2021年陕西省中考模拟考试化学试题
展开可能用到的相对原子质量:H-1 Cl-35.5 Fe-56
第一部分(选择题 共18分)
一、选择题(共9小题,每小题2分,计18分。每小题只有一个选项是符合题意的)
1. 分类是学习化学的重要方法。下列物质与对应类别正确的是( )
A. NaOH溶液——纯净物 B. 干冰——化合物 C. 液氧——氧化物 D. 生铁——单质
2.化学推动着社会的进步和科技的发展。下列说法不正确的是( )
A. 医用口罩在制作时用到了有机合成材料
B. 用作食品脱氧剂的铁粉可以吸收食品袋内的氧气和二氧化碳
C. 利用稀有气体通电时发出不同颜色的光制成霓虹灯,美化了城市夜景
D. 用来制造人造卫星天线的钛镍记忆合金是金属材料
3. 下列物质变化中,属于化学变化的是( )
A. 将NaOH配成溶液 B. 活性炭净水 C. 汽车尾气处理 D. 冰川融化
4. 关于“梅花香自苦寒来”下列说法不正确的是( )
A. 闻到香味是因为分子不断运动 B. 冬季分子会变小,夏季分子会变大
C. 分子质量很小 D. 分子体积很小
5. 1839年虎门销烟采用的方法是:在海边挖池,放入烟土,引入海水浸泡,投入石灰,石灰遇水沸腾,烟土溶解。该过程发生的反应有。根据题意,下列说法不正确的是( )
A. 该反应属于化合反应 B. 该反应会放出热量
C. 由此反应推测氧化钙可干燥氯化氢气体 D. 此反应可制备氢氧化钙
6.根据图示分析,下列说法正确的是( )
A. 人体缺钙单质会贫血
B. 钙原子核外有2个电子层
C. 钙的相对原子质量为40.08g
D. 钙原子易失去电子变为Ca2+
7.下列有关物质的鉴别方法不正确的是( )
A.用燃烧的方法鉴别羊毛和塑料B.用碘液鉴别淀粉和白糖
C.用肥皂水鉴别硬水和软水D.用观察颜色的方法鉴别一氧化碳和二氧化碳
8. 下列各组实验方法能达到实验目的的是( )
9.如图是室温下稀硫酸和氢氧化钠反应过程中的pH变化曲线。下列有关说法正确的是( )
A. 图中X是氢氧化钠
B. 图中a点的阴离子是OH-
C. 向图中c点所示溶液中加入铁粉后,溶液中有气泡产生
D. 稀硫酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为: H2SO4+2NaOH═Na2SO4+H2O
第二部分(非选择题 共42分)
二、填空及简答题(共6小题,计24分)
10. (4分)“三秦套餐”是陕西省的特色美食。
(1)喝冰峰时使用的塑料吸管属于________________________________(填“无机非金属材料”或“有机合成材料”)。
塑料吸管使用完之后应该投放于下列______(填字母)垃圾桶中。
绿色的“厨余垃圾”桶 B. 灰色的“其他垃圾”桶 C.蓝色的“可回收垃圾”桶
(2)冰峰喝是碳酸饮料,在制作过程中涉及的有关二氧化碳的物理性质之一是_____________________________。
(3)肉夹馍中的馍富含的营养物质是______(填字母)。
A. 糖类 B. 维生素 C.蛋白质
11. (4分)钓鱼岛是我国固有领土,其附近海底蕴藏着丰富的可燃冰。可燃冰主要含有甲烷水合物,还含有氮气、氧气、二氧化碳、硫化氢和稀有气体等。
(1)可燃冰中能造成温室效应的气体之一是______________。
(2)氮气经常用作食品保护气,是利用了氮气的化学性质很________(填“稳定”或“不稳定”)。
(3)生活中,可以利用天然气(主要成分是甲烷)获得热量。甲烷燃烧的化学方程式为_________________________。12. (4分)含义丰富的化学符号是独特的化学语言。根据以下符号回答:
① 3N2 ② Na+ ③ 2H ④ SOeq \\al(2-,4) ⑤ NH3
(1)能表示宏观物质的是________(填序号,下同)。
(2)①表示三个________。
(3)由②和④构成的物质的化学式为________。
(4)⑤中数字“3”的含义是____________________。
13. (4分)以下是KCl部分溶解度数据。
(1)20℃时,将20gKCl加入到50g水中,所得溶液的质量为________g。
(2)60℃时,保证溶剂不变,将KCl饱和溶液降温到40℃,析出的晶体质量为________g。
(3)40℃时,饱和溶液中溶质的质量分数是_______,要将此饱和溶液变为不饱和溶液可以采取的方法是:
____________________________。
14. (4分)金属材料的应用推动了社会的发展。新型材料的研制,已成为现代高新技术的重要物质基础。
(1)目前常用的1元硬币为钢芯镀镍合金,具有耐腐蚀、_________等优点。
(2)若想回收锌铜合金中的铜,可以将锌铜合金放入稀硫酸中,发生反应的化学方程式是____________________,然后通过(填分离提纯操作方法)________的方法的到铜,达到回收利用的目的。
15. (4分)构建知识网络是化学学习中的常用方法。下图是某同学在复习“我们身边的化学物质”时构建的知识网络,其中A、B、C、D、E分别表示非金属氧化物、金属氧化物、酸、碱、盐中的某一种,“—”表示物质之间普遍能够发生的化学反应。
请按要求回答下列问题:
(1)从物质类别看,A物质属于 ;C物质属于 。
(2)写出任意一个符合序号③的化学方程式 。
三、实验及探究题(共2小题,计13分)
16. (6分)根据下列实验装置图回答问题:
(1)仪器a的名称是___________。
(2)实验室用氯酸钾制氧气时,应选择的气体发生装置是________(填字母),反应的化学方程式是________________________。
(3)用C装置装满水收集氧气时,气体应从______口进_______出。
17. (7分)某校兴趣小组对氢氧化钠溶液与稀盐酸混合反应后的有关问题,进行了如下探究。
(1)探究1:判断氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后是否恰好完全中和?其反应的方程式为:______________________。
【方案设计】小亮、小丽、小林三位同学设计了如下方案进行探究:
【方案评价】请判断以上设计的三个方案中,___________同学的方案是正确的。
【方案反思】请分析另外两个方案错误的原因: ;_________________________________________________。
(2)探究2:氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后,所得溶液中溶质的成分是什么?
【作出猜想】小亮猜想:溶质有NaCl、HCl、NaOH
小丽猜想:溶质只有NaCl
小林猜想:溶质有NaCl、HC1
你的猜想:溶质有_____________________(填化学式)。
小丽认为小亮的猜想是错误的,她的理由是_____________________________________________。
四、计算与分析题(5分)
18. (5分)某兴趣小组同学想测定生铁中铁的含量,取12g该生铁样品于烧杯中,向其中加入100 g稀盐酸,
完全反应后,测得剩余固体的质量为0.8 g。(假设生铁中的金属只有铁,杂质不溶于水也不与酸反应)
请完成下列分析及计算:
(1)12 g样品中铁的质量为________g。
(2)计算稀盐酸中溶质的质量分数。
参考答案
选择题
1-5 BBCBC 6-9 DDBC
填空及简答题(化学方程式2分,其余空格每空1分)
(1)有机合成材料;C (2)二氧化碳可溶于水(合理即给分) (3)A
11.(1)CO2或CH4 (2)稳定 (3)CH4+3O2CO2+2H2O
12.(1)⑤ (2)氮分子 (3)Na2SO4 (4)一个氨分子中有3个氢原子
13.(1)67 (2)5.5 (3)28.6% (4)升温或加入溶剂
14.(1)硬度大、熔点低(写出一条即给分) (2)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ (3)过滤
15.(1)金属氧化物 (2)碱 (3)Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu(合理即给分)
实验及探究题
16.(1)分液漏斗 (2)B (3)2KClO32KCl+3O2↑ n;m
(1)NaOH+HCl==NaCl+H2O;小丽
原因:酚酞遇酸不变色,酸有可能过量; 溶液中始终都有氯离子
(2)NaCl、NaOH ; HCl 、NaOH可以发生反应,不能共存
计算与分析题
(1)分
解:设稀盐酸中参加反应的HCl的质量为m
Fe + 2HCl==FeCl2+H2↑分
56 2x36.5
11.2g m
=
m=分
溶质的质量分数=x100%分
=14.6%分
答:稀盐酸中溶质的质量分数为14.6%。
选项
实验目的
实验方法
A
除去MnO2中少量的KMnO4
加热固体混合物
B
除去水中的色素
将水通过装有活性炭的净化装置
C
测定某废水的酸碱度
取样,将湿润的pH试纸浸入样品中
D
探究燃烧需要氧气
温度/℃
0
20
40
60
溶解度 /g
27.6
34.0
40.0
45.5
方案设计者
实验步骤
实验预期现象
实验预期结论
小亮
取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞溶液,振荡;
酚酞溶液不变色
恰好完全中和
小丽
用一根洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试上,把试纸显示的颜色与标准比色卡对照;
pH=7
恰好完全中和
小林
取少量反应后的溶液于试管中,并向试管中滴加稀硝酸和硝酸银溶液。
生成白色沉淀
盐酸过量,没有完全中和
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