2021学年采松果第2课时教案及反思

这是一份2021学年采松果第2课时教案及反思，共3页。教案主要包含了第二课时等内容，欢迎下载使用。

【第二课时】综合与实践（填数游戏）
一、教学目标
通过观察、归纳，抽象出数列的排列规律，提高观察能力和分析推理能力。
在探索、尝试、交流等活动中，体会填数游戏的乐趣，激发学习兴趣。二、教学重点
学会正确、准确、合理的推理。三、教学难点
在解决问题中，培养学生主动探索和合作的意识。四、教学具准备
课件。
五、教学过程
（一）创设情境
今天，我们要一起走入数字王国，参加填字游戏。
（二）探究新知1.合作闯关
（出示游戏规则）
你能看懂游戏规则吗？说一说填数时应该注意什么。
试着做一做，先填哪个格呢？
学生试做，有困难的同学可以向同桌请教。
接着做下去，说说你是怎么想的。
汇报：你是从哪个空格开始填的，为什么？
学生可能从第二竖行开始填，也可能从第三横行开始填。小结：可以从只有一个空格的横行或者竖行开始填数。
更上一层楼
猜一猜游戏规则是什么。
给出游戏规则
尝试填数
先选择填哪些空格，为什么？
交流剩下四个空格怎么填。
第一横行缺 2 和 4，先轻轻写上，再看竖行行不行。第一横行缺 2 和 4，第三竖行有 4 了，所以只能填 2。
（三）巩固练习
出示填数问题，学生练习
数字迷宫
（1）读规则
小组讨论。画一画、填一填、说一说你的行走路线。
全班汇报。
（四）数学文化
（五）说说玩游戏的感受， 通过今天的学习你有什么收获？