文言文专题（八年级上册）10《答谢中书书》复习课件——2021年中考语文系统复习

这是一份文言文专题（八年级上册）10《答谢中书书》复习课件——2021年中考语文系统复习，共21页。PPT课件主要包含了答谢中书书，陶弘景，作者简介，写作背景，走进山川之美，梳理山川之美，品析山川之美，领会山水之情，主旨思想，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。
谢中书：谢征，曾任中书舍人，中书是官职。
书：即信函，书信。古人的书信又叫“尺牍”或“信札”。是一种应用性文体，多记事陈情。
陶弘景（456—536），字通明，自号华阳隐居。丹阳秣陵（今江苏南京）人，南朝齐梁时思想家，医学家和文学家。他曾担任过诸王的陪读，因看透了浑浊的人世，后隐居茅山。但梁武帝每遇国家大事，就常去山中咨询他的意见，时称“山中宰相”。
南北朝时期，政局动荡，社会矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的洒脱。因而他们在书信中常常描山绘水，表明自己所好，并作为对友人的安慰。本文就是陶弘景写给谢中书（谢征）的一封回信，赞颂了江南山水之美。
山川/之美，古来/共谈。高峰/入云，清流/见底。两岸/石壁，五色/交辉。青林/翠竹，四时/俱备。晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣；夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。实是/欲界/之仙都。自/康乐/以来，未复/有能与/其奇者。
五色交辉(形容石壁色彩斑斓，交相辉映)四时俱备(四季)晓雾将歇(消散)夕日欲颓(坠落)沉鳞竞跃(指水中潜游的鱼)未复有能与其奇者(参与，这里指置身其中)
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。
这里形容石壁色彩斑斓，交相辉映。
翻译课文，感受山川之美
山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的。高高的的山峰耸入云端，清澈的溪流可以看见溪底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的树木，翠绿的竹子，四季都有。
晓雾将歇，猿鸟 乱 鸣；夕日欲 颓，沉鳞 竞跃。实是 欲界 之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
没有摆脱世俗七情六欲的众生所处的境界。这里指人间。
参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思。
歇：消散。（古义） 休息。（今义）
颓：坠落。（古义） 精神不振（今义）
清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着；夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。
再读课文，梳理文章结构，划分层次并概括大意。
一、（1）以“山川之美，古来共谈”总领全文。
二、（2—6）分别介绍山和水的秀美。
三、（7）以感慨总结全文。
作者是怎样描写景物的？所写景物又有何特点？
明确：（1）作者先采用仰视和俯瞰的视觉“高峰入云，清流见底”写出山的高，水的清；再以平视的角度“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹”写出了景物绚烂多彩的特点；“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”由静景转入对动景的描写；且这四句又分“晓”和“夕”两层突出景物充满无限生机；同时文章还调动了视觉和听觉等感官。
（2）所写景物具有秀美，山高水净，绚烂多彩，充满无穷生机的特点。
提示：可从观察角度，感官，动静结合及写景时间等角度入手。
文章结尾说：“自康乐以来，未复有能与其奇者”，思考其中有什么言外之意？
明确：（1）康乐是“能与其奇者”，表现了作者对谢灵运的钦佩；（2）自谢灵运后，不再有人能“与其奇”，惋惜于世人对秀美山水的无动于衷；（3）“我”是继谢灵运后又一个“与其奇者”，为自己的审美情趣而自豪，期待与谢灵运比肩之意溢于言表。
谈谈这篇文章的文本特色。
1.结构严谨。文章由“山川之美，古来共谈”总领全文，中间具体叙写山川之美，最后以感叹总括全文。首尾呼应，叙议结合，使文章主体部分更为鲜明突出。2.意境优美。文章意境优美。有山水相映之美：山峰高耸入云，山下清流见底，峰高水清，水给山带来了活力，山为水增添了异彩，二者相映成趣。有色彩搭配之美：两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，景象动人。同时，文章还具有晨昏变化之美以及动静相衬之美。
3.语言凝练。文章以四言为主，句式整齐，言简意赅。“五色交辉”“猿鸟乱鸣”“沉鳞竞跃”中，“交”“乱”“竞”三词的运用，使颜色、声音、动作表现得具体、形象、生动，十分凝练。
总领——山川之美，古来共谈
平视——两岸石壁、青林翠竹
抒怀——欲界之仙都，未复有能与其奇者
本文以清峻的笔触描绘了秀美的山川景色，强调了“山川之美，古来共谈”的观点，表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共苍天一色。 ——王勃《滕王阁序》绿树村边合，青山郭外斜。 ——孟浩然《过故人庄》明月出天山，苍茫云海间。 ——李白《关山月》千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 ——杜牧《江南春》白云相辉映，空水共澄鲜。 ——谢灵运《登江中孤屿》野旷沙岸净，天高秋月明。 ——谢灵运《初去郡》
1.古今异义（1）晓雾将歇（古义：消散。今义：休息）（2）夕日欲颓（古义：坠落。今义：精神萎靡）2.词类活用夕日欲颓(形容词活用为动词，坠落。)