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2021年湖南省株洲市茶陵县中考模拟生物试题（word版 含答案）
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这是一份2021年湖南省株洲市茶陵县中考模拟生物试题（word版 含答案），共11页。
一．选择题（每题只有1个最佳答案，每题2分，共40分。）
1．经过两年学习，同学们已经认同生物与环境相互影响的生物学观点。以下说法正确的是
A．生物圈中的各种生物都能进行新陈代谢和反射
B．“南橘北枳”反映了生物因素对生物的影响
C．菊花的紫色、白色、黄色等不同品种决定于物种多样性
D．生活在寒冷地区的海豹皮下脂肪较厚体现了生物适应环境
2．“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。下列关于黄粉蝶和油菜的叙述，正确的是（ ）
A．油菜与黄粉蝶相比，在结构层次上少了器官
B．给油菜施用有机肥，是为其生长提供有机物
C．黄粉蝶保护色的形成是人工选择的结果
D.与油菜的根毛细胞相比，黄粉蝶的细胞缺少了细胞壁和液泡
3. 下列有关细胞分裂和分化的叙述中，不正确的是（ ）
A.多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目
B.生命体的各种组织是由细胞分化形成的
C.不同组织的细胞都有分裂能力
D.在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显
4．学习了“绿色植物的一生”后，同学们形成了以下观点，其中正确的是（ ）
A．玉米油和花生油的主要成分来自玉米和花生的胚乳
黄瓜的雄花不能结果，所以雄蕊不是花的主要结构
C.适宜的温度、一定的水分和充足的空气都是种子萌发所需要的环境条件
D.桃仁是桃的种子，桃仁外的硬壳就是种皮
5.下列有关植物类群特征的叙述，正确的是( )
A. 多细胞藻类植物有专门的吸收、运输养料和进行光合作用的器官
B. 苔藓植物一般都很矮小，具有根、茎、叶，体内没有输导组织
C. 蕨类植物的根茎叶中有输导组织，比苔藓植物长的高大
D.油松是裸子植物,有根茎叶和发达的输导组织，我们吃的“松子”是它的果实
6．请认真分析下列甲、乙、丙、丁四组实验装置（实验的生物材料都具有生物活性，实验过程中的其他条件均适宜），判断下列叙述，错误的是( )
A.甲装置可用来探究叶绿体是光合作用的场所
B.乙装置可用来验证植物的光合作用释放氧气
C.丙装置可用来验证呼吸作用产生了二氧化碳
D.丁装置可用来验证蒸腾作用散失水分
7.据图分析，下列说法错误的是( )
A.图甲表示在玻璃温室内进行植物栽培，一天中室内空气中氧气的浓度随时间的变化曲线
B.图乙是人在一次平静呼吸中肺部内外气压差的变化曲线，AB段表示肺完成一次呼气过程
C.图丙表示人体血液流经肺部时，血液中氧含量的变化
（第8题图）
①
②
③
①
③
②
②
①
③
①
②
③
④
⑤
图一 图二 图三 图四
D.图丁表示在不同的pH下，唾液淀粉酶催化活性的强弱
8．下列与人体生命活动调节有关的说法，错误的是( )
A．图一表示反射弧，神经冲动的传导方向是：①→②→③→④→⑤
B．图二表示患近视的眼球，成像特点是清晰物像落在[②]视网膜的前方
C．图三中[②]胰岛分泌的胰岛素通过导管进入毛细血管，输送到身体各处
D．图四表示神经系统由[①]脑、[②]脊髓及[③]它们发出的神经组成
9.流程图可以用来表示连续发生的一系列生理活动。下列流程图中,正确的是( )
A.尿液的形成:血液→肾动脉→入球小动脉→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液
B.氧气进入人体:鼻腔→咽→喉→支气管→气管→肺泡→肺泡周围毛细血管
C.水从植物吸收到散失:根毛细胞→……→根、茎、叶中的导管→……→气孔→叶外
D.肺炎患者静脉注射后药物到达病灶:上腔静脉→右心室→右心房→肺动脉→病灶
10.右图为某种物质在血液中的含量变化趋势图，分析正确的是 （ ）
A．a 可表示血液流经肝脏氧气含量的变化
B．b 可表示血液流经小肠葡萄糖含量的变化
C．若 A 为入球小动脉，则 C 血管内为静脉血
D．若 B 为腹部毛细血管，则C 血管内为静脉血
11．对下列相关实验或探究活动的描述错误的是（ ）
A．测定反应速度：要多次重复实验，并计算平均值
B．观察人血涂片：视野中最多的是红细胞
C．演示实验模拟人体呼吸运动：玻璃罩模拟肺
D．观察小鱼尾鳍血液流动：视野中可见红细胞单行通过毛细血管
12．下列关于生物体结构与功能相适应的叙述，错误的是 ( )
A．哺乳动物牙齿分化，既提高了摄食能力，又增强了对食物的消化能力
B．鱼类的鳃丝中密布毛细血管，有利于在水中进行气体交换
C．昆虫的头部有口器，既可以摄取食物，又可以进行呼吸
D．软体动物大多在外套膜外生有贝壳，可以起到保护身体的作用
13．右图表示有关结构或物质之间的关系，与图中甲、乙、丙、丁能依次对应的项（ ）．
甲
乙
丙
丁
A．血浆、红细胞、白细胞、血小板
B．激素、性激素、甲状腺激素、维生素 包 含
C．呼吸道、气管、支气管、肺泡
D．神经元、细胞体、树突、轴突
14.在日常生活中，我们做过许多次推门的动作。下列有关这个动作的分析正确的是( )
A．推门动作很简单，无需神经系统的协调
B．完成这个动作所需能量需要循环、消化、呼吸等系统的配合
C．推门时肱二头肌会收缩，肱三头肌会舒张
D．完成这个动作时，相关的骨和关节都起杠杆的作用
15．关于生物生殖与发育的叙述，正确的是( )
A．苹果嫁接成活以后，接穗与砧木的遗传信息变得相同
B．家蚕进入蛹期后，所有的生命活动处于停滞状态
C．胎儿的性别在受精作用完成后即可确定
D．青春期发育最突出的特征是身高和体重的迅速增长
16．下列关于遗传相关概念之间关系的描述，不恰当的是( )
A．细胞中都含有DNA，说明DNA是主要的遗传物质
B．利用转基因大肠杆菌生产胰岛素，说明基因能控制生物性状
C．细胞中DNA主要位于染色体上，说明染色体是遗传物质的主要载体
D．基因在DNA上且控制生物性状，说明基因是有特定信息的DNA片段
17. 下列关于达尔文进化学说的叙述，正确的是（ ）
A、啄木鸟的长舌是因取食树缝内的昆虫，反复不断伸长的结果
B、抗生素的使用导致细菌出现抗药性
C、蛇的四肢由于长期不用而退化，因而获得匍匐的习性
D、长颈鹿具有较长的颈是长期自然选择的结果
18．下列关于生物技术的描述，正确的是( )
A．鲜牛奶在无氧条件和适宜的温度下一定能变成酸奶
B．克隆技术的原理是遗传基因在不同生物间相互交流
C．袋装蔬菜保鲜时减少氧气浓度的首要目的是抑制微生物的繁殖
D．无土栽培可实现清洁、高效、无污染的农业生产模式
19、番茄果皮的红色（由R基因控制）对黄色（由r基因控制）为显性。甲番茄的基因组成为Rr，乙番茄的基因组成为rr。将乙番茄花蕾中的雄蕊全部去掉，而保留雌蕊，一段时间后，再将甲番茄的花粉传到乙番茄的柱头上，乙番茄上结出的果实颜色以及种子中胚芽的基因型是( )
A．半数的果实为红果，半数的果实为黄果；胚芽基因型是Rr
B．全部是黄果；胚芽基因型是Rr或rr
C．果实的一半为红色，另一半为黄色；胚芽基因型rr
D．全部是红果；胚芽基因型是Rr或rr
20.下列关于健康生活的知识和技能的叙述，错误的是( )
A. 遇到危急情况拨打120急救电话，应说明地址及受伤情况
B. 与艾滋病患者一般接触（如吃饭），不会使人感染艾滋病
C. 遇到外伤出血，若血液呈暗红色并缓缓流出，则需要远心端包扎
D. OTC 表示处方药，必须凭处方才可以购买，并按医嘱服用
二．判断连线题（共10分）
判断题（共6分，正确的写“T”，错误的写“F”）
21．只要生物的基因型相同，它们个体之间的表现型就一定相同。( )
22．用开水烫一下番茄，易从其表面撕下一层皮，这层皮属于上皮组织。( )
23．人体呼出的气体中二氧化碳含量高于氧气含量。( )
24、与语言文字有关的反射是人类特有的复杂反射，必须有大脑皮层参与。( )
25．从分类等级上看，同种生物的亲缘关系是最密切的。( )
26．芽孢和孢子是不同生物的生殖细胞。( )
连线题（共4分，将下列动物名称与呼吸特点用线连起来。）
27．蚯蚓 A、用鳃呼吸
28．蝌蚪 B、用肺呼吸
29．猫头鹰 C、用湿润的体壁进行气体交换
30．猕猴 D、用肺呼吸，有气囊辅助
三．简答题（共50分，每空１分）
31.(6分）中华文明传承五千多年，积淀了丰富的生态智慧。“天人合一”、“道法自然”等哲理思想，至今仍给人以深刻启迪。下图一表示某生态系统中的食物链和食物网，图二表示生态系统中的物质循环和能量流动，①～⑥表示生理过程。回答下列问题。
（1）要成为一个完整的生态系统，图一中还需要补充的生物成分是图二中的______（填字母）。若图二中的食物链对应图一中的某条含昆虫的食物链，则 C 对应的生物是______。
（2）图一中的动物可分为两类：甲类是昆虫、蜗牛，乙类是蝙蝠、杂食性鸟、野兔、鼠、蛇，分类依据是_________________。乙类动物所属类群从低等到高等的顺序是 。
（3）图二中，有毒物质含量最多的生物是_______（填字母），外来因素干扰严重时，会破坏生态平衡，导致生态危机。说明生态系统的________________是有一定限度的。
32.（7分）下列图示中图一为显微镜的构造示意图，图二为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的示意图，图三为观察该装片时看到的甲乙两个视野，请据图回答问题。
（1）切洋葱鳞片叶时，有刺激性的液体喷出，这些液体主要来自细胞结构中的 。
（2）图二中，制作临时装片的正确操作顺序是 （填序号）。
（3）要将图三中的甲视野换成乙视野，应转动图一中显微镜的[ ] ，把低倍物镜换成高倍物镜，再调节[ ] ，使物像更清楚。
（4）在制作该临时装片时，需要用碘液处理洋葱鳞片叶内表皮细胞，其目的是 。
（5）如果是制作人口腔上皮细胞临时装片，则图二c步骤中的“滴清水”应该改成滴 。
（6）通过观察发现：洋葱鳞片叶内表皮细胞内没有 ，不能进行光合作用。
33.（7分）温室大棚能为作物的生长提供各种适宜的环境条件，使作物增产，据图回答问题：
（1） 某同学为探究大棚内作物A的生理活动，设置了如图甲所示实验装置，并进行了如下实验：将该植物放在黑暗处一昼夜后，发现透明塑料袋内壁上出现了小水珠，这些小水珠主要来自于植物的_______作用；继续将该植物置于光下几小时，摘下叶片脱色漂洗，滴加碘液，发现 部分（填图中序号）叶片为蓝色，_______部分（填图中序号）叶片为棕黄色，则可证明二氧化碳是光合作用的原料。
（2）若要探究植物A的呼吸作用产生二氧化碳，除将塑料袋内的氢氧化钠去除外，还应将实验装置置于 环境中，一段时间后，将袋内的气体通入澄清的石灰水，观察的现象会是 。
（3）该同学进一步探究了光照强度对大棚内A、B两种植物的光合速率（用二氧化碳吸收量表示）的影响，并将探究的结果绘制成了图乙曲线。要使植物A和B都能正常生长，大棚内光照强度至少应大于_______点；若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间内，光合作用合成有机物比较，植物A_______（填“多于”、“等于”或“少于”）植物B。
34.（6分） 中草药是中华民族的瑰宝，某些药物能消炎杀菌。中学生张可家里喂养了几十只鸡，他想尝试用中草药代替家里以往用的抗生素添加剂。他与有中医知识的父亲一起，用板蓝根、鱼腥草等配制成中草药添加剂，探究不同饲料添加剂对鸡存活率的影响。
（1）他选择了同一品种，且生长健康状况基本一致的鸡苗60只， 分成三组，并做好标记。
（2）在每天早上放出笼之前，A组的鸡苗喂适量的含中草药添加剂的饲料，Ｂ组喂等量的含
的同种饲料，Ｃ组喂等量的不做处理的饲料，其他饲料条件 。
（3）每天观察和记录三组鸡的 。若A、B、C三组实验结果无明显差异，能否说明中草药添加剂可替代抗生素？ 。（填“能”或“不能”）
（4）抗生素能有效杀死细菌，在一定程度上能保护家禽的健康，但长期大量使用抗生素会带来一系列问题，请你写出一条滥用抗生素的危害。 。
35.（8分）“没有全民健康，就没有全面小康。”合理膳食，有氧运动，是人们追求的一种积极的生活方式。如图是人体的部分生理活动示意图，标号①②③表示人体的一些器官，a～g分别表示部分生理过程。请据图回答相关问题。
（1）合理膳食，利于健康。小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，在小肠内参与消化蛋白质的消化液有____________。
（2）在a～g的生理过程中，过程________（填标号）属于内分泌腺的分泌过程。
（3）运动所需要的能量来自体内有机物的氧化分解。外界空气中的氧气经a过程进入图一中①时，胸廓和肺的变化分别是___ 。氧气进入①后第一次到达骨骼肌细胞，不经过心脏的哪些腔_________________。
（4）图二中，结构1比2的直径大，这与_________________功能相适应。尿素含量最低的结构是[ ]（填图二中标号）。
（5）体育课上，同学们听到体育老师口令的神经冲动传导过程是______________________（用图三中的数字和箭头表示），此时同学们呼吸加深加快，调节呼吸的中枢位于图三中[ ]。
36. （9分）果蝇是非常经典的实验材料，许多重要科研成果多于这种小小的昆虫分不开。下列图示中，图甲为果蝇的遗传实验。图乙为果蝇的发育过程，请据图回答问题。
图甲 果蝇的遗传实验 图乙 果蝇的发育过程
（1）果蝇生活在陆地上，身体表面包裹着 ，该结构不仅能保护自己，还能防止体内水分的蒸发。
（2）果蝇的长翅与残翅在生物学上是一对相对性状。依据图甲中的实验可以判断 是隐性性状，该性状是由隐性基因（a）控制的。
（3）在图甲内，子代中长翅个体的基因组成可能是 ；若子代中长翅个体完全成活，个体数量共有912只。则杂合的长翅的个体约有 只。
（4）现有一只长翅的雄果蝇，若想快速确定它基因是不是纯种的，应该选多只 （“长翅”或“残翅”）雌果蝇与它交配，并统计后代情况（不考虑基因突变）。若后代 ，则说明该长翅雄果蝇的基因组成是纯种的。
请画出这种情况的遗传图解（2分）。
（5）果蝇体细胞中有４对染色体，其性别决定方式与人类相似（雄果蝇体细胞中的一对性染色体为XY）。在图乙中，果蝇发育经历了卵，幼虫，蛹，成虫四个时期，其中卵（已受精）的染色体组成可能是 。
37．(7分)阅读以下资料，回答问题
2020年1月，新冠肺炎病毒在全球大规模爆发。该病毒传染性极强，感染者均在早期出现发热乏力、干咳等。少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛和腹泻等症状，通常具有潜伏期。主要通过空气飞沫传播。当新冠肺炎患者和病毒携 带者打喷嚏、咳嗽或说话时，会喷出大量含有病毒的飞沫，距离较近的人吸入飞沫有可能感染。
(1)新冠肺炎属于传染病，其病原体的结构组成是____________________，与肿瘤细胞相比，结构上的主要区别是_________________。引起新冠肺炎的病毒从免疫角度看属于________。
(2）一般来讲，得过新型冠状病毒肺炎的人康复后不会再次感染，因为他的体内产生了 ，这种免疫属于特异性免疫，这种免疫是依靠人体的免疫细胞（淋巴细胞）和 来消灭病原体。
(3)使用抗生素并不能很好治疗新冠肺炎的原因___________________________________。
(4)为了更好的控制疫情的扩散，各地采取了多项措施：
①用紫外线、福尔马林等对室内外环境进行消毒
②规范睡眠，提高身体抵抗力
③对可疑病人隔离观察
④打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻，用过的纸巾应该妥善弃置等
⑤有序分批次开学复工
上述预防传染病的措施中属于切断传播途径的是________________（填写序号）。
生物模考答案（2021.5）
一、选择题（（每题只有1个最佳答案，每题2分，共40分。）
二、判断、连线（10分）
判断题（共6分，正确的写“T”，错误的写“F”）
21、 F 22、 F 23、 F
24、 T 25、 T 26、 F
连线题（共4分，将下列动物名称与呼吸特点用线连起来。）
C 28、 A 29、 D 30、 B
三．简答题（50分）
31、（6分）
（1） F 杂食性鸟
（2） 体内有无脊柱 爬行动物、鸟类、哺乳动物
（3） B 自动调节能力
32、（7分）
（1） 液泡 （2） C、d、b、a
（3） [ ① ] 转换器 [ ④ ] 细准焦螺旋
（4） 染色，便于更好的观察 （5） 生理盐水 （6） 叶绿体
33、（7分）
（1） 蒸腾 ② ③
（2） 无光（或黑暗） 澄清的石灰水变浑浊了
（3） d 多于
34（6分）
随机平均 （2） 抗生素添加剂 相同且适宜
（3） 存活率 不能
（4） 导致细菌的耐药性越来越来强
35（8分）
（1） 肠液、胰液 （2） d
（3） 胸廓扩大、肺扩张 右心房、右心室
（4） 肾小球的过滤 [ 6 ]
（5） ⑤→④→① [ ② ] 脑干
36（9分）
（1） 外骨骼
（2） 残翅
（3） AA或Aa 608
（4） 残翅 全部是长翅
（5） 3对+XY 或 3对+XX
37. （7分）
（1） 蛋白质外壳和内部的遗传物质 它无细胞结构 抗原
（2） 抗体 免疫器官
（3） 抗生素只对某些致病细菌有作用，对病毒无效。
（4） ① ④
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
D
C
C
C
C
B
C
C
D
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
C
D
B
C
A
D
D
B
D
遗传图解：
亲代： 长翅 残翅
AA × aa
生殖细胞 ： A a
子代： Aa
长翅
一．选择题（每题只有1个最佳答案，每题2分，共40分。）
1．经过两年学习，同学们已经认同生物与环境相互影响的生物学观点。以下说法正确的是
A．生物圈中的各种生物都能进行新陈代谢和反射
B．“南橘北枳”反映了生物因素对生物的影响
C．菊花的紫色、白色、黄色等不同品种决定于物种多样性
D．生活在寒冷地区的海豹皮下脂肪较厚体现了生物适应环境
2．“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。下列关于黄粉蝶和油菜的叙述，正确的是（ ）
A．油菜与黄粉蝶相比，在结构层次上少了器官
B．给油菜施用有机肥，是为其生长提供有机物
C．黄粉蝶保护色的形成是人工选择的结果
D.与油菜的根毛细胞相比，黄粉蝶的细胞缺少了细胞壁和液泡
3. 下列有关细胞分裂和分化的叙述中，不正确的是（ ）
A.多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目
B.生命体的各种组织是由细胞分化形成的
C.不同组织的细胞都有分裂能力
D.在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显
4．学习了“绿色植物的一生”后，同学们形成了以下观点，其中正确的是（ ）
A．玉米油和花生油的主要成分来自玉米和花生的胚乳
黄瓜的雄花不能结果，所以雄蕊不是花的主要结构
C.适宜的温度、一定的水分和充足的空气都是种子萌发所需要的环境条件
D.桃仁是桃的种子，桃仁外的硬壳就是种皮
5.下列有关植物类群特征的叙述，正确的是( )
A. 多细胞藻类植物有专门的吸收、运输养料和进行光合作用的器官
B. 苔藓植物一般都很矮小，具有根、茎、叶，体内没有输导组织
C. 蕨类植物的根茎叶中有输导组织，比苔藓植物长的高大
D.油松是裸子植物,有根茎叶和发达的输导组织，我们吃的“松子”是它的果实
6．请认真分析下列甲、乙、丙、丁四组实验装置（实验的生物材料都具有生物活性，实验过程中的其他条件均适宜），判断下列叙述，错误的是( )
A.甲装置可用来探究叶绿体是光合作用的场所
B.乙装置可用来验证植物的光合作用释放氧气
C.丙装置可用来验证呼吸作用产生了二氧化碳
D.丁装置可用来验证蒸腾作用散失水分
7.据图分析，下列说法错误的是( )
A.图甲表示在玻璃温室内进行植物栽培，一天中室内空气中氧气的浓度随时间的变化曲线
B.图乙是人在一次平静呼吸中肺部内外气压差的变化曲线，AB段表示肺完成一次呼气过程
C.图丙表示人体血液流经肺部时，血液中氧含量的变化
（第8题图）
①
②
③
①
③
②
②
①
③
①
②
③
④
⑤
图一 图二 图三 图四
D.图丁表示在不同的pH下，唾液淀粉酶催化活性的强弱
8．下列与人体生命活动调节有关的说法，错误的是( )
A．图一表示反射弧，神经冲动的传导方向是：①→②→③→④→⑤
B．图二表示患近视的眼球，成像特点是清晰物像落在[②]视网膜的前方
C．图三中[②]胰岛分泌的胰岛素通过导管进入毛细血管，输送到身体各处
D．图四表示神经系统由[①]脑、[②]脊髓及[③]它们发出的神经组成
9.流程图可以用来表示连续发生的一系列生理活动。下列流程图中,正确的是( )
A.尿液的形成:血液→肾动脉→入球小动脉→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液
B.氧气进入人体:鼻腔→咽→喉→支气管→气管→肺泡→肺泡周围毛细血管
C.水从植物吸收到散失:根毛细胞→……→根、茎、叶中的导管→……→气孔→叶外
D.肺炎患者静脉注射后药物到达病灶:上腔静脉→右心室→右心房→肺动脉→病灶
10.右图为某种物质在血液中的含量变化趋势图，分析正确的是 （ ）
A．a 可表示血液流经肝脏氧气含量的变化
B．b 可表示血液流经小肠葡萄糖含量的变化
C．若 A 为入球小动脉，则 C 血管内为静脉血
D．若 B 为腹部毛细血管，则C 血管内为静脉血
11．对下列相关实验或探究活动的描述错误的是（ ）
A．测定反应速度：要多次重复实验，并计算平均值
B．观察人血涂片：视野中最多的是红细胞
C．演示实验模拟人体呼吸运动：玻璃罩模拟肺
D．观察小鱼尾鳍血液流动：视野中可见红细胞单行通过毛细血管
12．下列关于生物体结构与功能相适应的叙述，错误的是 ( )
A．哺乳动物牙齿分化，既提高了摄食能力，又增强了对食物的消化能力
B．鱼类的鳃丝中密布毛细血管，有利于在水中进行气体交换
C．昆虫的头部有口器，既可以摄取食物，又可以进行呼吸
D．软体动物大多在外套膜外生有贝壳，可以起到保护身体的作用
13．右图表示有关结构或物质之间的关系，与图中甲、乙、丙、丁能依次对应的项（ ）．
甲
乙
丙
丁
A．血浆、红细胞、白细胞、血小板
B．激素、性激素、甲状腺激素、维生素 包 含
C．呼吸道、气管、支气管、肺泡
D．神经元、细胞体、树突、轴突
14.在日常生活中，我们做过许多次推门的动作。下列有关这个动作的分析正确的是( )
A．推门动作很简单，无需神经系统的协调
B．完成这个动作所需能量需要循环、消化、呼吸等系统的配合
C．推门时肱二头肌会收缩，肱三头肌会舒张
D．完成这个动作时，相关的骨和关节都起杠杆的作用
15．关于生物生殖与发育的叙述，正确的是( )
A．苹果嫁接成活以后，接穗与砧木的遗传信息变得相同
B．家蚕进入蛹期后，所有的生命活动处于停滞状态
C．胎儿的性别在受精作用完成后即可确定
D．青春期发育最突出的特征是身高和体重的迅速增长
16．下列关于遗传相关概念之间关系的描述，不恰当的是( )
A．细胞中都含有DNA，说明DNA是主要的遗传物质
B．利用转基因大肠杆菌生产胰岛素，说明基因能控制生物性状
C．细胞中DNA主要位于染色体上，说明染色体是遗传物质的主要载体
D．基因在DNA上且控制生物性状，说明基因是有特定信息的DNA片段
17. 下列关于达尔文进化学说的叙述，正确的是（ ）
A、啄木鸟的长舌是因取食树缝内的昆虫，反复不断伸长的结果
B、抗生素的使用导致细菌出现抗药性
C、蛇的四肢由于长期不用而退化，因而获得匍匐的习性
D、长颈鹿具有较长的颈是长期自然选择的结果
18．下列关于生物技术的描述，正确的是( )
A．鲜牛奶在无氧条件和适宜的温度下一定能变成酸奶
B．克隆技术的原理是遗传基因在不同生物间相互交流
C．袋装蔬菜保鲜时减少氧气浓度的首要目的是抑制微生物的繁殖
D．无土栽培可实现清洁、高效、无污染的农业生产模式
19、番茄果皮的红色（由R基因控制）对黄色（由r基因控制）为显性。甲番茄的基因组成为Rr，乙番茄的基因组成为rr。将乙番茄花蕾中的雄蕊全部去掉，而保留雌蕊，一段时间后，再将甲番茄的花粉传到乙番茄的柱头上，乙番茄上结出的果实颜色以及种子中胚芽的基因型是( )
A．半数的果实为红果，半数的果实为黄果；胚芽基因型是Rr
B．全部是黄果；胚芽基因型是Rr或rr
C．果实的一半为红色，另一半为黄色；胚芽基因型rr
D．全部是红果；胚芽基因型是Rr或rr
20.下列关于健康生活的知识和技能的叙述，错误的是( )
A. 遇到危急情况拨打120急救电话，应说明地址及受伤情况
B. 与艾滋病患者一般接触（如吃饭），不会使人感染艾滋病
C. 遇到外伤出血，若血液呈暗红色并缓缓流出，则需要远心端包扎
D. OTC 表示处方药，必须凭处方才可以购买，并按医嘱服用
二．判断连线题（共10分）
判断题（共6分，正确的写“T”，错误的写“F”）
21．只要生物的基因型相同，它们个体之间的表现型就一定相同。( )
22．用开水烫一下番茄，易从其表面撕下一层皮，这层皮属于上皮组织。( )
23．人体呼出的气体中二氧化碳含量高于氧气含量。( )
24、与语言文字有关的反射是人类特有的复杂反射，必须有大脑皮层参与。( )
25．从分类等级上看，同种生物的亲缘关系是最密切的。( )
26．芽孢和孢子是不同生物的生殖细胞。( )
连线题（共4分，将下列动物名称与呼吸特点用线连起来。）
27．蚯蚓 A、用鳃呼吸
28．蝌蚪 B、用肺呼吸
29．猫头鹰 C、用湿润的体壁进行气体交换
30．猕猴 D、用肺呼吸，有气囊辅助
三．简答题（共50分，每空１分）
31.(6分）中华文明传承五千多年，积淀了丰富的生态智慧。“天人合一”、“道法自然”等哲理思想，至今仍给人以深刻启迪。下图一表示某生态系统中的食物链和食物网，图二表示生态系统中的物质循环和能量流动，①～⑥表示生理过程。回答下列问题。
（1）要成为一个完整的生态系统，图一中还需要补充的生物成分是图二中的______（填字母）。若图二中的食物链对应图一中的某条含昆虫的食物链，则 C 对应的生物是______。
（2）图一中的动物可分为两类：甲类是昆虫、蜗牛，乙类是蝙蝠、杂食性鸟、野兔、鼠、蛇，分类依据是_________________。乙类动物所属类群从低等到高等的顺序是 。
（3）图二中，有毒物质含量最多的生物是_______（填字母），外来因素干扰严重时，会破坏生态平衡，导致生态危机。说明生态系统的________________是有一定限度的。
32.（7分）下列图示中图一为显微镜的构造示意图，图二为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的示意图，图三为观察该装片时看到的甲乙两个视野，请据图回答问题。
（1）切洋葱鳞片叶时，有刺激性的液体喷出，这些液体主要来自细胞结构中的 。
（2）图二中，制作临时装片的正确操作顺序是 （填序号）。
（3）要将图三中的甲视野换成乙视野，应转动图一中显微镜的[ ] ，把低倍物镜换成高倍物镜，再调节[ ] ，使物像更清楚。
（4）在制作该临时装片时，需要用碘液处理洋葱鳞片叶内表皮细胞，其目的是 。
（5）如果是制作人口腔上皮细胞临时装片，则图二c步骤中的“滴清水”应该改成滴 。
（6）通过观察发现：洋葱鳞片叶内表皮细胞内没有 ，不能进行光合作用。
33.（7分）温室大棚能为作物的生长提供各种适宜的环境条件，使作物增产，据图回答问题：
（1） 某同学为探究大棚内作物A的生理活动，设置了如图甲所示实验装置，并进行了如下实验：将该植物放在黑暗处一昼夜后，发现透明塑料袋内壁上出现了小水珠，这些小水珠主要来自于植物的_______作用；继续将该植物置于光下几小时，摘下叶片脱色漂洗，滴加碘液，发现 部分（填图中序号）叶片为蓝色，_______部分（填图中序号）叶片为棕黄色，则可证明二氧化碳是光合作用的原料。
（2）若要探究植物A的呼吸作用产生二氧化碳，除将塑料袋内的氢氧化钠去除外，还应将实验装置置于 环境中，一段时间后，将袋内的气体通入澄清的石灰水，观察的现象会是 。
（3）该同学进一步探究了光照强度对大棚内A、B两种植物的光合速率（用二氧化碳吸收量表示）的影响，并将探究的结果绘制成了图乙曲线。要使植物A和B都能正常生长，大棚内光照强度至少应大于_______点；若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间内，光合作用合成有机物比较，植物A_______（填“多于”、“等于”或“少于”）植物B。
34.（6分） 中草药是中华民族的瑰宝，某些药物能消炎杀菌。中学生张可家里喂养了几十只鸡，他想尝试用中草药代替家里以往用的抗生素添加剂。他与有中医知识的父亲一起，用板蓝根、鱼腥草等配制成中草药添加剂，探究不同饲料添加剂对鸡存活率的影响。
（1）他选择了同一品种，且生长健康状况基本一致的鸡苗60只， 分成三组，并做好标记。
（2）在每天早上放出笼之前，A组的鸡苗喂适量的含中草药添加剂的饲料，Ｂ组喂等量的含
的同种饲料，Ｃ组喂等量的不做处理的饲料，其他饲料条件 。
（3）每天观察和记录三组鸡的 。若A、B、C三组实验结果无明显差异，能否说明中草药添加剂可替代抗生素？ 。（填“能”或“不能”）
（4）抗生素能有效杀死细菌，在一定程度上能保护家禽的健康，但长期大量使用抗生素会带来一系列问题，请你写出一条滥用抗生素的危害。 。
35.（8分）“没有全民健康，就没有全面小康。”合理膳食，有氧运动，是人们追求的一种积极的生活方式。如图是人体的部分生理活动示意图，标号①②③表示人体的一些器官，a～g分别表示部分生理过程。请据图回答相关问题。
（1）合理膳食，利于健康。小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，在小肠内参与消化蛋白质的消化液有____________。
（2）在a～g的生理过程中，过程________（填标号）属于内分泌腺的分泌过程。
（3）运动所需要的能量来自体内有机物的氧化分解。外界空气中的氧气经a过程进入图一中①时，胸廓和肺的变化分别是___ 。氧气进入①后第一次到达骨骼肌细胞，不经过心脏的哪些腔_________________。
（4）图二中，结构1比2的直径大，这与_________________功能相适应。尿素含量最低的结构是[ ]（填图二中标号）。
（5）体育课上，同学们听到体育老师口令的神经冲动传导过程是______________________（用图三中的数字和箭头表示），此时同学们呼吸加深加快，调节呼吸的中枢位于图三中[ ]。
36. （9分）果蝇是非常经典的实验材料，许多重要科研成果多于这种小小的昆虫分不开。下列图示中，图甲为果蝇的遗传实验。图乙为果蝇的发育过程，请据图回答问题。
图甲 果蝇的遗传实验 图乙 果蝇的发育过程
（1）果蝇生活在陆地上，身体表面包裹着 ，该结构不仅能保护自己，还能防止体内水分的蒸发。
（2）果蝇的长翅与残翅在生物学上是一对相对性状。依据图甲中的实验可以判断 是隐性性状，该性状是由隐性基因（a）控制的。
（3）在图甲内，子代中长翅个体的基因组成可能是 ；若子代中长翅个体完全成活，个体数量共有912只。则杂合的长翅的个体约有 只。
（4）现有一只长翅的雄果蝇，若想快速确定它基因是不是纯种的，应该选多只 （“长翅”或“残翅”）雌果蝇与它交配，并统计后代情况（不考虑基因突变）。若后代 ，则说明该长翅雄果蝇的基因组成是纯种的。
请画出这种情况的遗传图解（2分）。
（5）果蝇体细胞中有４对染色体，其性别决定方式与人类相似（雄果蝇体细胞中的一对性染色体为XY）。在图乙中，果蝇发育经历了卵，幼虫，蛹，成虫四个时期，其中卵（已受精）的染色体组成可能是 。
37．(7分)阅读以下资料，回答问题
2020年1月，新冠肺炎病毒在全球大规模爆发。该病毒传染性极强，感染者均在早期出现发热乏力、干咳等。少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛和腹泻等症状，通常具有潜伏期。主要通过空气飞沫传播。当新冠肺炎患者和病毒携 带者打喷嚏、咳嗽或说话时，会喷出大量含有病毒的飞沫，距离较近的人吸入飞沫有可能感染。
(1)新冠肺炎属于传染病，其病原体的结构组成是____________________，与肿瘤细胞相比，结构上的主要区别是_________________。引起新冠肺炎的病毒从免疫角度看属于________。
(2）一般来讲，得过新型冠状病毒肺炎的人康复后不会再次感染，因为他的体内产生了 ，这种免疫属于特异性免疫，这种免疫是依靠人体的免疫细胞（淋巴细胞）和 来消灭病原体。
(3)使用抗生素并不能很好治疗新冠肺炎的原因___________________________________。
(4)为了更好的控制疫情的扩散，各地采取了多项措施：
①用紫外线、福尔马林等对室内外环境进行消毒
②规范睡眠，提高身体抵抗力
③对可疑病人隔离观察
④打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻，用过的纸巾应该妥善弃置等
⑤有序分批次开学复工
上述预防传染病的措施中属于切断传播途径的是________________（填写序号）。
生物模考答案（2021.5）
一、选择题（（每题只有1个最佳答案，每题2分，共40分。）
二、判断、连线（10分）
判断题（共6分，正确的写“T”，错误的写“F”）
21、 F 22、 F 23、 F
24、 T 25、 T 26、 F
连线题（共4分，将下列动物名称与呼吸特点用线连起来。）
C 28、 A 29、 D 30、 B
三．简答题（50分）
31、（6分）
（1） F 杂食性鸟
（2） 体内有无脊柱 爬行动物、鸟类、哺乳动物
（3） B 自动调节能力
32、（7分）
（1） 液泡 （2） C、d、b、a
（3） [ ① ] 转换器 [ ④ ] 细准焦螺旋
（4） 染色，便于更好的观察 （5） 生理盐水 （6） 叶绿体
33、（7分）
（1） 蒸腾 ② ③
（2） 无光（或黑暗） 澄清的石灰水变浑浊了
（3） d 多于
34（6分）
随机平均 （2） 抗生素添加剂 相同且适宜
（3） 存活率 不能
（4） 导致细菌的耐药性越来越来强
35（8分）
（1） 肠液、胰液 （2） d
（3） 胸廓扩大、肺扩张 右心房、右心室
（4） 肾小球的过滤 [ 6 ]
（5） ⑤→④→① [ ② ] 脑干
36（9分）
（1） 外骨骼
（2） 残翅
（3） AA或Aa 608
（4） 残翅 全部是长翅
（5） 3对+XY 或 3对+XX
37. （7分）
（1） 蛋白质外壳和内部的遗传物质 它无细胞结构 抗原
（2） 抗体 免疫器官
（3） 抗生素只对某些致病细菌有作用，对病毒无效。
（4） ① ④
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
D
C
C
C
C
B
C
C
D
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
C
D
B
C
A
D
D
B
D
遗传图解：
亲代： 长翅 残翅
AA × aa
生殖细胞 ： A a
子代： Aa
长翅
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