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    专题5.3 解析几何中的范围问题-2020届高考数学压轴题讲义(选填题)(原卷版)

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    这是一份专题5.3 解析几何中的范围问题-2020届高考数学压轴题讲义(选填题)(原卷版),共7页。

    一.方法综述

    圆锥曲线中最值与范围问题的常见求法:

    1)几何法,若题目的条件和结论能明显体现几何特征和意义,则考虑利用图形性质来解决;

    2)代数法,若题目的条件和结论能体现一种明确的函数关系,则可首先建立目标函数,再求这个函数的最值.在利用代数法解决最值与范围问题时常从以下几个方面考虑:

    利用判别式来构造不等关系,从而确定取值范围;

    利用隐含或已知的不等关系建立不等式,从而求出取值范围;

    利用基本不等式求出取值范围;

    利用函数的值域的求法,确定取值范围.

    二.解题策略

    类型一  利用题设条件,结合几何特征与性质求范围

    【例1】【安徽省六安市第一中学2019届高考模拟四】点在椭圆上,的右焦点为,点在圆上,则的最小值为( 

    A B C D

    【指点迷津】1. 本题考查了椭圆定义的知识、圆上一动点与圆外一定点距离的最值问题,解决问题时需要对题中的目标进行转化,将未知的问题转化为熟悉问题,将多个动点问题转化为少(单)个动点问题,从而解决问题.

    2.在圆锥曲线的最值问题中,若题目的条件和结论能明显体现几何特征和意义时,则考虑用图形性质来解决,这样可使问题的解决变得直观简捷.

    【举一反三】

    1.【河北省石家庄市第二中学2019届高三上期末】已知实数满足,,则的最大值为( 

    A B2 C D4

    2. 分别为圆与圆上的动点,点在直线上运动,则的最小值为( 

    A7 B8 C9 D10

    类型二  通过建立目标问题的表达式,结合参数或几何性质求范围

    【例2】抛物线上一点到抛物线准线的距离为,点关于轴的对称点为为坐标原点,的内切圆与切于点,点为内切圆上任意一点,则的取值范围为__________.

    【指点迷津】本题主要考查抛物线性质的运用,参数方程的运用,三角函数的两角和公式合一变形求最值,属于难题,对于这类题目,首先利用已知条件得到抛物线的方程,进而可得到为等边三角形和内切圆的方程,进而得到点的坐标,可利用内切圆的方程设出点含参数的坐标,进而得到,从而得到其取值范围,因此正确求出内切圆的方程是解题的关键.

    【举一反三】【东北三省三校(哈尔滨师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学)2019届高三二模】已知直线与椭圆相交于两点,为坐标原点.的面积取得最大值时,  

    A B C D

    类型三  利用根的判别式或韦达定理建立不等关系求范围

    【例3】【四川省内江、眉山等六市2019届高三第二次诊断】若直线xmy+m0与圆(x12+y21相交,且两个交点位于坐标平面上不同的象限,则m的取值范围是(  )

    A.(01 B.(02 C.(﹣10 D.(﹣20

    【指点迷津】都在轴的正半轴和原点,若要两个交点在不同象限,则在第一、四象限,即两交点的纵坐标符号相反,通过联立得到,令其小于0,是否关注判别式大于零是易错点.

    【举一反三】已知直线与椭圆相交于两点,且为坐标原点),若椭圆的离心率,则的最大值为___________

    类型四  利用基本不等式求范围

    【例4】如图,已知抛物线的焦点为,直线且依次交抛物线及圆于点四点,则的最小值为(   

     

    A     B     C     D

    【指点迷津】1)与抛物线有关的最值问题,一般情况下都与抛物线的定义有关.利用定义可将抛物线上的点到焦点的距离转化为到准线的距离,可以使运算化繁为简.看到准线想焦点,看到焦点想准线,这是解决抛物线焦点弦有关问题的重要途径.

    2)圆锥曲线中的最值问题,可利用基本不等式求解,但要注意不等式成立的条件.

    【举一反三】

    1.河南省安阳市2019届高考一模】已知双曲线的一个焦点恰为圆Ω的圆心,且双曲线C的渐近线方程为.点P在双曲线C的右支上,分别为双曲线C的左、右焦点,则当取得最小值时,=(  )

    A2 B4 C6 D8

    2.【四川省凉山州市2019届高三第二次诊断】已知抛物线:的焦点为,过点分别作两条直线直线与抛物线交于两点,直线与抛物线交于两点,若的斜率的平方和为,则的最小值为___

    类型五  构建目标函数,确定函数值范围或最值

    【例5】【上海市交大附中2019届高考一模】过直线上任意点向圆作两条切线,切点分别为,线段AB的中点为,则点到直线的距离的取值范围为______

    【指点迷津】解析几何中的最值是高考的热点,在圆锥曲线的综合问题中经常出现,求解此类问题的一般思路为在深刻认识运动变化的过程之中,抓住函数关系,将目标量表示为一个(或者多个)变量的函数,然后借助于函数最值的探求来使问题得以解决.

    【举一反三】

    1.2019届高三第二次全国大联考】已知椭圆的右焦点为,左顶点为,上顶点为,若点在直线上,且轴,为坐标原点,且,若离心率,则的取值范围为

    A B C D

    2.【山东师范大学附属中学2019届高三第四次模拟】已知双曲线C右支上非顶点的一点A关于原点O的对称点为BF为其右焦点,若,设,且,则双曲线C离心率的取值范围是______

    类型六  利用隐含或已知的不等关系建立不等式求范围

    【例6】【云南省保山市2019年高三统一检测】已知坐标原点为O,过点作直线n不同时为零的垂线,垂足为M,则的取值范围是______

    【指点迷津】1.本题根据题意,将直线变形为,分析可得该直线恒过点,设,进而分析可得点的轨迹是以为直径的圆,其方程为,据此分析可得答案.

    2.此类问题为隐形圆问题,常规的处理办法是找出动点所在的轨迹(通常为圆),常见的隐形圆有:

    1)如果为定点,且动点满足,则动点 的轨迹为圆;

    2)如果中,为定长,为定值,则动点的轨迹为一段圆弧.特别地,当,则的轨迹为圆(除去);

    3)如果为定点,且动点满足(为正常数),则动点的轨迹为圆;

    【举一反三】已知椭圆的上、下顶点、右顶点、右焦点分别为B2B1AF,延长B1FAB2交于点P,若∠B1PA为钝角,则此椭圆的离心率e的取值范围为_____

     

    三.强化训练

    一、选择题

    1.【江西省上饶市2019届高三二模】已知双曲线的左焦点为,过原点的直线与双曲线的左、右两支分别交于两点,且,若的范围为,则双曲线的离心率的取值范围为(  

    A B C D

    2.【四川省南充市高三2019届第二次高考适应】已知直线与椭圆交于两点,且(其中为坐标原点),若椭圆的离心率满足,则椭圆长轴的取值范围是(  

    A B C D

    3.【河南省天一大联考2019届高三阶段性测试(五)】已知抛物线,定点,点是抛物线上不同于顶点的动点,则的取值范围为(  

    A B C D

    4.【四川省内江、眉山等六市2019届高三第二次诊断】设点是抛物线上的动点,的准线上的动点,直线且与为坐标原点)垂直,则点的距离的最小值的取值范围是( 

    A B C D

    5.【2019届湘赣十四校高三第二次联考】如果图至少覆盖函数的一个最大值点和一个最小值点,则的取值范围是(  

    A B

    C D

    6.【上海交通大学附属中学2019届高三3月月考】已知点为椭圆上的任意一点,点分别为该椭圆的上下焦点,设,则的最大值为(   

    A B C D

    7.【2019届湘赣十四校高三第二次联考】已知正方体中,的中点,为正方形内的一个动点(含边界),且,则的最小值为(  

    A B C D

    8.【北京市朝阳区2019年高三年级第一次综合练习】已知圆,直线,若直线上存在点,过点引圆的两条切线,使得,则实数的取值范围是( 

    A B[,]

    C D

    二、填空题

    9.【广东省执信中学2018届高三11月月考】抛物线的焦点为,设是抛物线上的两个动点,若,则的最大值为______

    10.【上海市徐汇区2019届高三上学期期末】已知圆M,圆N直线分别过圆心MN,且与圆M相交于AB两点,与圆N相交于CD两点,点P是椭圆上任意一点,则的最小值为______

    11.【北京市大兴区2019届高三4月一模】已知点,点在双曲线的右支上,则的取值范围是_________

    12.【北京市顺义区2019届高三期末】过抛物线的焦点F的直线交抛物线于AB两点交抛物线的准线于点C,满足:,则______;若,则的取值范围为______

    13.已知椭圆C的左右焦点分别为,点P在椭圆C上,线段与圆:相切于点Q,若Q是线段的中点,eC的离心率,则的最小值是______________

    14.【宁夏银川市2019年高三下学期质量检测】已知是抛物线上一动点,定点,过点轴于点,则的最小值是______

    15.【北京市大兴区2019届高三4月一模】已知点,点在双曲线的右支上,则的取值范围是_________

    16.【东北三省三校(哈尔滨师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学)2019届高三第二次模拟】以抛物线焦点为圆心,为半径作圆交轴于两点,连结交抛物线于点在线段上),延长交抛物线的准线于点,若,且,则的最大值为_____

    17.【河北省唐山市第一中学2019届高三下学期冲刺(一)】已知抛物线的焦点且垂直于轴的直线与抛物线相交于两点,动直线与抛物线相交于两点,若,则直线与圆相交所得最短弦的长度为________

    18.【山东省聊城市2019届高三一模】抛物线的焦点为,动点在抛物线上,点,当取得最小值时,直线的方程为_____

    19.【四川省成都市2019届高三第二次诊断】已知为抛物线的焦点,过点的直线与抛物线相交于不同的两点,抛物线两点处的切线分别是,相交于点,的小值是___.

    20.【天津市和平区2019届高三下学期第一次调查】已知为正数,若直线被圆截得的弦长为,则的最大值是____________.

     

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