2021年上海市闵行区九年级下学期期中（二模）质量监控历史试卷（Word版无答案）

闵行区中考历史质量抽查试卷

（满分：30分考试时间：40分钟）

一、统一多民族国家的发展（8分）

王朝更迭，统一多民族国家建立、巩固和发展，形成中华民族多元一体的发展格局。 阅读材料，回答问题。

1.将上述图片中所反映的历史内容按时代顺序排列（填字母）。(3分）

2．上述图片从不同方面印证了古代中国统一多民族国家的发展状况。按照示例完成下列任务（图片可重复选择）。(3分）

示例：政治方面，可以用图片B、 D、 F等印证。

任务：请另选一个方面，并以相应的图片印证。

方面：   （填写文字），图片：    、    等（填写字母，任写两项即可）。

3对史料的解读是我们了解并认识历史的重要途径。例如，图片F所示的《某朝疆域图》，既反映了当时的疆域范围，也是当时中央政府加强对地方与边疆治理的历史见证。请你从以上史料中任选一则（图片F除外）进行解读。(2分）

二、20世纪以来国际格局的演变（9分）

20世纪以来，大国之间力量对比的变化，推动了国际格局不断演变。 阅读材料，回答问题。

材料一协约国同德国及其盟国签订的一系列和约，构成了重建欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。 华盛顿会议的核心是中国问题，与会国签订了一个公约……

——王斯德《世界通史 》

材料二

4．材料一中的“和约”和“公约”所构成的国际新格局是     ；材料二反映的当时国际格局是     ；20世纪末以来国际格局的发展趋势是        。（3分）

 5.就研究“20世纪以来国际格局的演变”这一主题而言，以下三份史料有何证史价值？请分别说明。 (6分）

三、近代以来中华民族的复兴之路（13分）

近代以来，中华民族危机不断加剧，各阶层居危思变，不断探索民族复兴之路。“口号”沉淀着集体的记忆，凝聚着民族情感和时代精神。

阅读材料，回答问题。

1860年以来中国社会出现的主要“口号”

6以上材料中，1860-1920年间的口号反映了哪些历史事件？（任写三项即可，一项1分，共3分）

7根据材料中LI号的变化，归纳近代以来中华民族复兴之路的探索有哪些特点。(4分）

8.结合材料及所学知识，你如何看待近代以来中国社会“口号”的变化？(6分）