2021年广东中考生物复习专练——专题17人体健康

这是一份2021年广东中考生物复习专练——专题17人体健康，共23页。
A．人体在注射新冠疫苗后对新冠肺炎病毒产生的免疫属于特异性免疫
B．免疫是人体的一种生理功能，能识别“自己”和“非己”成分
C．新冠病毒没有细胞结构，不属于生物
D．新冠疫苗能使人体在不发病的情况下，产生抵抗新冠病毒的抗体
2．（2021•广东模拟）下列关于安全用药和急救的知识，描述正确的是（ ）
A．处方药的标识为“OTC”，可自行购买服用
B．对于被毒蛇咬伤的人，要立即扎紧伤口远心端
C．进行心肺复苏的顺序为开放气道→人工呼吸→胸外按压
D．急救时胸外按压与人工呼吸的比例是30：2
3．（2021•蓬江区校级一模）党的十九大报告指出，“人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志。”下列关于健康的生活方式，错误的是（ ）
A．有虫眼的菜是没打药的菜，绿色、安全、无污染
B．与艾滋病人握手、交谈，一起吃饭是不会感染艾滋病的
C．青少年应专心学习，积极锻炼身体，避免沉溺游戏
D．喝酒不开车，开车不喝酒
4．（2021春•紫金县校级月考）2020年第23届世界艾滋病大会于7月10日闭幕，大会在新型艾滋病病毒药物临床试验及安全性研究领域，公布了多个振奋人心的消息。其中，关于新型非核苷类逆转录酶抑制剂的临床试验的最新结果显示，其安全性得到进一步确认。下列有关艾滋病的说法，正确的是（ ）
A．艾滋病母亲生下的婴儿患病，说明艾滋病能够遗传
B．为避免艾滋病病毒的传播，应对艾滋病患者和HIV携带者进行隔离
C．艾滋病能使人的免疫功能大幅降低，说明人体免疫系统对艾滋病不起作用
D．日常生活中与艾滋病患者握手、拥抱不会传染艾滋病
5．（2020秋•潍坊期末）某同学是一个青春期的女生，她对人的生殖、发育及遗传等现象非常感兴趣，下列观点正确的是（ ）
A．胎儿在子宫内发育，通过胎盘和脐带获取营养物质
B．身高和体重突增是青春期发育的最突出特征
C．父亲近视，该同学进入初中以后也近视，这是遗传现象
D．该同学体细胞中的性染色体组成为XX，都来自母亲
6．（2020秋•阳东区期末）2019年12月30日，“基因编辑婴儿”案在深圳公开宣判，涉案的贺建奎等人声称世界首例免疫艾滋病基因编辑婴儿在中国诞生，涉案人员因违反国家法律而获刑。下列有关艾滋病说法错误的是（ ）
A．目前还未研制出艾滋病疫苗
B．拥抱、握手、一起吃饭会传播艾滋病
C．艾滋病的传播途径包括性传播和血液传播
D．艾滋病是一种死亡率极高的传染病，是由HIV病毒感染引起的
7．（2021•广东模拟）健康是人类永恒的主题，下列有关说法正确的是（ ）
A．没有得病就是健康
B．减少人群聚集可以减少新冠肺炎传染
C．处方药可自行购买
D．与艾滋病患者握手会被传染
8．（2020•蓬江区校级二模）学习生物学，可以帮助我们建立良好的生活习惯，减少伤害或挽救生命，让我们生活更健康。下列做法你认为不正确的是（ ）
A．胸外心脏按压与人工呼吸交替进行，按压与吹气的比例为15：1
B．进行皮肤移植时，用异体皮肤往往会发生排异反应，属于特异性免疫
C．被毒蛇咬伤手臂后，应首先扎住伤口处的近心端
D．非处方药的标识是OTC
9．（2020•杭州）2020年初以来，世界多地先后暴发了严重的“新冠肺炎”疫情。下列相关叙述正确的是（ ）
A．“新冠肺炎”是一种高致病性的遗传病
B．勤洗手对“新冠肺炎”的传染没有预防效果
C．研制“新冠肺炎”疫苗的目的是有效切断传播途径
D．对确诊病例进行强制医学隔离的目的是控制传染源
10．（2020•广州）下列关于青春期特征的描述，错误的是（ ）
A．男孩和女孩有身高突增的现象
B．男孩出现遗精，女孩会来月经
C．男孩和女孩神经系统的功能明显增强
D．男孩和女孩的喉结都会明显突出
11．（2020•密云区二模）目前，我国的新冠肺炎疫情防控已经取得了阶段性的胜利，下列关于疫情的相关叙述正确的是（ ）
A．新冠肺炎的传染源是新冠病毒
B．带口罩属于预防传染病措施中的保护易感人群
C．新冠肺炎康复者血浆内抗体可用于治疗其他患者属于特异性免疫
D．新冠病毒的遗传物质位于细胞核内
12．（2020•中山市模拟）今年初爆发的传染病﹣﹣新冠肺炎 （COVID﹣19），让全世界经历了一场与传染病斗争的特殊战役，科学家推测该冠状病毒的自然宿主可能是蝙蝠。下列相关说法正确的是（ ）
A．蝙蝠能飞行，但属于哺乳类动物
B．新型冠状病毒是新冠肺炎的传染源
C．注射流感疫苗能够预防新冠肺炎
D．我们食用蝙蝠等野生动物时应煮熟
13．（2020春•恩平市期中）你和同龄人都在步入一个重要的发育时期﹣青春期，以下对青春期描述不正确的是（ ）
A．身高体重变化明显
B．自行处理心理矛盾，绝不能打扰他人
C．男生出现遗精现象，女生开始有了月经
D．出现了第二性征，女生乳房增大，男生喉结突出等
14．（2020•深圳）下列有关人体免疫的叙述正确的是（ ）
A．皮肤是保卫人体的第三道防线
B．过敏反应与人体的免疫功能无关
C．免疫可分为特异性免疫和非特异性免疫
D．患过天花的人会获得对麻疹病毒的免疫力
15．（2020•深圳）下列关于人的生殖与发育的描述错误的是（ ）
A．胎儿生活在子宫内的羊水中
B．身高突增是青春期的一个显著特点
C．胎儿仅依靠脐带与母体进行物质交换
D．青春期的发育与性激素调节密切相关
16．（2020•潮州模拟）同学们目前正处于青春期，应该关注健康，快乐成长。下列说法正确的是（ ）
A．青春期是生殖器官开始形成的时期
B．青春期对高蛋白食物摄入越多越好
C．应该注重身体健康，保持心情愉快和正常人际交往
D．行为独立，不允许家长干涉
17．（2020•广东模拟）网传双黄连口服液可抑制新冠病毒，人们纷纷排队抢购。还有人因服用过量双黄连口服液预防新冠肺炎而导致呕吐、腹泻。下列有关用药的认识，正确的有（ ）
①双黄连口服液是非处方药，可以自行购买
②双黄连口服液是中成药，没有副作用
③OTC并非绝对安全，选用时要谨慎
④中药比进口药疗效更好
⑤非常时期，提前服药预防很有必要
⑥是药三分毒，药不能乱吃
A．①②③⑤⑥B．③④⑥C．①③⑥D．②⑤⑥
18．（2020•广东）如图为中国农村居民主要疾病死亡率变化曲线图，下列叙述错误的是（ ）
A．心血管病死亡率明显升高
B．呼吸疾病死亡率有下降趋势
C．肿瘤疾病死亡率高于损伤、中毒死亡率
D．心血管病死亡率升高与生活方式无关
19．（2020•苏州）当异物进入眼睛，泪腺会分泌大量泪液，泪液中的溶菌酶可杀死细菌。这一过程属于（ ）
A．第一道防线，特异性免疫
B．第一道防线，非特异性免疫
C．第二道防线，非特异性免疫
D．第三道防线，特异性免疫
二．填空题（共1小题）
20．（2021•河东区模拟）用鼠A、B做如图甲实验，图乙反映的是鼠先后感染同种细菌后，血液中相应抗体产生的情况，据此请回答如下问题：
（1）假设B鼠注射S疫苗后，第二天注射S病原体，则B鼠会 ，原因是 。
（2）根据图中信息，对于某些预防接种有什么指导意义 。理由是什么？ 。
三．实验探究题（共1小题）
21．（2021•广东模拟）流行性乙型脑炎（乙脑）是由乙脑病毒引起的一种中枢神经系统受损的传染病。接种乙脑疫苗是防治乙脑的重要措施之一。科研人员对乙脑减毒活疫苗和乙脑灭活疫苗的免疫效果进行了研究。
（1）乙脑疫苗进入小鼠体内，能够刺激机体启动 免疫。从传染病防治的措施来看，接种乙脑疫苗属于 。
（2）取健康小鼠分为六组，每组20只，按如表剂量对小鼠进行皮下注射，获得免疫小鼠，几天后，每组选取10只小鼠抽取血清进行稀释，测量达到标准抗原﹣抗体反应效果的血清稀释倍数，所得平均值见表，以此反映小鼠体内的抗体水平。
①该实验的变量为 。
②由上表分析可知，两种疫苗都 （填“能”或“不能”）诱导小鼠产生抗体，且随着减毒活疫苗稀释倍数的增加，抗体水平 。
（3）研究人员取每组其余10只免疫小鼠进行实际免疫效果的测定。测定时，将 注射入小鼠体内，观察14天，记录小鼠的 ，结果如图。结合（2）中实验结果，比较A组和E组，两组血清抗体水平相同，但A组实际免疫效果却 E组，据此推测与灭活疫苗相比，减毒活疫苗可能还存在除产生抗体外其他的增强免疫能力的机制。实验中 两组的比较也可以支持上述推测。
（4）由上述研究可知，注射 疫苗更有利于提高机体对乙脑病毒的免疫力。
四．解答题（共9小题）
22．（2021春•高州市月考）请根据以下资料回答问题。
流行性感冒（简称“流感”）是一种由流感病毒引起的、具有高度传来性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和残液中含有大量流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带病毒的空气后，就有可能患流感。
（1）流感的病原体是 ，它 （填“有”或“没有”）细胞结构，必须寄生在 中才能生活。
（2）流感高发季节，人们接种流感疫苗，在免疫学上相当于 ，体内可产生相应的 ，从而提高机体对流感的抵抗力，这种免疫属于 （填“非特异性”或“特异性”）免疫。
23．（2020秋•惠来县期末）资料分析。
资料一：新型冠状病毒肺炎，简称“新冠肺炎”，是一种由新型冠状病毒感染引起的急性呼吸道传染病。新型冠状病毒感染的肺炎患者的临床表现为：以发热、乏力、干咳为主要表现，鼻塞、流涕等上呼吸道症状少见，会出现缺氧低氧状态。新冠肺炎传播途径主要为直接传播、气溶胶传播和接触传播。
资料二：中科院武汉病毒所石正丽团队2020年1月23日在biRxiv预印版平台上发表文章《一种新型冠状病毒的发现及其可能的蝙蝠起源》，提出新型冠状病毒或来源于蝙蝠。
（1）新型冠状病毒结构简单，由 外壳和内部的 组成。如果想要观察病毒结构需借助 。
（2）新冠肺炎不能用抗生素进行治疗，原因是抗生素只能杀死或抑制 （填“细菌”或“真菌”），而对病毒引起的疾病基本上不起作用。
（3）根据病毒的宿主不同，将其分为三大类，其中引起新冠肺炎的病原体属于 。
（4）有人预言，新冠病毒可能与人类长期共存。在日常生活中，为防止病毒在人群中传播我们应该养成良好的生活卫生习惯，例如：勤洗手、戴口罩等，这属于传染病预防措施中的 。
（5）疫情虽无情，人间有大爱。许多新冠肺炎病人康复后，积极参加献血，因为他们的血清中含有能抵抗新冠病毒的一种特殊的蛋白质﹣﹣ ，这种免疫类型属于 。
（6）通过这一次次疫情我们看到，几乎所有引起人类生死大存亡的病毒，都是从动物身上而来，动物通常就是源头，尤其是野生动物。有人认为蝙蝠是“病毒之王”，应该把它们全部消灭，对此你怎么看？请说明理由。 。
24．（2020秋•揭西县期末）请根据以下材料分析回答：
资料一：新型冠状病毒肺炎（COVID﹣19）是由2019新型冠状病毒感染引起的急性呼吸道传染病，是近百年来人类遭遇的影响范围最广的全球性大流行病。
资料二：为抗击疫情，党中央调动全国医疗资源和力量，仅用10天建成火神山医院、12天建成雷神山医院、10多天建成16座方舱医院。火神山、雷神山医院的建成解决了重症患者的收治难题，方舱医院实现了对轻症患者的应收尽收、应治尽治，减少了社区感染传播。
资料三：我县各学校复课后，每天对进入校园的人员进行体温测量，对环境进行消毒处理，实行错峰上学。同学们也养成了勤洗手、常通风、保持社交距离、进入公共场所自觉佩戴口罩等良好的卫生习惯。学校的大课间活动逐步恢复，体育活动有序开展，同学们积极参加体育锻炼，增强体质，提高抗病能力。
（1）新型冠状病毒肺炎是一种急性呼吸道传染病，具有 和 的特点，新型冠状病毒属于 。研发疫苗可以有效控制新冠肺炎的流行，从免疫学的角度看，疫苗相当于 物质，所产生的免疫属于 免疫，该种免疫的特点是 。
（2）火神山、雷神山、方舱医院的建成使用，实现了对患者的应收尽收、应治尽治，在传染病的预防措施中属于 。
（3）同学们进入公共场所自觉佩戴口罩，学校对校园环境进行消毒处理，在传染病的预防措施中属于 。
（4）同学们积极参加体育锻炼，增强体质，提高抗病能力，在传染病的预防措施中属于 。
（5）积极乐观的心态有助于我们应对新型冠状病毒肺炎，早日战胜疫情。以下做法不正确的是 。
A.保持良好的心理状态
B.理性平和的心态正确看待事情
C.引发焦虑，无理谩骂
D.安慰和理解替代指责与埋怨
25．（2021•广东模拟）综合应用
2020年新型冠状病毒引起的肺炎先在湖北武汉出现，之后在全国各地乃至世界许多国家都出现了成千上万的新冠肺炎病例。据此回答下列问题：
（1）打喷嚏是鼻粘膜受刺激后人体的反应，这是人体的第 道防线在起作用。从预防传染病的角度考虑，当你想打喷嚏时，应该 。为应对新型冠状病毒肺炎的传播，各地市民纷纷戴上口罩，该措施属于传染病预防中的 。
（2）冠状病毒没有细胞结构只能寄生于活细胞中，这说明细胞是生物体 的基本单位，生命活动离不开 。
（3）一般来讲，新冠肺炎患者康复后不会再二次感染，因为他的体内产生了 ，这种免疫属于 免疫。
（4）抗生素药物对新型冠状病毒有效吗？ （填“有”或“无”）。原因是抗生素杀灭不了病毒，只能对付敏感的 。
（5）世界各地都陆续出现了成千上万的新冠肺炎病例，可见传染病具有传染性和 的特点。
26．（2021•广东模拟）资料分析
资料1：新冠肺炎患者的主要临床表现为发热、乏力，呼吸道症状以干咳为主。并逐渐出现呼吸困难，严重者表现为急性呼吸窘迫综合征。目时尚无针对新冠病毒的疫苗或特效药，但可有效预防，例如勤洗手、戴口罩、常通风等。
资料2：如图为体外膜肺氧合（ECMO）设备工作原理示意图，它主要由氧合器、电动泵和热交换器三个部分构成。武汉大学中南医院通过体外膜肺氧合治疗成功救治一位重症新型冠状病毒肺炎患者。
根据上述资料内容分析回答：
（1）新冠病毒结构十分简单，仅由蛋白质外壳和内部的 组成。从传染病的角度看，新冠病毒属于新冠肺炎的 。“勤洗手、戴口罩”都属于传染病预防措施中 。
（2）待新冠肺炎疫苗研发成功后，就可接种该疫苗，从免疫角度，疫苗属于 ，能使人体内产生相应的 。提高人体的免疫力，这属于 免疫。
（3）“电动泵”相当于人体的 ，推动血液循环。“氧合器”相当于人体的 ，能将氧气融入血液，排出 模拟人体肺泡处的气体交换过程。血液流回人体后，融入血液中的氧气最终在组织细胞中的 （填细胞结构）处被利用，分解有机物释放能量，供给人体各项生命活动。
27．（2020春•惠来县期末）分析材料，回答问题：
2020年新春，新冠肺炎疫情爆发，这种新冠肺炎是由“2019新型冠状病毒（2019﹣nCV）”引起的，患者或者携带者在讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量的含有该病毒的飞沫悬浮于空气中，进而传染其他人。
为防止疫情进一步扩散，国家采取封城、封路和居家隔离等措施，要求个人出门①戴口罩、②勤洗手、③环境消毒和开窗通风，④把患病的人进行隔离治疗等措施。目前疫情得到了有效控制。
（1）从传染病的角度分析，2019﹣nCV属于 ，新冠肺炎传播的特点是 性和 性，患有该病的人属于 。
（2）从免疫学的角度分析，2019﹣nCV属于 ，它入侵人体后，会刺激淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质，即 ，与之 结合。此种免疫称为 。
（3）上述材料中，属于预防传染病措施中的控制传染源的是 ，属于切断传播途径的是 （填序号）。
28．（2020春•韶关期末）请根据以下材料分析回答：
资料一：新型冠状病毒肺炎（COVID﹣19）是由2019新型冠状病毒感染引起的急性呼吸道传染病，是近百年来人类遭遇的影响范围最广的全球性大流行病。
资料二：为抗击疫情，党中央调动全国医疗资源和力量，仅用10天建成火神山医院、12天建成雷神山医院、10 多天建成16座方舱医院。火神山、雷神山医院的建成解决了重症患者的收治难题，方舱医院实现了对轻症患者的应收尽收、应治尽治，减少了社区感染传播。
资料三：我市各学校复课后，每天对进入校园的人员进行体温测量，对环境进行消毒处理，实行错峰上学。同学们也养成了勤洗手、常通风、保持社交距离、进入公共场所自觉佩戴口罩等良好的卫生习惯。学校的大课间活动逐步恢复，体育活动有序开展，同学们积极参加体育锻炼，增强体质，提高抗病能力。
（1）新型冠状病毒肺炎是一种急性呼吸道传染病，具有 和 的特点，新型冠状病毒属于 。
（2）火神山、雷神山、方舱医院的建成使用，实现了对患者的应收尽收、应治尽治，在传染病的预防措施中属于 。
（3）同学们进入公共场所自觉佩戴口罩，学校对校园环境进行消毒处理，在传染病的预防措施中属于 。
（4）同学们积极参加体育锻炼，增强体质，提高抗病能力，在传染病的预防措施中属于 。
（5）积极乐观的心态有助于我们应对新型冠状病毒肺炎，早日战胜疫情。以下做法不正确的是 。
A．保持良好的心理状态
B．理性平和的心态正确看待事情
C．引发焦虑，无理谩骂
D．安慰和理解替代指责与埋怨
29．（2020春•英德市期末）阅读下述材料回答：手足口病是肠道病毒引起的常见的传染病之一，多发于5岁以下婴幼儿，潜伏期一般为2﹣7天，初期症状主要是发热，手、足、口腔等部位出现疱疹，个别患者有心肌炎、肺水肿和无菌性脑膜炎等并发症。本病主要通过食物、口鼻飞沫及接触传播。该病传播速度快，多在夏季流行。
（1）引起手足口病的是 ，从传染病的角度来看，它属于 。
（2）该种传染病的传播途径是 。具有 和 的特点。
（3）手足口病患者康复后即可获得相应的免疫力。原因是当患者体内的抗原被清除后，身体还将保持产生相应 的能力，这种免疫属于 免疫。
30．（2020•广东模拟）资料分析
受新冠肺炎影响，2020年1月23日，武汉紧急启动封城措施，并火速建设了火神山和雷神山两座专业医院，对患者进行隔离治疗。各地纷纷关闭了KTV、酒吧、健身房等娱乐场所和旅游景区。加强了公共场所定时喷洒消毒液和通风管理。人们尽量减少出门，在家里锻炼身体、读书学习。科研工作者迅速采集病毒样本，并加紧研制相关疫苗。
（1）新型冠状病毒是新型冠状肺炎的 。这种病毒容易因为发生 改变而产生新的品种，这一变异属于 （填“可遗传”或“不遗传”）变异。
（2）从传染病的预防措施来看，对患者进行隔离治疗属于 。人们在家积极锻炼身体属于 。消毒和通风属于 ，属于这一类预防措施的方法还有 。
（3）从免疫的角度来看，疫苗属 ，可以刺激人体的 产生抗体。
（4）科学家们会在实验室内长期保留已被有效控制的病毒样本，这是为了保护 多样性。
2021年广东中考生物复习专练——专题17人体健康
参考答案与试题解析
一．选择题（共19小题）
1．【解答】解：A、接种用的疫苗是由减毒的、低毒的、灭活的病原体，从免疫角度分析，新冠肺炎疫苗属于抗原。将疫苗注射到人体后，能刺激人体产生抵抗该病的一种特殊的蛋白质，叫抗体。抗体只能消灭特定的病原体，对其它病原体无效，因此属于特异性免疫，A正确；
B、免疫是人体的一种生理功能，能识别“自己”和“非己”成分。从而抵抗抗原的侵入，维护人体健康，B正确；
C、新冠病毒没有细胞结构，在免疫学上属于抗原，但属于生物，C错误；
D、新冠疫苗注射人体内作为抗原，刺激人体淋巴细胞产生相应的抗体，使人体在不发病的情况下，从而消灭病毒，D正确。
故选：C。
2．【解答】解：A、药物分为处方药和非处方药，处方药简称Rx，非处方药简称OTC，非处方药可自行购买按说明书服用，错误。
B、对于被毒蛇咬伤的人，要立即扎紧伤口近心端，错误。
C、心肺复苏的正确顺序为：开放气道→胸外心脏按压→人工呼吸，错误。
D、急救时胸外按压与人工呼吸的比例是30：2，正确。
故选：D。
3．【解答】解：A、蔬菜和水果在生长过程中，有可能受到病虫害的威胁，有的人可能提前喷药预防，并经常喷药，因此蔬菜和水果没有虫害，因此没有虫眼；有的人可能没有预防，后来发现，有了虫害，为了保证质量，提高产量，可能要喷药灭虫，尤其是在后期喷药，农药残留更多。因此有“虫眼”的蔬菜和水果叶可能有农药的残留，甚至更多，错误。
B、艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中，与艾滋病人握手、交谈，一起吃饭，蚊子叮咬等是不会感染艾滋病的，正确。
C、青春期是身体发育、智力发展的黄金时期，青少年应专心学习，积极锻炼身体，避免沉溺游戏，正确。
D、家人酒后开车，应及时阻止，告诉他：酒后开车危害自己和他人生命安全，正确。
故选：A。
4．【解答】解：A、艾滋病属于传染病，不会遗传，A错误。
B、艾滋病的传播途径：血液传播、母婴传播、性传播，因此需要采取适当的预防措施，而不需要对艾滋病患者和携带者进行隔离，B错误。
C、HIV病毒最初进入机体，机体可以通过免疫系统将大多数HIV消灭，C错误。
D、艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中。日常生活中与艾滋病患者握手、拥抱不会传染艾滋病，D正确。
故选：D。
5．【解答】解：A．胚胎发育时，胎儿所需营养物质通过胎盘、脐带从母体获得，产生的废物也通过胎盘排出，正确。
B．青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的突出特征，错误。
C．眼球中晶状体的曲度过大，或眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，形成近视。近视是不科学用眼造成的，该同学进入初中以后也近视，不属于遗传，错误。
D．该同学体细胞中的性染色体组成为XX，一条来自父亲，一条来自母亲，错误。
故选：A。
6．【解答】解：A、注射疫苗能使人体产生抗体，但目前还未研制出艾滋病疫苗，A正确。
BC、艾滋病主要通过性接触、血液传播和母婴传播这三种途径传播，拥抱、握手、一起吃饭不会传播艾滋病，B错误，C正确。
D、艾滋病全称是获得性免疫缺陷综合症，是由人类免疫缺陷病毒HIV所引起的一种严重的传染性疾病，D正确。
故选：B。
7．【解答】解：A、健康不仅仅是没有疾病，是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，A错误。
B、新冠肺炎可通过空气、飞沫传播，减少人群聚集可以减少新冠肺炎传染，B正确。
C、处方药是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物，C错误。
D、艾滋病的传播途径有三个：性传播、血液传播、母婴传播。除此以外，与艾滋病病毒感染者或艾滋病病人进行一般的生活和工作接触不会感染艾滋病病毒，D错误。
故选：B。
8．【解答】解：A、人工呼吸和胸外心脏按压的方法结合时，要先做30次心脏按压，并保持气道通畅，再做2次人工呼吸，如此交替反复进行，故按压与呼吸是30：2，A错误；
B、病人进行植皮治疗一般采用自身的皮肤，而不采用外来皮肤，是因为用自身皮肤能有效避免排异反应，属于特异性免疫，B正确；
C、被毒蛇咬伤手臂后，不论是动脉、静脉、还是毛细血管，为防止蛇毒随血液经心脏扩散到全身，紧急处理时，应该用止血带扎住伤口的近心端，才能防止血液流向心脏，C正确；
D、非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC，D正确。
故选：A。
9．【解答】解：A、“新冠肺炎”是一种传染性很强的的传染病，错误。
B、勤洗手对“新冠肺炎”的传染有预防效果，属于切断传播途径，错误。
C、研制“新冠肺炎”疫苗的目的是保护易感人群，错误。
D、对确诊病例进行强制医学隔离的目的是控制传染源，正确。
故选：D。
10．【解答】解：A、身高突增是青春期的一个显著特点，男孩和女孩都有身高突增的现象，正确；
B、青春期性激素能促进第二性征的出现，女性出现月经，男性出现遗精，正确；
C、神经系统的功能明显增强是青春期的特点，正确；
D、进入青春期后男孩开始长胡须，喉结突出，声音变粗；女孩开始了乳房的发育，骨盆变得宽大，声音尖细等，错误。
故选：D。
11．【解答】解：A、新冠病毒属于病原体，新冠肺炎的传染源是携带新冠病毒的人或动物，A错误
B、戴口罩目的是切断传播途径，B错误
C、利用新冠肺炎康复者的血浆制备新冠特免血浆用于治疗新冠肺炎危重患者，属于人体的特异性免疫。C正确
D、新冠病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，D错误
故选：C。
12．【解答】解：A、蝙蝠具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物，正确。
B、新型冠状病毒是新冠肺炎的病原体，错误。
C、注射流感疫苗能够预防流感，但不能预防新冠肺炎，这属于保护易感人群，错误。
D、我们不能食用蝙蝠等野生动物，错误。
故选：A。
13．【解答】解：A、青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，身高和体重明显变化，A正确。
B、有了心理矛盾，及时向老师、家长请教，不能闷在心理，否则会影响身体健康，B错误。
C、青春期男生开始出现遗精，女生出现月经，C正确。
D、进入青春期以后，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，女生乳房增大，男生喉结突出等，D正确。
故选：B。
14．【解答】解：A、第一道防线是皮肤和黏膜，它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用。对多种病原体都有防御功能，人体的第一道防线属于非特异性免疫。A错误；
B、当人体抵抗抗原侵入的功能过强时，在过敏原（引起过敏反应的物质，如某些食物、药物）的刺激下，人体就会发生过敏反应。B错误；
C、人体的免疫可分为特异性免疫和非特异性免疫，第一、二道防线属于非特异性免疫，第三道防线属于特异性免疫。C正确；
D、患过天花的人，体内存留的抗体只对天花病毒起作用，对麻疹病毒无效，因为抗体具有专一性。D错误。
故选：C。
15．【解答】解：AC、胎儿生活在子宫内的羊水中，胎儿是通过胎盘和母体进行物质交换的，A正确，C错误。
B、青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，B正确。
D、青春期男女同学性器官迅速发育，并出现其他性别差异，主要受卵巢和睾丸分泌的雌性激素和雄性激素的调节，D正确。
故选：C。
16．【解答】解：A、一出生生殖器官开始形成了，青春期是生殖器官迅速发育时期，错误。
B、蛋白质是建造和修复身体的重要原料，但是高蛋白食品要少吃，错误。
C、青春期是身体生长和智力发育的黄金时期，应该注重身体健康，保持心情愉快和正常人际交往，正确。
D、青春期有一定的独立性，但遇事，要多于家长、老师交流沟通，错误。
故选：C。
17．【解答】解：①双黄连口服液是非处方药，可以自行购买，正确。
②药物一般都有一定的毒副作用，双黄连口服液是中成药，也有一定的副作用，错误。
③OTC并非绝对安全，用药要针对不同的病情，适当选用，正确。
④不同的疾病，要选用不同的药物，才能针对性的起到治疗作用，中药并非比进口药疗效更好，错误。
⑤根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发最佳效果，错误。
⑥是药三分毒，药不能乱吃，正确。
故选：C。
18．【解答】解：根据图中数据显示表明心血管病死亡率明显升高、呼吸疾病死亡率有下降趋势、肿瘤疾病死亡率高于损伤、中毒死亡率。 科学研究证明，慢性、非传染性疾病除了受遗传因素和环境的影响外，还与个人的生活方式有关，不健康的生活方式加速了这些疾病的发生和发展。
故选：D。
19．【解答】解：泪液中的溶菌酶可以杀死很多进入人眼的病菌，属于第二道防线，对多种病原体都有免疫作用，因此是非特异性免疫。
故选：C。
二．填空题（共1小题）
20．【解答】解：（1）由乙图可知抗体的产生需要一定的时间，因此假设B鼠注射S疫苗后，第二天注射S病原体，则B鼠会死亡，原因是注射疫苗后需要一段时间才能产生抗体。
这种物质的化学成分是蛋白质。
（2）根据图中信息，预防接种要有计划地进行。因为抗体的产生需要一定的时间。
故答案为：
（1）死亡；注射疫苗后需要一段时间才能产生抗体
（2）预防接种要有计划地进行；抗体的产生需要一定的时间
三．实验探究题（共1小题）
21．【解答】解：（1）疫苗接种入人体属于抗原，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质即抗体，能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；属于特异性免疫；从传染病防治的措施来看，接种乙脑疫苗属于保护易感人群；
（2）从题中表格中A～F组的处理情况可以看出，该实验的自变量为疫苗的种类、不同稀释倍数的减毒活疫苗。疫苗在人体内可以刺激免疫系统产生抗体并分布于血清中，所以为了看疫苗的效果，可以提取血清并稀释，利用其中的抗体与抗原发生免疫反应的情况来检测。在能发生免疫反应的前提下，血清稀释的倍数越大，说明之前注射的疫苗刺激机体产生抗体的效果越好。所以从B组～D组效果是越来越差，这就说明随减毒活疫苗稀释倍数的增加抗体水平在下降。从表中A～D组可以看出，乙脑减毒活疫苗可以诱导体液免疫，从表中E组可以看出，乙脑灭活疫苗也可以诱导体液免疫；
（3）从（2）的表中可以看出A组和E组血清中抗体水平一致，但从（3）的曲线图中却看出A组小鼠的存活率比E组小鼠的存活率要高，说明减毒活疫苗相比灭活疫苗能更好的激发人体的细胞免疫。从B和E组看，B组的抗体水平没有E组的高，但B组小鼠的存活率却高于E组，所以 B、E两组比较也能得到同样结论；
（4）分析图中，存活鼠数A组＞E组＞F组，说明减毒活疫苗相比灭活疫苗能更好的激发人体的细胞免疫。
故答案为：
（1）特异性；保护易感人群
（2）疫苗种类、不同稀释倍数的减毒活疫苗；能；下降
（3）乙脑病毒；存活数量；高于；B、E
（4）乙脑减毒活
四．解答题（共9小题）
22．【解答】解：（1）病原体是能引起人和动物传染病的微生物和寄生虫的统称，流行性感冒的病原体是流感病毒．病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒只能寄生在活的细胞中才能生活。
（2）进行注射疫苗进行预防，这属于保护易感人群，疫苗在免疫学上相当于抗原，疫苗进入人体刺激淋巴细胞产生抵抗流感病毒的抗体，该抗体只对流感病毒有抵抗作用，因此属于特异性免疫。
故答案为：（1）流感病毒；没有；活的细胞；
（2）抗原；抗体；特异性。
23．【解答】解：（1）病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。新型冠状病毒从传染病的角度来说，它属于病原体。病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒寄生在活细胞中。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。
（2）抗生素只针对细菌型疾病起作用，对病毒不起作用。
（3）病毒根据宿主不同可以分为：植物病毒、动物病毒和细菌病毒；病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。引起新型冠状肺炎的病原体是新型冠状病毒，寄生在动物体内，属于动物病毒。
（4）控制传染病的措施有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。勤洗手、戴口罩，养成良好卫生习惯属于切断传播途径。
（5）新冠肺炎病人经医生救治痊愈后，就会在病人体内产生抵抗新冠病毒的特殊蛋白质，这种蛋白质是抗体，抗体具有专一性，只针对特定的病原体起作用，因此这种免疫属于特异性免疫。
（6）每一种生物都具有自己独特的基因，并且动物还能维持生态平衡，促进物质循环等，我们不能随便杀死某种生物。
故答案为：（1）蛋白质；遗传物质；电子显微镜；
（2）细菌；
（3）动物病毒；
（4）切断传播途径；
（5）抗体；特异性免疫；
（6）不行，动物能维持生态平衡等。
24．【解答】解：（1）新型冠状病毒肺炎简称“新冠肺炎”，是一种急性呼吸道传染病。传染病是指由病原体引起的，能在生物体之间传播的疾病，具有传染性和流行性。从传染病角度看，新型冠状病毒能引起新型冠状病毒肺炎，因此新型冠状病毒是病原体。接种疫苗属于计划免疫，疫苗能够刺激机体产生一种特殊蛋白质，这种蛋白质叫抗体，凡是能引起机体产生这种特殊蛋白质的物质叫抗原。从免疫学角度来分析，疫苗属于抗原。所产生的免疫属于特异性免疫免疫，该种免疫的特点是具有专一性；
（2）为预防传染，中国在半个月内火速建起了火神山、雷神山等方舱医院。对发热病人进行隔离，做到应收尽收、应治尽治，属于预防传染病措施中控制传染源。
（3）疫情期间，同学们进入公共场所自觉佩戴口罩，学校对校园环境进行消毒处理，属于预防传染病措施中的切断传播途径。
（4）保护易感人群指的是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。因此，经常锻炼有利于增强体质，有利于提高抗传染病的能力，从免疫的角度看体育锻炼应属于保护易感人群。
（5）作为青少年，面对这次新型冠状病毒肺炎，应保持良好的心理状态，理性平和的去面对，安慰、力所能及献爱心，容易引发焦虑、恐慌，但不能讽刺谩骂，故选C。
故答案为：（1）传染性；流行性；病原体；抗原；特异性免疫；具有专一性；
（2）控制传染源；
（3）切断传播途径
（4）保护易感人群；
（5）C。
25．【解答】解：（1）鼻粘膜是保卫人体的第一道防线，它针对多种病原体或异物起作用，属于非特异性免疫。当你想打喷嚏时，应该捂住口鼻或朝向没人的方向等。传染病的预防措施有：控制传染源，切断传播途径，保护易感人群。为应对新型冠状病毒肺炎的传播，各地市民纷纷戴上口罩，这属于切断传播途径。
（2）冠状病毒没有细胞结构，只能寄生于活细胞中，这说明细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命活动离不开细胞。
病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。从传染病学分析，流感病毒属于病原体。
（3）新冠肺炎病毒侵入人体后，会刺激人体的淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质﹣﹣﹣抗体，该抗体只对新冠肺炎病毒有免疫作用；并在人体内存留。当再有新冠肺炎病毒侵入时，就会被存留在人体的抗体清除，但其他病原体侵入时，它并不起作用。因此上述免疫过程属于特异性免疫，这种免疫是后天获得的。
（4）抗生素能杀死多种致病的细菌，某新冠患者使用抗生素进行治疗，效果不明显，原因是抗生素只能对它对细菌起作用，对病毒是不起作用的。
（5）新型冠状病毒肺炎简称“新冠肺炎”，是一种急性呼吸道传染病。传染病是指由病原体引起的，能在生物体之间传播的疾病，具有传染性和流行性。
故答案为：（1）一；捂住口鼻或朝向没人的方向等； 切断传播途径；
（2）结构和功能；细胞；
（3）抗体；特异性；
（4）无；细菌；
（5）流行性。
26．【解答】解：（1）病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成。从传染病角度看，新型冠状病毒能引起新型冠状病毒肺炎，因此新型冠状病毒是病原体。传染病的预防措施有三个：控制传染源，切断传播途径，保护易感人群。新冠肺炎流行期间，感染新冠病毒的人属于传染源。戴口罩。勤洗手、保持社交距离等属于切断传播途径。
（2）疫苗是用毒性减弱或者已经死亡的病原体制成生物制品，属于抗原，人们常用疫苗来预防传染病，疫苗进入人体后会刺激淋巴细胞产生抗体，它能消灭和清除病毒，只针对某种特定的病原体起作用，这种免疫是后天形成的，属于特异性免疫。
（3）心脏主要由心肌构成，能够收缩和舒张，推动血液在心脏和血管组成的管道系统中循环流动，是血液循环的动力器官。所以图中“电动泵”，相当于人的心脏，推动血液循环。氧合器的功能相当于人体的肺，能将氧气融入血液，使血液变成含氧丰富的动脉血，模拟了人体肺泡处的气体交换过程，血液流经肺部毛细血管网时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡内的氧进入血液。人体维持体温的能量主要来自细胞的呼吸作用，在组织细胞的线粒体内，在氧的参与下，将有机物分解为二氧化碳和水，并释放出热量，供给人体各项生命活动。
故答案为：（1）遗传物质；病原体；切断传播途径
（2）抗原；抗体；特异性
（3）心脏；肺；二氧化碳；线粒体
27．【解答】解：（1）传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。引起新冠肺炎的病原体是新冠病毒。传染病能够在人群中流行，必须同时具备三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群，如果缺少其中任何一个环节，传染病就不能流行。新冠患者属于传染源。
（2）抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，叫抗体。抗体可与相应抗原发生特异性结合。这种免疫属于特异性免疫。
（3）传染病的预防措施有三个：控制传染源，切断传播途径，保护易感人群。新冠肺炎流行期间，④把患病的人进行隔离治疗属于控制传染源。①戴口罩、②勤洗手、③环境消毒和开窗通风属于切断传播途径。
故答案为：（1）病原体；传染；流行；传染源
（2）抗原；抗体；相应抗原；特异性免疫
（3）④； ①②③
28．【解答】解：（1）新型冠状病毒肺炎简称“新冠肺炎”，是一种急性呼吸道传染病。传染病是指由病原体引起的，能在生物体之间传播的疾病，具有传染性和流行性。从传染病角度看，新型冠状病毒能引起新型冠状病毒肺炎，因此新型冠状病毒是病原体。
（2）为预防传染，中国在半个月内火速建起了火神山、雷神山等方舱医院。对发热病人进行隔离，做到应收尽收、应治尽治，属于预防传染病措施中控制传染源。
（3）疫情期间，同学们进入公共场所自觉佩戴口罩，学校对校园环境进行消毒处理，属于预防传染病措施中的切断传播途径。
（4）保护易感人群指的是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。因此，经常锻炼有利于增强体质，有利于提高抗传染病的能力，从免疫的角度看体育锻炼应属于保护易感人群。
（5）作为青少年，面对这次新型冠状病毒肺炎，应保持良好的心理状态，理性平和的去面对，安慰、力所能及献爱心，容易引发焦虑、恐慌，但不能讽刺谩骂，故选C。
故答案为：（1）传染性；流行性；病原体；
（2）控制传染源；
（3）切断传播途径
（4）保护易感人群；
（5）C。
29．【解答】解：（1）病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物；肠道病毒能引起手足口病，从传染病的角度来说，它属于病原体。
（2）据材料可知，手足口病的传染病的传播途径是“食物、口鼻飞沫及接触传播”，它属于传染病，因此具有传染性和流行性。
（3）手足口病患者康复后即可获得相应的免疫力。原因是当悲者体内的抗原被清除后，身体还将保持产生相应抗体的能力，这种免疫是出生后产生的，只针对特定的病原体起作用，属于特异性免疫。
故答案为：（1）肠道病毒；病原体；
（2）食物、口鼻飞沫及接触传播；传染性；流行性；
（3）抗体；特异性。
30．【解答】解：（1）病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。新型冠状病毒从传染病的角度来说，它属于病原体。新型冠状病毒由于遗传物质改变引起的变异属于可遗传的变异。
（2）传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施。对新冠肺炎患者进行隔离治疗属于控制传染源；积极锻炼身体属于保护易感人群，消毒、通风、戴口罩，勤洗手，属于传染病措施的切断传播途径。
（3）接种用的疫苗是由减毒的、低毒的、灭活的病原体，从免疫角度分析，注入的疫苗属于抗原。将疫苗注射到人体后，能刺激人体淋巴细胞产生抵抗该病的一种特殊的蛋白质，叫抗体。抗体只能消灭特定的病原体，对其它病原体无效，因此属于特异性免疫。
（4）生物多样性：包括物种多样性、遗传多样性（实质是基因多样性）和生态系统多样性。科学家在实验室内保留着已被有效控制的SARS病毒样本，这是为了保护生物遗传（基因）多样性。
故答案为：（1）病原体；遗传物质；可遗传
（2）控制传染源；保护易感人群；切断传播途径；戴口罩，勤洗手
（3）抗原；淋巴细胞
（4）基因
组别
注射物
血清稀
释倍数
A组
乙脑减毒活疫苗
原液
40
B组
103倍的稀释液
10
C组
104倍的稀释液
10
D组
105倍的稀释液
＜10
E组
乙脑灭活疫苗原液
40
F组
不做处理
＜10