六年级下册语文试题-浙江省杭州市2021年小升初语文模拟试题（十九）含答案部编版

这是一份六年级下册语文试题-浙江省杭州市2021年小升初语文模拟试题（十九）含答案部编版，共9页。试卷主要包含了选择题，填空题，语言表达，信息匹配，现代文阅读，文言文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．下列几个句子，顺序排列合理的一项是（ ）
①孩童时期就是一个人开发心智、引导情趣、培养习惯和技能的最佳年龄段。
②传统读书教育的成功，就在于此。
③比如钱钟书的父亲钱基博先生读书之勤奋，就与其童年之时所受的传统读书教育有直接关系。
④一个人读书怎么样，关键在于读书习惯读书能力和读书情趣的培养。
⑤若能在这一年龄阶段培养出良好的读书习惯和嗜好，锻炼出一定的读书技能，这将会影响其终生。
A．①⑤②③④B．①⑤④②③C．④⑤③①②D．④①⑤②③
2．“这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时”句中破折号的作用是（ ）。
A．表示声音的延长；B．表示解释说明；
C．表示意思的转折；D．表示意思递进。
3．下列句子中，没有语病的一句是（ ）
A．只有坚持不懈地努力，才能取得优异的成绩。
B．我们要认真克服并随时发现自己的缺点。
C．语言流畅是衡量文章好坏的重要标准之一。
D．在老师和同学们的帮助下，使他的成绩有了很大进步。
4．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．他戴着一副眼镜，看起来文质彬彬的样子。
B．妈妈开心得活蹦乱跳的，仿佛中了特等奖似的。
C．当时多亏李小乐手疾眼快，拉了我一把，不然非让那辆车碰伤不可。
D．老师满面春风地走进教室，告诉我们班团体操得了第一的好消息。
二、填空题
5．我的采蜜集。
（1）请写出一句关于自然的谚语。（ ）
（2）写出一句你喜欢的名人名言。（ ）
（3）写两句与小动物有关的诗句。（ ）
（4）孤身在外，你会想起什么诗句？（ ）
6．读拼音，写词语。
7．根据所学内容填空。
（1）你知道哪些有吉祥寓意的习俗？
过年的时候吃年糕：__________过年的时候吃鱼：____________
（2）虽与之（______）学，（______）若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
（3）好雨知时节，___________。随风潜入夜 ，_________。
（4）穷则变，_________，_________。
（5）许多事物在古诗中被赋予了人的品格和志向，如：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”你还能想到那些诗句，写在下面。
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（6）“情以物迁，辞以情发。”写文章就像说话一样，要抒发自己的真情实感。有时，我们把情感融入具体的（_____）、（______）或（______）之中，在叙述中自然而然地流露真情实感。如，《那个星期天》有一段借助写“跳房子”“看着云彩走”这些举动，真实自然的表达了“我”（______）的情感。有时，我们可以把心里想说的话（_____），抒发自己的情感。如，《匆匆》第四自然段，作者用一连串的（_____），表达了对（________）的惋惜和感叹，很能打动读者，容易使读者产生相同的感受。
（7） 通过这六年的学习，你养成了哪些良好的学习习惯？如，几乎每天都（________）；习惯（________），用旁批或笔记把心得写下来；完成习作后（_______）；碰到不懂的问题会（________）、或者去读书、查资料，琢磨解决问题的办法。
三、语言表达
8．照样子，写句子。
（1）例：他（穿着）草鞋，（戴着）斗笠，挑起粮食，跟大家一块爬山。
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（2）例：太阳晒着晒着，他变成了（很轻很轻的）水汽。
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四、信息匹配
9．在错别字下面画“____”，把正确的字写在横线上。
①曹操很高兴，带着他的儿子和官们一同去看。 ________
②把大象赶到一大船上，看看下多少。 ________
③有的官员说：“得造一杆大秤，砍一大树做秤。” ________
④等船下沉到线的地方，称一称船上的石头。 ________
五、现代文阅读
阅读。
三个月后，那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。我呢?决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟，雏儿!正是这个小家伙!
它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的父母，红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。只要大鸟儿在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。
我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。 渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。
它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的爪子在纸上发出“嚓嚓”响。
我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。
有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竞趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟!还呷呷嘴，难道在做梦?
我笔尖一动，流泻下一时的感受： 信赖，往往创造出美好的境界。
10．结合文中描写“我”的举动的语句，请认真思考一下，完成下列题目。
①当珍珠鸟刚有雏儿时，“我”_______________________
②当小鸟在“我”屋里飞来飞去时，“我”_______________________
11．小鸟在你的眼睛里是怎样的形象?请结合选文简要说说你的理由。
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12．“我”和小鸟一步步建立了感情，你最喜欢哪个情节?说说你喜欢的原因。
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13．简析文中最后一句话在文中的作用。
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14．“美好的境界”指的是什么?为什么说这个境界是美好的?
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课外阅读
剃头周的平庸人生
周伶俐
①剃头周的门面虽小且破，但很整洁，碎发是随手清扫的。笨重的黑皮转椅，角落里绽开细缝，露出细密的衬布甚至微黄的海绵来，但踩着脚踏板调整高度时，照样灵活得很。三五把闪亮的小剪子，尖尾巴的细齿梳子，几瓶印着明星头像的发胶，一盒儿童痱子粉，方块的海绵，摆在镜子前窄窄的台面上，像一排待画的静物，在明亮的光线里，闪烁着细碎的金光，暖调子，缓慢地流淌。
②剃头周没有一般手艺人的愁苦气。首先他不瘦，圆鼓歧的脸蛋洋溢着很有营养的光泽,壮实的身材，微腆着肚子，头发也梳理得整齐。他还善谈，对客人的每句话都报以认真的倾听和体贴的应和。
③谈笑归谈笑，他剃起头来一丝不苟，哪怕椅子上已坐了一排人，必须不时点着各人名号，安抚大家。到这里来剃头的，以男人和小孩居多，墙角并没有一般美发店必备的宇航员头盔式的烫发设备—讲究的女人不来这里。小孩愿意来，是因为剃头周会制造出动画片里人物的声调，有效抵消了电推子在其后颈上行驶的惊恐。虽说男人们的发型大同小异，但不能因此质疑剃头周的手艺。像我弟，一个时髦青年，凡事注重品位，也时常光顾他的小店。
④人活一世，不如意事十之八九。有的人喜欢哼哼叽叽地抱怨，有的人天生精气神十足，剃头周便是后一类人。他从早站到晚，嘴也不闲着，累是肯定的，但从来没听他叹过一声苦。
⑤就像普通的木头椅子一样，陈旧、朴素，甚至不是十分坚固了，但是明显能用，不需要花钱花心思换新的。这一种知足，是制头周基本的生活态度。不论世事如何变幻，潮流如何更替。饭，总是要吃的，头总是要剃的。
⑥你不能因其平庸,就怀疑它的意义。
15．第①自然段中的“暖调子”是指剃头周的店面让人感觉( )。
A．有暖气B．温暖C．温馨
16．第①自然段环境描写的作用，分析不合理的项是( )。
A．描写简陋的工作条件。呈现画一样的美感。
B．交代人物生活环境。让读者眼前呈现画面。
C．简陋但整洁的环境,烘托出主人公的性格。
D．告知读者，剃头周的小店破旧但理发便宜。
17．第③自然段中.写剃头周的店顾客众多不是为了说明（ ）
A．剃头周受到不同年龄人的欢迎。B．剃头周的理发技艺不凡。
C．剃头周工作敬业，为人随和。D．剃头周不受讲究品位的人欢迎。
18．下列是同学们对短文内容的概话，你认为最恰当的是(分)
A．介绍了剃头周的小店，他的长相特别，手艺不错。
B．介绍了制头周的小店破日。但手艺不错，受人欢迎。
C．介绍了制头周的日常工作及生活态度，给人以启示。
D．介绍了剃头同的日常工作。赞扬了他的生活态度。
19．下列选项中，( )词最能概括剃头周的人生态度。
A．知足常乐B．无可奈何C．乐观向上
六、文言文阅读
文言文阅读
荀子
君子曰：学不可以已。青 取之于蓝 而青于蓝 冰 水为之 而寒于水 木直中绳 輮以为轮 其曲中规 虽有槁暴 不复挺者 輮使之然也 故木受绳则直 金就砺则利 君子博学而日参省乎已 则知明而行无过矣
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
20．翻译句子
（1）青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
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（2）君子生非异也，善假于物也。
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21．加标点
青 取 之 于 蓝 而 青 于 蓝 冰 水 为 之 而 寒 于 水 木 直 中 绳 輮 以 为 轮 其 曲 中 规 虽 有 槁 暴 不 复 挺 者 輮 使 之 然 也 故 木 受 绳 则 直 金 就 砺 则 利 君 子 博 学 而 日 参 省 乎 已 则 知 明 而 行 无 过 矣
七、书面表达
22．题目：谢谢你，____________
小学即将毕业，回顾自己的成长历程，一定离不开很多人的帮助、指导、鼓励、陪伴乃至批评……此时此刻，你最想感谢的是谁呢？请以“谢谢你，__________”为题，写一篇400字以上的习作。
要求：1．通过具体的一两件事讲述你与他（她）的故事；
2．运用学到的各种写作方法表达内心的感谢，感情要真挚；
3．书写正确、语句通顺，注意把题目补充完整。
参考答案
1．D
2．B
3．C
4．B
5．春雨贵如油。
书籍是人类进步的阶梯。-----高尔基
牧童何处去？牛背一鸥眠。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
6．值日 扫地 桌子 洒水
日子 尺子 车子 黄河
游戏 热带 五彩 千里
7．寓意万事如意年年高 寓意生活富足年年有余 俱 弗 当春乃发生 润物细无声 变则通 通则久 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 事 景 物 等待时焦急又兴奋 直接写出来 问句 时间飞逝 读课外书 边读书边思考 认真用修改符号仔细修改 向别人请教
8．他吃着冰棒，戴着帽子，慢悠悠地向外婆家走去。 水汽飘着飘着，变成了很白很白的云朵。
9．园；像；——员、象
叟；阵；——艘、沉
颗；竿；——棵、杆
划；——画
10．既不去看它，也不去惊动它。绝对不伤害它，倍加关心呵护。
11．例如：小鸟可爱调皮。“起先，这小家伙只在笼子四周活动，只要大鸟儿在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。”“飞来飞去”、“神气十足”、“跟着逃到”等词语都给我们描绘了一个调皮可爱的小鸟形象。
12．例如：小鸟睡在我的肩头，它睡得很香甜，就像睡在父母的肩头，它已经完全信赖“我”了。这幅小鸟安睡图，充分表达了文章的主旨。
13．这是议论，通过议论点明了文章的中心——“信赖，往往创造出美好的境界”，使文章主题得到升华。
14．人与动物间的爱互相信赖，互相依靠，毫无戒备。美在和谐，爱与和平共处。
15．C
16．D
17．D
18．C
19．A
20． 靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷。 君子的资质秉性跟一般人没有不同，（只是君子）善于借助外物罢了。
21．青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利。君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。
22．例文：
谢谢你，老师
“宝剑锋从砥砺出，梅花香自苦寒来。”她像一朵梅花在讲台上绽放，散发出凌寒傲雪的清香；她慈祥温和，又不失端庄大方，一双大大的眼睛闪烁出智慧的火花。令人难以忘却，她就是我的语文老师——刘彦云老师。
刘老师的声音是那么洪亮，每个字都能深入我心中，烙下不可抹去的印记，每一堂语文课，她都讲得那么投入，把枯燥的语文书化作涓涓细流输入我的大脑，最后滋润我的心田。上语文课是一种享受，一种心灵上的升华。
都说字如其人，我的语文老师的字就足以彰显她那宽广的胸襟，每一笔每一画儿都大气磅礴，十分有力。似乎透过字就可以看到波涛汹涌的《观沧海》，“衔远山，吞长江”的《岳阳楼记》。上语文课不仅仅学到的是这刚劲、豪迈的字迹，更难以忘记的是这永远挥之不去的博大情怀。
语文老师也是我见过最仔细认真的老师。每次看到发下来的听写，每一篇每一行都是黑红交错，可想而知，那么多人，老师竟一点儿错也肯不放过。
有一次，听写发下来了，我看到我的分数和那红笔的印记，我也没有管，就三七二十一的改完了。果然不出我所料，下节后，我就被叫到老师办公室。老师看我进来了说：“看看你改的听写。”
我看了看后，吃惊了。我吃惊的原因不是因为我改的不合格而是老师在我改错的那些地方都加了一些批注。我刹那间被震撼了，然后对自己说：“老师都对我都那么认真，我为什么不好好学语文呢！”回去后我又一心一意的改了一遍。老师看到后，会心地笑了。
老师，您是辛勤的园丁，哺育着桃李；老师，您是红烛，燃烧自己，照亮我们；老师，您是春蚕，默默无闻，无私无畏；老师，您是一盏明灯，为我们照亮前方的道路。我想由衷的对你说：“老师，谢谢您。”