古代诗文阅读+语言文字运用 专练06-2021届高考语文二轮复习新高考版（含解析）

这是一份古代诗文阅读+语言文字运用 专练06-2021届高考语文二轮复习新高考版（含解析），共9页。试卷主要包含了文言文阅读，古代诗歌阅读，语言文字运用等内容，欢迎下载使用。

一、文言文阅读(20分)
阅读下面的文言文,完成后面的题目。
辛雄,字世宾,陇西狄道人。雄有孝性,颇涉书史,好刑名,廉谨雅素,不妄交友,喜怒不形于色。释褐奉朝请。父于郡遇患,雄自免归,晨夜扶抱。及父丧居忧,殆不可识,为世所称。清河王怿为司空,辟户曹参军,摄田曹事。怿迁司徒,仍随授户曹参军。并当烦剧,诤讼填委。雄用心平直,加以闲明政事,经其断割,莫不悦服。先是,御史中尉元匡复欲舆棺谏诤,尚书令元澄劾匡大不敬,诏恕死为民。雄奏理匡曰:“窃唯白衣元匡,历奉三朝,每蒙宠遇。高祖锡之以匡名,陛下任之以弹纠。刚毅忠款,群臣莫及;骨鲠之迹,朝野共知。先帝已容之于前,陛下亦宜宽之于后。”未几,匡除龙骧将军。右仆射元钦曰:“至如辛郎中才用,省中诸人莫出其右。”孝昌元年,徐州刺史元法僧以城南叛。时遣大都督延明督临淮王彧讨之,盘桓不进。乃诏雄副太常少卿元诲为使,持节、乘驿催军,有违即令斩决。寻转吏部郎中,迁平东将军,郎中如故。上疏曰:“帝王之道,莫尚于安民,安民之本,莫加于礼律。礼律既设,择贤而行之,天下雍熙,无非任贤之功也。”书奏,会肃宗崩。未几,诏雄以本官兼侍中、关西慰劳大使。将发,请事五条。一言逋悬租调,宣悉不征。二言简罢非时徭役,以纾民命。三言课调之际,使丰俭有殊,令州郡量检,不得均一。四言兵起历年,死亡者众,见存耆老,请假板职,悦生者之意,慰死者之魂。五言丧乱既久,礼仪罕习,如有闺门和穆、孝悌卓然者,宜表其门闾。”帝从之。永熙二年三月又兼吏部尚书于时近习专恣请托不已雄惧其谗慝不能确然守正论者颇讥之
(节选自《魏书·辛雄传》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )。(3分)
A.永熙二年三月/又兼吏部尚书/于时近习专恣/请托不已/雄惧其谗慝/不能确然守正/论者颇讥之/
B.永熙二年三月/又兼吏部尚书/于时/近习专恣请托/不已/雄惧其谗慝/不能确然守正/论者颇讥之/
C.永熙二年三月/又兼吏部尚书于时/近习专恣请托/不已/雄惧其谗慝/不能确然/守正论者/颇讥之/
D.永熙二年三月/又兼吏部尚书于时/近习专恣/请托不已/雄惧其谗慝/不能确然守正/论者颇讥之/
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )。(3分)
A.释褐,脱掉粗布衣服。指做官。科举时代称新进士及第授官。
B.白衣,古代无功名的人的代称,即指“平民”“老百姓”。
C.持节,“节”指“符节”,古代朝廷传达命令的凭证,使臣奉命出行常执符节。
D.慰劳大使,官名。北魏、北齐、北周时每于兴兵之际,或其后向兵兴之地派遣大使或吊慰大使,以慰劳、安抚、处理善后。凡大使皆非常设官,临时遣他官任之。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )。(3分)
A.辛雄性情雅静,为人孝顺。父亲生病时,辛雄辞官回家,早晚料理;父亲去世守丧期间,他悲伤得模样几乎都变了,被时人称赞。
B.辛雄谙习政务,公正处理。他做户曹参军时,对于烦琐的部门事务,能做到平心正直、公断合理地处理,无不使人心悦诚服。
C.辛雄为人正直,敢于进谏。面对元匡因想抬着棺材进宫死谏而被弹劾之事,辛雄历数元匡的忠义与率直,元匡非常感谢他。
D.辛雄心怀百姓,关心苍生。他担任关西慰劳大使出发前,上奏朝廷请求减免租税、免除一些徭役等,以缓解战后百姓的负担。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)礼律既设,择贤而行之,天下雍熙,无非任贤之功也。(4分)
译文:
(2)丧乱既久,礼仪罕习,如有闺门和穆、孝悌卓然者,宜表其门闾。(4分)
译文:
5.辛雄赴任关西慰劳大使前,请求皇上考虑的五件事中,涉及租税徭役的三件事是什么?(3分)
答:
二、古代诗歌阅读(9分)
阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。
汲江煎茶
苏轼
活水还须活火烹,自临钓石取深清。
大瓢贮月归春瓮,小杓分江入夜瓶。
雪乳已翻煎处脚,松风忽作泻时声。
枯肠未易禁三椀【注】,坐听荒城长短更。
【注】椀:同“碗”。
6.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )。(3分)
A.诗歌第一句说煮茶最好用流动的江水(活水),并用猛火(活火)来煎,所以只好到江边去汲取。
B.颔联写月夜汲水的情景,说用大瓢舀水,好像把水中的明月也贮藏到瓢里了,一起提着回来倒在水缸里,再用小水勺将江水舀入煎茶的陶瓶里。
C.诗歌第五句写煎茶翻“雪乳”,说明诗人沏的是好茶;第六句说斟茶,用“松风”来形容茶声。诗人熟练地运用了象征、比拟的手法,显得十分形象、逼真。
D.这是一首关于茶道的七律,诗中描写了从取水、煎茶到饮茶的全过程,表现了诗人通达从容的人生态度,全诗构思奇特,描写精美细致,笔风清新简淡。
7.“自临钓石取深清”一句,看似只是平淡的叙事,实则用意颇工,内涵丰富,请分析该句的内涵。(6分)
答:
三、语言文字运用(16分)
阅读下面的文字,完成8~10题。
北平之秋就是人间的天堂,也许比天堂更繁荣一点呢!中秋前后是北平最美丽的时候,没有冬季从蒙古吹来的黄风,也没有伏天里挟着冰雹的暴雨。天是那么高,那么蓝,那么亮。果店里陈列出各种各样的葡萄,各种各样的梨,各种各样的苹果,已经叫人够看够闻够吃的了,偏偏又加上那些又好看好闻好吃的葫芦形的大枣,清香甜脆的小白梨,只供闻香儿的海棠木瓜,通体有金星的香槟子,可就使人顾不得只去享口福,而是已经辨不清哪一种香味更好闻,哪一种颜色更好看,①!那些水果都摆列得那么好看,果皮上的白霜一点也没蹭掉,而都被摆成放着香气的立体的图案画,使人感觉那些果贩都是些艺术家,②。他们用清脆的嗓音唱出有腔调的“果赞”,歌声在香气中颤动,使人们的脚步放慢,听着、看着、嗅着北平之秋的美丽。在街上的“香艳的”果摊中间,还有多少个兔儿爷摊子,一层层的摆起粉面彩身,身后插着旗伞的兔儿爷,有的骑着老虎,有的坐着莲花,有的肩着剃头挑儿……这雕塑的小品给千千万万的儿童心中种下美的种子。那文化过熟的北平人,从一入八月就准备给亲友们送节礼了。街上的铺店用各式的酒瓶,各种馅子的月饼,把自己打扮得像鲜艳的新娘子;就是那不卖礼品的铺户也要凑个热闹,挂起秋节大减价的绸条,迎接北平之秋。
8.文中使用的修辞手法包括( )。(3分)
A.对偶、对比、夸张B.比拟、比喻、对偶
C.排比、比喻、对比D.拟人、排比、夸张
9.文中画波浪线的句子可改写成:“天很高,是蓝的,也很亮。冬季没有从蒙古吹来的黄风,伏天的暴雨也没有没有挟着冰雹。”从语义上看二者基本相同,但原文的表达效果更好,为什么?(3分)
答:
10.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过13个字。(4分)
答:
11.给下面这则新闻拟一个标题。(不超过16个字)(6分)
近日,成都文物考古研究院宣布了一项最新考古成果:在青羊区通锦桥附近,发现了唐代、明代、清代三个时期的城墙。这一发现为研究成都古城墙不同时期的变迁过程、位置和修建方式,以及成都城市与社会面貌提供了不可多得的实物资料。据考古人员介绍,此次在通锦桥附近发现的唐代城墙遗址,多以古墓中的墓砖作为筑城材料,城墙为东西走向,略成弧形。明代城墙仅见夯土墙体,叠压于唐代城墙两侧,未见包砖。清代城墙则是在唐宋时期的城墙垮塌堆积的基础上修建的,仅存北侧基础,墙体及砖墙均已不存。
答:
答案：
一、文言文阅读(20分)
阅读下面的文言文,完成后面的题目。
辛雄,字世宾,陇西狄道人。雄有孝性,颇涉书史,好刑名,廉谨雅素,不妄交友,喜怒不形于色。释褐奉朝请。父于郡遇患,雄自免归,晨夜扶抱。及父丧居忧,殆不可识,为世所称。清河王怿为司空,辟户曹参军,摄田曹事。怿迁司徒,仍随授户曹参军。并当烦剧,诤讼填委。雄用心平直,加以闲明政事,经其断割,莫不悦服。先是,御史中尉元匡复欲舆棺谏诤,尚书令元澄劾匡大不敬,诏恕死为民。雄奏理匡曰:“窃唯白衣元匡,历奉三朝,每蒙宠遇。高祖锡之以匡名,陛下任之以弹纠。刚毅忠款,群臣莫及;骨鲠之迹,朝野共知。先帝已容之于前,陛下亦宜宽之于后。”未几,匡除龙骧将军。右仆射元钦曰:“至如辛郎中才用,省中诸人莫出其右。”孝昌元年,徐州刺史元法僧以城南叛。时遣大都督延明督临淮王彧讨之,盘桓不进。乃诏雄副太常少卿元诲为使,持节、乘驿催军,有违即令斩决。寻转吏部郎中,迁平东将军,郎中如故。上疏曰:“帝王之道,莫尚于安民,安民之本,莫加于礼律。礼律既设,择贤而行之,天下雍熙,无非任贤之功也。”书奏,会肃宗崩。未几,诏雄以本官兼侍中、关西慰劳大使。将发,请事五条。一言逋悬租调,宣悉不征。二言简罢非时徭役,以纾民命。三言课调之际,使丰俭有殊,令州郡量检,不得均一。四言兵起历年,死亡者众,见存耆老,请假板职,悦生者之意,慰死者之魂。五言丧乱既久,礼仪罕习,如有闺门和穆、孝悌卓然者,宜表其门闾。”帝从之。永熙二年三月又兼吏部尚书于时近习专恣请托不已雄惧其谗慝不能确然守正论者颇讥之
(节选自《魏书·辛雄传》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )。(3分)
A.永熙二年三月/又兼吏部尚书/于时近习专恣/请托不已/雄惧其谗慝/不能确然守正/论者颇讥之/
B.永熙二年三月/又兼吏部尚书/于时/近习专恣请托/不已/雄惧其谗慝/不能确然守正/论者颇讥之/
C.永熙二年三月/又兼吏部尚书于时/近习专恣请托/不已/雄惧其谗慝/不能确然/守正论者/颇讥之/
D.永熙二年三月/又兼吏部尚书于时/近习专恣/请托不已/雄惧其谗慝/不能确然守正/论者颇讥之/
【答案】A(参考原文标点:永熙二年三月,又兼吏部尚书。于时近习专恣,请托不已,雄惧其谗慝,不能确然守正,论者颇讥之)
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )。(3分)
A.释褐,脱掉粗布衣服。指做官。科举时代称新进士及第授官。
B.白衣,古代无功名的人的代称,即指“平民”“老百姓”。
C.持节,“节”指“符节”,古代朝廷传达命令的凭证,使臣奉命出行常执符节。
D.慰劳大使,官名。北魏、北齐、北周时每于兴兵之际,或其后向兵兴之地派遣大使或吊慰大使,以慰劳、安抚、处理善后。凡大使皆非常设官,临时遣他官任之。
【答案】B(白衣,指平民也可指被罢免的官员。这可以从原文推测出,因为辛雄为元匡辩护的时候,元匡已经“诏恕死为民”)
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )。(3分)
A.辛雄性情雅静,为人孝顺。父亲生病时,辛雄辞官回家,早晚料理;父亲去世守丧期间,他悲伤得模样几乎都变了,被时人称赞。
B.辛雄谙习政务,公正处理。他做户曹参军时,对于烦琐的部门事务,能做到平心正直、公断合理地处理,无不使人心悦诚服。
C.辛雄为人正直,敢于进谏。面对元匡因想抬着棺材进宫死谏而被弹劾之事,辛雄历数元匡的忠义与率直,元匡非常感谢他。
D.辛雄心怀百姓,关心苍生。他担任关西慰劳大使出发前,上奏朝廷请求减免租税、免除一些徭役等,以缓解战后百姓的负担。
【答案】C(“元匡非常感谢他”于文无据)
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)礼律既设,择贤而行之,天下雍熙,无非任贤之功也。(4分)
译文:
(2)丧乱既久,礼仪罕习,如有闺门和穆、孝悌卓然者,宜表其门闾。(4分)
译文:
【答案】(1)礼制和法律设置好了,就可选择贤能的人来施行,天下安定和谐,无不是任用贤能的功劳。(“贤”“雍熙”“无非”各1分,句意通顺1分)
(2)国家战乱丧难这么久,礼仪已极少演习,如果有全家和睦、孝悌显著的家庭,应加以表彰。(“罕习”“闺门”“表”各1分,句意通顺1分)
5.辛雄赴任关西慰劳大使前,请求皇上考虑的五件事中,涉及租税徭役的三件事是什么?(3分)
答:
【答案】第一件事是拖欠或逃漏的租税,应该一概不再征收;第二件事是整顿免除不合时宜的徭役,以缓解百姓的沉重负担;第三件事是征租收税的时候,要区分富庶与贫困地区,下令衡量统计各州郡的经济情况,不得平均分配。(解答此题需要注意的是,辛雄提出的建议有五条,考生要辨别其中哪三条涉及租税徭役)
【参考译文】
辛雄,字世宾,陇西狄道人。辛雄有孝顺的秉性,读了不少书,喜好刑名之学,廉洁谨慎,雅静朴素,不随便交结朋友,喜怒不形于色。由奉朝请起家。父亲在郡任上得了疾病,辛雄便辞官回家,昼夜料理病中的父亲。到父亲去世为父守丧期间,形毁骨立,他的模样都变得让人认不出来,被世人称道。清河王元怿任司空,征聘辛雄为户曹参军,代理田曹事务。元怿升任司徒,辛雄也随之被授为户曹参军。该部门有无数事务,很烦琐忙碌。辛雄平心正直地处理,加上他熟谙政务,许多事情经过他的公断处理,莫不使人心悦诚服。在此以前,御史中尉元匡又想抬着棺材进宫死谏,尚书令元澄弹劾元匡对皇上大不敬,下诏对元匡恕免死罪,贬为平民。辛雄上奏为元匡辩护道:“臣认为庶民元匡,历经三朝,常蒙皇恩宠信。高祖赐给他匡的名字,陛下也任命他纠察弹劾的专职。刚毅忠诚,群臣都比不上;率直的行为,朝野共知。先帝已经容忍在前,陛下也应宽大在后。”不久,元匡任龙骧将军。右仆射元钦说:“比起辛郎中的才能,尚书省中任何人都超不过他。”孝昌元年,徐州刺史元法僧举城叛降南方。当时朝廷派遣大都督元延明督导临淮王元彧前往征讨,部队徘徊不前。(皇帝)就下诏让辛雄辅助太常少卿元诲为特使,拿着符节、乘驿马催促军队,有违抗者即可下令斩决。不久(辛雄)转为吏部郎中,升迁为平东将军,郎中的职务不变。辛雄上疏道:“帝王的根本原则,莫过于安民,安民的根本,关键在于礼制和法律。礼制和法律设置好了,就可选择贤能的人来施行,天下安定和谐,无不是任用贤能的功劳。”这疏议上奏时,正遇上肃宗去世。不久,下诏任命辛雄以原官职兼侍中、关西慰劳大使。准备出发之前,请求皇上考虑五件事。第一是拖欠或逃漏的租税,应该一概不再征收。第二是整顿免除不合时宜的徭役,以缓解百姓的沉重负担。第三是征租收税的时候,要区分富庶与贫困地区,下令衡量统计各州郡的经济情况,不得平均分配。第四是战争已有几年,死亡的人很多,侥幸存活的老人,请给予一定的待遇,从而愉悦活着之人的心,同时安慰死者的灵魂。第五是国家战乱丧难这么久,礼仪已极少演习,如果有全家和睦、孝悌显著的家庭,应加以表彰。”皇帝批准了此疏。永熙二年三月,(辛雄)又兼吏部尚书。这期间皇帝身边一批近侍宠臣专恣朝政,互相不停地请托,辛雄害怕他们背后说自己的坏话,就不能坚持正确立场,议论的人对此很有讥刺。
二、古代诗歌阅读(9分)
阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。
汲江煎茶
苏轼
活水还须活火烹,自临钓石取深清。
大瓢贮月归春瓮,小杓分江入夜瓶。
雪乳已翻煎处脚,松风忽作泻时声。
枯肠未易禁三椀【注】,坐听荒城长短更。
【注】椀:同“碗”。
6.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )。(3分)
A.诗歌第一句说煮茶最好用流动的江水(活水),并用猛火(活火)来煎,所以只好到江边去汲取。
B.颔联写月夜汲水的情景,说用大瓢舀水,好像把水中的明月也贮藏到瓢里了,一起提着回来倒在水缸里,再用小水勺将江水舀入煎茶的陶瓶里。
C.诗歌第五句写煎茶翻“雪乳”,说明诗人沏的是好茶;第六句说斟茶,用“松风”来形容茶声。诗人熟练地运用了象征、比拟的手法,显得十分形象、逼真。
D.这是一首关于茶道的七律,诗中描写了从取水、煎茶到饮茶的全过程,表现了诗人通达从容的人生态度,全诗构思奇特,描写精美细致,笔风清新简淡。
【答案】C(只有比拟,没有象征)
7.“自临钓石取深清”一句,看似只是平淡的叙事,实则用意颇工,内涵丰富,请分析该句的内涵。(6分)
答:
【答案】该句说自己提着水桶,带着水瓢,到江边的钓鱼石上汲取深江的清水。该句有五层意思:一是水清;二是深处取清水;三是石下之水,没有泥土;四是石乃钓石,非寻常之石;五是东坡自汲,非遣卒奴。这些流露出诗人从容自乐的情态。
三、语言文字运用(16分)
阅读下面的文字,完成8~10题。
北平之秋就是人间的天堂,也许比天堂更繁荣一点呢!中秋前后是北平最美丽的时候,没有冬季从蒙古吹来的黄风,也没有伏天里挟着冰雹的暴雨。天是那么高,那么蓝,那么亮。果店里陈列出各种各样的葡萄,各种各样的梨,各种各样的苹果,已经叫人够看够闻够吃的了,偏偏又加上那些又好看好闻好吃的葫芦形的大枣,清香甜脆的小白梨,只供闻香儿的海棠木瓜,通体有金星的香槟子,可就使人顾不得只去享口福,而是已经辨不清哪一种香味更好闻,哪一种颜色更好看,①!那些水果都摆列得那么好看,果皮上的白霜一点也没蹭掉,而都被摆成放着香气的立体的图案画,使人感觉那些果贩都是些艺术家,②。他们用清脆的嗓音唱出有腔调的“果赞”,歌声在香气中颤动,使人们的脚步放慢,听着、看着、嗅着北平之秋的美丽。在街上的“香艳的”果摊中间,还有多少个兔儿爷摊子,一层层的摆起粉面彩身,身后插着旗伞的兔儿爷,有的骑着老虎,有的坐着莲花,有的肩着剃头挑儿……这雕塑的小品给千千万万的儿童心中种下美的种子。那文化过熟的北平人,从一入八月就准备给亲友们送节礼了。街上的铺店用各式的酒瓶,各种馅子的月饼,把自己打扮得像鲜艳的新娘子;就是那不卖礼品的铺户也要凑个热闹,挂起秋节大减价的绸条,迎接北平之秋。
8.文中使用的修辞手法包括( )。(3分)
A.对偶、对比、夸张B.比拟、比喻、对偶
C.排比、比喻、对比D.拟人、排比、夸张
【答案】C(“有的骑着老虎,有的坐着莲花,有的肩着剃头挑儿”等使用了排比的修辞手法;“北平之秋就是人间的天堂”使用了比喻的修辞手法;“中秋前后是北平最美丽的时候,没有冬季从蒙古吹来的黄风,也没有伏天里挟着冰雹的暴雨”使用了对比的修辞手法)
9.文中画波浪线的句子可改写成:“天很高,是蓝的,也很亮。冬季没有从蒙古吹来的黄风,伏天的暴雨也没有没有挟着冰雹。”从语义上看二者基本相同,但原文的表达效果更好,为什么?(3分)
答:
【答案】①原文是要强调北平的秋天天气之好,所以应该把相关语句放在后面加以强调。②从句式以及表达效果来看,原文更整齐,更有表现力。③语段表现的对象是北平之秋,所以原文的指代更明确,也更连贯。(先比较两者的区别,再结合原文的表达需要,一要突出强调,二要突出句式整齐,三要明确指代和连贯。每点1分,全答对得4分)
10.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过13个字。(4分)
答:
【答案】①微微地有些醉意了②他们会使美的东西更美(第①空,由前文“可就使人顾不得只去享口福,而是已经辨不清哪一种香味更好闻,哪一种颜色更好看”可以推知,应填写与“已经辨不清”对应的文字。第②空,从语境看,“使人感觉”后面是对前面的概括,前面提到的水果本来就美,经果贩一摆列,就更美了)
11.给下面这则新闻拟一个标题。(不超过16个字)(6分)
近日,成都文物考古研究院宣布了一项最新考古成果:在青羊区通锦桥附近,发现了唐代、明代、清代三个时期的城墙。这一发现为研究成都古城墙不同时期的变迁过程、位置和修建方式,以及成都城市与社会面貌提供了不可多得的实物资料。据考古人员介绍,此次在通锦桥附近发现的唐代城墙遗址,多以古墓中的墓砖作为筑城材料,城墙为东西走向,略成弧形。明代城墙仅见夯土墙体,叠压于唐代城墙两侧,未见包砖。清代城墙则是在唐宋时期的城墙垮塌堆积的基础上修建的,仅存北侧基础,墙体及砖墙均已不存。
答:
【答案】成都青羊区发现唐、明、清古城墙(本题的主要信息在“:”后,“:”后有五句话,后四句是对第一句的展开说明,所以只需将“在青羊区通锦桥附近,发现了唐代、明代、清代三个时期的城墙”压缩为16个字以内即可。其中地点是“成都青羊区”,事件是“发现唐、明、清古城墙”,最后进行整理作答)