初中政治思品人教部编版七年级下册（道德与法治）第六课 “我”和“我们”综合与测试课后作业题

这是一份初中政治思品人教部编版七年级下册（道德与法治）第六课 “我”和“我们”综合与测试课后作业题，文件包含第1节集体生活邀请我docx、第2节集体生活成就我docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共11页， 欢迎下载使用。

1．人的个性特点是父母遗传和个人自己决定的，与其所处的环境没有关系。
2．人的个性是由家庭遗传决定的，没办法完善。
二、选择题
1．我们每个人都是集体中的一员，同时又是一个有个性的人。一个班集体，是由个性各异的人组成的。集体与个性的关系是……………………………………………………( )
①在集体中生活，有利于我们展示自己的个性 ②在集体中生活，有助于我们完善自己的个性
③在集体活动中，有利于丰富我们的个性 ④在集体中，发展个性会影响到集体的发展进步
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
2．现在有不少孩子不合群，放学后喜欢独自待在家里，孩子太“宅”已成为不少家长的心病。孩子太“宅”容易……………………………………………………………………( )
A．产生逆反心理，难以跨越“代沟” B．走向违法犯罪的道路
C．陷入孤独，难以融入集体和社会 D．走向独立，学会自立自强
3．奥斯特洛夫斯基说：“要与集体一起生活，要记住是集体教育了你。”这句话告诉我们……………………………………………………………………………………………………( )
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力 ③在集体中交往能让我们学会尊重、理解和包容，学会与他人友好相处 ④在集体中生活就一定能成为有担当的人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．作为中国新体制雷达引领者的刘永坦在面对2018年国家最高科技奖时，却谦虚地称自己只是一名普通的老师，说自己“盛名之下，其实难副”。他说：“我就是一个普通的老师，在国家环境大好的形势下做了点事。而且这个事是我们团队的力量，绝不是我一个人能做的。”关于个人和集体的关系，下列说法正确的是……………( )
A．个人的努力钻研是获得成功的关键 B．集体可以帮助我们获得成功
C．要获得成功，只有处处依赖集体 D．只要自我奋斗，个人就能获得成功
5．小明从村小学来到镇初中，将近一年的寄宿生活大大提高了他的生活自理能力。小明的经历从一个侧面说明了………………………………………………………………………( )
A．集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
B．集体生活可以培养我们人际交往的能力
C．集体生活能让我们学会彼此接纳
D．在集体中我们能充分展示和发展自己的个性
6．小明害怕住校过集体生活。若要向他说明集体生活的益处，下列理由成立的有………………………………………………………………………………………………………………( )
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
②集体生活为我们搭建与他人、与周围世界交往的平台
③集体中人与人之间的差异是我们完善个性的重要资源
④集体生活能消除自己的个性，逐渐使个人融入集体
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．现在越来越多的班级实行班委轮流制，班委轮流制的实行……………………( )
①有利于培养我们负责任的态度和能力 ②有利于培养我们与班级同学交往的能力
③不利于班级管理和班集体的建设 ④为同学个人的发展提供了条件和可能
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
三、非选择题
1．(6分)阅读下面材料，回答问题。
学校要举行运动会，同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。我报名参加的是“轮滑接力”项目小组。
为了取得好成绩，我们小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素，共同制订了训练计划：队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练，严格按照计划训练，无特殊情况不准请假。功夫不负有心人，在比赛中，我们取得了出人意料的好成绩。老师肯定了我们的努力，给予我们很高的评价：有目标，而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的。
(1)训练计划对于我们赢得比赛有怎样的影响？(2分)
(2)结合材料，谈谈集体共同目标与个人有何联系。(2分)
(3)上述材料对你有何启示？(2分)
2．(10分)阅读材料，运用所学知识回答问题。
材料一：
(1)情境一、二分别体现了集体氛围对“我”有什么影响？(4分)
材料二：①七年级学生李明擅长写作，但性格内向，不善于和同学交往。这一学期老师任命他担任班级黑板报主编。为了编好黑板报，他主动与同学交流，性格也比以前开朗了许多。
②临近中考，九年级学生杜龙飞却意外腿部骨折。因父母无法陪护，几位同学与他约定“中考路上决不落下你”，每天轮流背他上下课。
③王红是学校合唱队的一员。为迎接市里的比赛，每天她和所有的伙伴们一起排练，合唱队的水平提升很快。指导老师评价：“无论缺了谁，演唱效果都将大打折扣。”
(2)结合材料二，谈谈集体和个人之间的相互作用。(6分)
参考答案
一、辨析题
1．错误。个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响。
2．错误。集体生活有利于完善人的个性。
二、选择题
1．C 2.C 3.A 4.B 5.A 6.A 7.B
三、非选择题
1．(1)训练计划为我们赢得比赛提供了明确的目标和方向，使我们有了不断努力的动力。
(2)集体目标的实现需要个人(即集体成员)的共同努力，实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
(3)作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富，同时也使集体力量不断壮大。
2．(1)情境一说明集体有助于我们学习获得他人经验，扩大视野，健康成长。(2分)情境二说明集体生活有利于我们更好地体验责任感，培养我们负责任的态度和能力。(2分)
(2)材料二中的李明通过担任黑板报主编性格变得开朗，这告诉我们集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力，在交往中学会接纳、尊重、理解和包容；(2分)杜龙飞因受伤而得到同学帮助，这告诉我们个人作为集体的一员都在散发光和热，传递关爱和温暖，个人从集体中获得归属感；(2分)王红和伙伴为比赛积极排练，这告诉我们实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。(2分)