小学数学冀教版四年级下册四 多边形的认识精品ppt课件

这是一份小学数学冀教版四年级下册四 多边形的认识精品ppt课件，共16页。

观察下面两个特殊的三角形，猜测一下：它们的角有什么特点？
我看等腰三角形的两个底角相等。
我看等边三角形的三个角都相等。
用量角器分别测量等腰三角形和等边三角形的三个角，看一看你的猜测是否正确。
等腰三角形的两个底角都是30°，三个角的和是180°。
等边三角形每个角都是60°，三个角的和是180°。
任意画一个三角形，测量三个内角的度数并求和。
∠1、∠2、∠3都叫做三角形的内角。
把小组内几个同学测量和计算的结果填在下表中。
从大家测量和计算的结果中，你发现了什么？分小组讨论，请代表回答。
任意三角形的内角和都是180°。
把附页中的三角形剪下来，用其他方法验证三角形的内角和是180°。
把附页中的三角形剪下来，用其他方法验证三角形的内角和是180°
我把其中的两个角撕下来。
三个角拼在一起组成一个平角：180°。
议一议：（1）直角三角形中两个锐角的和是多少度？
直角三角形三个内角度数的和是180°。
直角三角形中一个直角是90°。
另外两个锐角度数的和是180°－90°＝90°。
议一议：（2）一个三角形至少有几个锐角？为什么？
1.算一算，填一填。∠1、∠2、∠3是三角形的三个内角。
(1) ∠1＝50°，∠2＝35°，∠3＝(　　　)。这是一个(　　　)角三角形。(2) ∠1＝42°，∠2＝48°，∠3＝(　　　)。这是一个(　　　)角三角形。(3) ∠1＝70°，∠2＝55°，∠3＝(　　　)。这是一个(　　　)角三角形，也是一个(　　　)三角形。
2.求下列三角形中未知角的度数。
（1）180°－50°－48°＝82°
（2）180°－90°－40°＝50°
（3）180°－110°－42°＝28°
3.已知等腰三角形的一个底角是65°。它的顶角是多少度？
答：它的顶角是50°。