初中语文中考复习之非连续性文本

这是一份初中语文中考复习之非连续性文本，共30页。PPT课件主要包含了文字+图+表，不连续，呈现特点，文本多样，紧跟时代，角度多元，主题集中异中求同，非连续性文本阅读，答题方法，阅读图表方法等内容，欢迎下载使用。

一、谈话引学，激发思考
连续文本与非连续性文本的区别
非连续性文本又称“间断性文本”，是相对于以句子和段落组成的“连续性文本”而言的阅读材料，以文字、统计图表、图画等形式呈现，这些材料从不同角度呈现事物或主题，单独看是完整的，合在一起又能够综合地表达意义。 其特点是直观、简明，概括性强，易于比较，实用性特征明显。
2021中考语文专题复习
沙洋县长林中学 田小芬
考点一、信息干扰，判断正误（选择题）
1、阅读文本，选出下列理解与分析正确（错误）的一项
二、顺学而导，概括方法
2、回归原文，找对应点。
3、视情对比，确定正误。
注意选项与原文有无：偷换概念、以偏概全、混淆时态、答非所问、无中生有、强加因果等问题。
1、选择切片，标关键词。
考点二、整体感知，把握内容
1、请简要概括第几则材料的主要内容。
2、谈谈你对“× ×”的理解。
1、异中求同，了解共同主题。
2、同中求异，概括每则中心。
考点三：说明方法，说明语言
1、下列句子运用了什么说明方法？有什么作用？
2、句子中“× ×”（词语）能否删去，为什么？
1、说明方法，表达效果。
2、表态解词，比较总结。
考点四：提取筛选,整合概括
1、人们对某事件（现象）有哪些观点？
2、推断或概括出产生某现象的原因。
1、审读题干，确定范围。
2、提取信息，分条作答（并检查要点是否齐全）
考点五：结合文本，解决问题
1、针对x x现象有关部门采取了哪些措施？对x x现象有什么看法？
2、结合生活体验，谈谈材料给你的启示；
3、请根据材料，提出几点建议。
1、结合文本，精炼表达。（答案组织可采用：“我认为……，理由是……”的模式）
2、联系主题，不反其道。
3、紧扣材料，建议合理。
读题读文知大意，确定区间找关键。选择判断细比较，归纳作答数要点。
小结：非连续性文本阅读的解题技巧
三、以练促学，活用方法
请阅读下面选文完成7—10题。
请阅读下面选文，完成11—15题。
四、总结延伸，走向生活