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    苏教版初中生物八年级下册课文《免疫》,完整版PPT课件免费下载,优秀PPT背景图搭配,精美的免费ppt模板。轻松备课,欢迎免费下载使用。

    一、【学习目标】

    1.描述人体的免疫功能;2.区别人体的特异性免疫和非特异性免疫;3.说明计划免疫的意义。
    思考一 在生活中,为什么有的人虽然接触到病菌、病毒,却不会患病? 为什么患过麻疹的人就不患麻疹了?

    二、【课程的主要内容】

    人生活的自然环境中有许多病原体,这些病原体一旦侵入人体,就有可能引起疾病,损害人的健康。人之所以能在有许多病原体存在的环境中健康生活,是因为人体具有保卫自身的三道防线。
    皮肤是人体的第一道防线
    皮肤能够阻挡外界的病原体进入人体,同时皮肤所产生的分泌物还具有杀菌作用。
    黏膜也属于人体的第一道防线
    呼吸道(气管和支气管)的黏膜上还有纤毛,随着纤毛的摆动,病菌等异物能被清扫出去。
    阻挡或杀死病原体,清扫异物。
    当人体虚弱,免疫力下降时,或人体皮肤受伤的时候,病菌会侵入人体。
    1.体液中的杀菌物质:如:溶菌酶能破坏许多病菌的细胞壁,使病菌溶解。
    破坏病菌的细胞壁,使病菌溶解。
    2.体液中的具有吞噬能力的细胞。
    吞噬细胞可以将侵入人体的病原体吞噬消化。
    肺巨噬细胞吞噬大肠杆菌
    第二道防线:体液中的杀菌物质和具有吞噬能力的细胞。
    思考:上述两道防线的作用特点。
    人体生来就有的,它们既不针对某种特定的病原体,又不具有选择性或特异性,对多种病原体都有防御作用,这样的免疫作用称为非特异性免疫。
    功能:溶解、吞噬和消灭病菌。
    产生淋巴细胞和分泌胸腺激素
    产生白细胞(内有吞噬细胞)
    产生抗体,清除病原体。
    有吞噬细胞,能吞噬病原体
    -----能促进免疫细胞发挥免疫功能。
    位置: 位于胸骨后,分左、右两叶,成长扁条状。
    位置:在淋巴管行程上的无数个大小不一的小体,在颈部、腋窝、腹股沟等处最多。
    位置:腹腔的左上部,呈卵圆形。
    是一类特殊的蛋白质。引起人体产生抗体的病原体等称为抗原,抗体能够识别相应的抗原并消灭它们。
    抗原 (引起人体产生抗体的病原体)
    思考: 人体第三道防线的作用特点?
    是后天获得的,通常只能对某一特定的病原体或异物发挥作用,这样的免疫作用称为特异性免疫。
    非特异性免疫与特异性免疫的比较
    对多种病原体都有防御作用
    只对某一特定的病原体或异物发挥作用

    二、【拓展学习】

    1.免疫的最初含义:是指人体对病原体 及其有害产物的不同程度的抵抗力。
    2.免疫:免疫是一种生理功能;人体依 靠这种功能识别“自己”和“非己” 成分,从而破坏和排斥进入体内的抗 原物质,或人体本身所产生的损伤细 胞和肿瘤细胞等以便维持人体内部环 境的平衡和稳定。
    免疫具有三方面的重要功能
    第一,及时清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞;
    功能异常时,会对正常的自身细胞发生反应。(类风湿关节炎)
    第二,抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生,维护人体健康;
    功能过高时,对进入人体内的药物和食物等发生过敏反应;
    第三,随时识别和清除体内产生的异常细胞。
    功能异常时,有可能发生肿瘤。
    意义: 计划免疫可以提高人体对相关传染病的抵抗力,是预防、控制和消灭传染病最经济、最有效的措施。
    人体的免疫功能(三道防线)
    杀菌物质和具有吞噬能力的细胞

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