禁毒教育 ——共筑禁毒凯里，同享人生芬芳主题班会课件

这是一份禁毒教育 ——共筑禁毒凯里，同享人生芬芳主题班会课件，共19页。PPT课件主要包含了学习目标，6月26日，吸毒众生相等内容，欢迎下载使用。

教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
同学们，你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗？
我国《刑法》第357条规定：毒品，是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺 (冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
同学们一定都听说过毒品，那么，你们知道什么是毒品吗？毒品都有哪些呢？哪位同学能给大家介绍一下？
传 统 毒 品
新 型 毒 品
中 国 毒 情
“金三角”地区毒品产量增长，仍是中国海洛因和冰毒片剂主要来源。2015年至2016年生长季，缅甸北部地区罂粟种植面积66.5万亩，与上一季同比增长3.7%，可产600多吨鸦片或制成60多吨海洛因；同时，该地区冰毒片剂年均产量远大于海洛因产量。老挝北部地区罂粟种植面积为8万亩，与上一季同比增长13.7%。据中国国家毒品实验室检验数据分析，全国禁毒执法部门在批发环节缴获的“金三角”海洛因、冰毒片剂分别占同期国内缴获海洛因、冰毒片剂总量的95.2%和87%。
贵 州 毒 情
贵州省毒情形势依然严峻复杂，吸毒人员总量较大，合成毒品危害加剧，毒品流入多头渗透，外出务工人员吸贩毒问题突出，毒品问题引发社会治安问题严重，因毒致贫问题凸显。
全州毒情横向比较全省靠后,纵向比较发展迅猛,其中滥用合成毒品人数上升较快,全州毒品通道与消费并存,禁毒工作复杂而严峻。
同学们已经了解了毒品的危害了， 那么毒品有那些危害呢？
第一害：吸食毒品后会产生异常的兴奋、抑制等作用。如失眠、烦躁、惊厥、麻痹、记忆力下降、主动性降低、性格孤僻、意志消沉、周围神经炎等，造成中枢神经系统和周围神经系统的损害。
第二害：吸毒特别是静脉注射，常会引起多种心血管系统疾病。如感染性心内膜炎、心律失常、血栓性静脉炎、血管栓塞、坏死性血管炎等。
第三害：采用烤吸方式吸毒易发生呼吸系统疾病，如支气管炎、咽炎、肺感染、栓塞、肺水肿等。
第四害：吸毒者普遍会出现食欲减退、恶心、呕吐、腹泻、便秘等症状；肝脏也会受到严重损害，如肝炎、肝硬化、肝脓肿等。
第五害：长期吸用毒品，可造成性功能减退，甚至完全丧失性功能。女性会出现月经失调，造成不孕、闭经，孕妇会出现早产、流产、死胎及血液中毒品通过胎盘进入胎儿体内，导致胎儿海洛因依赖。
第六害：艾滋病病毒主要的传播方式有血液传播、性接触传播和母婴垂直传播。吸毒者采用静脉注射的方式吸毒，使用不洁注射器或共用注射器，都会直接造成病毒的血液传播。
个案一： 张某，19岁，身高1.80 m，初中毕业后在家乡从事农业劳动。吸毒前，他体健如牛，100 kg的粮食扛起来就走，乡亲们都叫他“铁牛”。“铁牛”不仅自家的农田收拾得好，而且经常帮助孤寡老人干活，深受村民的喜爱。一天， 一位多年不见的同学来找他。 久别相逢，“铁牛”高兴地吸了同学的3支“进口香烟”。此后他日夜思念这“进口香烟”，这同学也一次次地把香烟送来。后来同学告诉他：“你吸的是海洛因。”此时的“铁牛”已到了“不顾一切”的地步，开始购买和吸食毒品。两年后，“铁牛”终因吸毒而被捕。当公安人员出现在他面前时，他卷曲着骨瘦如柴的身体，感慨道：“毒这东西，谁沾上谁就脱不了身。”
分析讨论： ①张某是怎样染上毒瘾的呢？ ②后来，他明知吸的是毒品，为什么还“不顾一切”地购买和吸食？ ③在短短的两年中，他的身体为什么从“体健如牛”到“骨瘦如柴”？ ④“只吸烟不吸毒，不会有什么危害。”这句话对吗？
个案二： 有一名年轻的医生，接触了很多吸毒者，对他们既憎恨又不解，他认为：凡事都能戒断，戒不成是因为没有毅力。他要以身试毒，为他人作出“榜样”。没想到，他吸食毒品后，同样戒断不了，成了海洛因的俘虏。最后，他自杀了，留下一句话：“别学我！” ——摘自“新华网”
分析讨论： ①“别学我！”，我们从着这句话中应该吸取什么教训？ ②试着说一说，为什么吸毒成瘾后很难戒断？会有哪些戒断反应？ ③你认为只吸食毒品一二次会成瘾吗？ ④这位年轻的医生为什么要自杀呢？（提示：从社会舆论、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。）
简历：黄××，52岁，吸毒类型：海洛因，吸毒史：20年
吸毒原因：原凯运司职工，因不了解毒品的危害，交上吸毒的朋友，后开始吸食海洛因，2010年开始吸食冰毒。
戒毒情况：多次戒毒未果，妻子离婚，被劳教戒毒、强制隔离戒毒各1次。
身体情况：幻听、幻视，睡眠障碍、被害妄想等，肝炎、腰椎间盘突出，常怀疑自己会被别人谋害，每天不停检查水杯、被子等，不与他人交流。
五、分析讨论： ①别人吸毒，真的不关我们的事吗？②如果发现有人吸毒、贩毒，你怎么办？③我们在交友、选择活动场所时应注意什么？为什么青少年容易成为吸毒、贩毒者的目标？