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    人教版道德与法治七年级下册 8.1 憧憬美好集体课件(26张PPT)

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    初中政治思品第三单元 在集体中成长第八课 美好集体有我在憧憬美好集体备课课件ppt

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    这是一份初中政治思品第三单元 在集体中成长第八课 美好集体有我在憧憬美好集体备课课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了学习目标,美好集体的特征,是善于合作的,这样竞争行吗等内容,欢迎下载使用。
    第八课 美好集体有我在8.1 憧憬美好集体
    1、集体愿景的含义和作用∆2、美好集体的作用∆3、美好集体的特征
    个人脑海中所向往的前景
    新闻链接: 那些值得我们骄傲的美好集体
    “中国女排”是世界体育的神话!
    1、什么是集体愿景?P72
    2.集体的愿景有什么作用呢?
    “升国旗,奏国歌”的愿景将女排姑娘们团结了起来,产生高昂情绪和发奋精神,是中国女排的精神动力,激发集体成员的积极性。
    2、集体愿景的作用(P72)
    ①愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力;(对集体)②共同的愿景引领集体成员团结一致, 开拓进取。(对个人)
    学会了与同学合作学习,充实了我的精神生活
    思考:结合上述材料,谈一谈集体生活对你的成长有何意义?
    ①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。②每个人都能获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。
    3、美好集体对成长有什么意义?P73
    新闻链接: “学霸寝室”究竟有什么秘密?
    4、美好集体有什么特点?(美好的集体具备哪些良好氛围)
    ①美好集体是_____ 、_____的。②是充满_____与_____的。③是善于_______的。④是充满_______的。
    探究与分享2——教材P74材料
    张聪经常给班级提合理化建议。
    为了保持教室卫生,他建议每位同学准备一个废物袋装废纸、杂物;
    为了让家长及时了解同学的学校生活,他建议建立家长交流群;
    为了更好地管理班级,他建议用竞选的方式产生班委……
    在他的带动下,同学们纷纷发挥自己的聪明才智,为集体建设建言献策。
    在集体中怎样做到民主、公正?P73①对于集体事务,每个人都可以提出意见和建议,都应得到尊重和重视;②每个人都应该遵守共同的规则,没有特权和例外;③每个人都享有公平的发展机会,没有偏见与排斥。
    探究与分享3——教材P74-75材料
    场景一:平时大家很少关注他
    场景二:有的同学欺负他
    场景三:班委会商量如何帮助他
    场景四:小梁收到钱物和一封信
    (1)如果你是小梁,面对不同同学的态度,你会有怎样的感受?
    (2)你怎样看待上述同学的做法?
    (4)你认为还可以为小梁提供哪些帮助?
    答:场景一:冷漠,不关心他人;场景二:非正义的行为,不利于集体的发展;场景三、四:相互帮忙、相互关爱的行为,容易让人感受到集体的温暖。
    答:场景一:失落;场景二:伤心、害怕、气愤;场景三、四:感动、温暖。
    答:帮助小梁学习,提高成绩,多和他交往,发展友情等。
    (3)请你猜一猜:那封信里写了些什么?
    答:写了大家对小梁的关心和歉意。言之有理即可。
    在集体中如何做到关爱他人?(P74)①人与人之间友善相待、礼让他人,相互包容、相互关心、相互帮助;②不仅有关怀与友爱之心,而且有具体的行动和得当的方法;③不以关爱之名行“伤害”之实,也不因外貌、性格、家境等歧视欺侮他人,让每个人都感受到集体的温暖。
    4.美好集体的特征?
    分工协作,优势互补,相互帮助,共同进步
    在集体中怎样进行合作?(P75)①集体成员分工协作,优势互补,相互帮助,共同进步,充分发展各自的能力。②合作意味着每个人都发挥自己最大的作用,同时又避免个人英雄主义。③每个人都努力实现自己的价值,而不消极依赖或袖手旁观。④集体生活的合作策略(方法与技能:4点)
    4.美好集体的特征?
    集体生活合作策略?(P75①-④)
    据说,挪威人捕沙丁鱼,抵港时如果鱼依然活着,就可以卖高价。 渔民千方百计想让鱼活着返港,但种种努力往往归于失败,不过有一艘船却总是载着活沙丁鱼回港,直到这船的船长死后,人们才发现其秘密,水槽里放进一条鲶鱼,原来,鲶鱼放进水槽里,由于环境陌生,自然会四处游动,追逐沙丁鱼,到处挑起事端,而沙丁鱼发现了这个“异己分子”,就紧张起来,加速游动,这样一来,一条条活蹦乱跳的沙丁鱼被运回了鱼港。 后来,人们称这种现象为“鲶鱼效应”。
    “鲶鱼效应”反映了什么道理?
    才艺上:书法、绘画比赛
    学习上:期中、期末考试
    4、美好集体的特征 P73-76
    怎样在集体中做到充满活力? (P76)(在集体生活中学会竞争?)集体成员之间和而不同、相互激励和竞争。竞争是以承认、尊重为前提,集体成员之间交流互鉴,合作学习,共同提高。
    竞争与合作是水火不容的。
    答:这个观点是错误的。①竞争并不意味“你死我活”,竞争是以承认、尊重为前提,集体成员之间交流互鉴,合作学习,共同提高。竞争的目的在于超越自我,共同进步,不以成败论英雄。②竞争与合作是你中有我,我中有你的关系,学会在竞争中合作,在合作中竞争,竞争合作求双赢。所以,我们要处理好竞争与合作的关系,促进美好集体的形成。
    ①美好集体是民主的、公正的。②美好集体是充满关怀与友爱的。③美好集体是善于合作的。④美好集体是充满活力的。

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