver there? (指人，作主语)
4）The girl (that) we saw yesterday was Jim’s sister,(指人，作宾语)
2. 关系代词which的用法
关系代词which在定语从句中只能指物，但既可以做宾语也能作主语
例：1）They planted sme trees which didn’t need much water. (作主语)
2）The fish (which) we bught this mrning were nt fresh. (作宾语)
3. 关系代词wh，whm的用法
关系代词wh,whm 只能指人，在定语从句中分别作主语和宾语
例：1）The freigner wh helped us yesterday is frm USA.(作主语)
2）The persn t whm yu just talked t is Mr. Li. (作宾语)、
4. 关系代词whse在的用法
关系代词whse为关系代词wh的所有格形式，其先行词既可以是人也可以是物，whse和它所修饰的名词在定语从句中既可以做主语也可以做宾语。
例：1）This is the scientist whse name is knwn all ver the wrld. (指人，作主语)
2） The rm whse windw faces suth is mine. (指物，作主语)
3）He has written a bk whse name I’ve frgtten. (指物，作宾语)
5. 关系副词when的用法
关系副词when在定语从句中作时间状语
例：1）I’ll never frget the time when (=during which) we wrked n the farm.
2) D yu remember the afternn when (=n which) we first met three years ag?
6. 关系副词where在定语从句中的用法
关系副词where在定语从句中做地点状语
例：1）This is the place where( =at/ in which) we first met.
2) The htel where (= in which ) we stayed wasn’t very clean.
7. 关系副词why在定语从句中的用法
关系副词why在定语从句中作原因状语
例: 1). I didn’t get a pay rise, but this wasn’t the reasn why(= fr which) I left.
2). The reasn why (=fr which) he has late was that he missed the train.
Unit 5 Nelsn Mandela – a mdern her
一、重点词汇
1. selfish 自私的
selfless 无私的
2. devte neself t… 致力于；献身于
3. fight against 对抗，反对
fight fr 为… 而战
4. principle 原则
principal 校长；主要的
5. ffer guidance t …给…提供指导
6. ut f wrk 失业
7. jin 加入（组织，俱乐部，成为其中一员）
jin in 参加（活动）
take part in 参加（活动）
8. as + adj +as ne can 尽可能…
= as + adj. +as pssible
9. as a matter f fact 事实上（=in fact）
10. blw up 爆炸，炸掉
11. set up 建立 ; set abut 着手，开始做（ set abut ding sth.）
set ff 出发，动身 ; set ut 开始，出发（set ut t d sth.）
12. be sentenced t 被判…
13. be equal t 与…相等；胜任
14. be prud f 为…感到自豪
15. give ut 分发 （give ff 散发出（气味））
16. die fr 为…而死
die f 死于（自身原因，如疾病）
die frm 死于（外在原因，如车祸）
17. realize ne’s dream f … 实现..的梦想
18. nly 位于句首时，要主谓倒装
例：Only then did we decide t answer vilence with vilence.
Only in this way, can we prtect the envirnment better.
二．语法----定语从句
详见第四单元直接引语
间接引语
一般现在时
一般过去时
现在进行时
过去进行时
现在完成时
过去完成时
一般过去时
过去完成时
一般将来时
过去将来时
过去完成时
过去完成时
直接引语
间接引语
this
that
these
thse
nw
then
ag
befre/earlier
tday
that day
yesterday
the day befre
tmrrw
the next/fllwing day
the day after tmrrw
In tw day’s time
cme
g
here
there
the day befre yesterday
tw days befre/earlier