初中语文人教部编版八年级下册24 唐诗三首综合与测试课时作业

这是一份初中语文人教部编版八年级下册24 唐诗三首综合与测试课时作业，共3页。试卷主要包含了文学文化常识，课文结构，语句赏析等内容，欢迎下载使用。

（1）杜甫，字 ，自号 ，唐代伟大的 主义诗人，与 合称“李杜”。其诗歌风格为 。安史之乱期间，杜甫写了合称为“三吏三别”的六首诗，深刻写出了民间疾苦及在乱世之中身世飘荡的孤独，揭示了战争给人民带来的巨大不幸和困苦，表达了作者对倍受战祸摧残的老百姓的同情。“三吏”是：《 》《石壕吏》《 》，“三别”是：《 》《 》《垂老别》。
（2）白居易，字 ，号 ，是唐代伟大的 主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导 运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“ ”和“诗王”之称。
2.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
老翁yú墙走 三男邺城shù
死者长yǐ yǐ wéi有乳下孙
老妪力虽衰 如闻泣幽咽
八月秋高风怒号 高者挂罥长林梢
下着瓢转陈塘坳 俄顷风定云墨色
布衾多年冷似铁 自经丧乱少睡眠
大庇天下寒士俱欢颜 何时眼前突兀见此屋
伐xīn烧炭南山中 两bìn苍苍十指黑
晓驾炭车niǎn冰辙 piān piān两骑来是谁
手把文书口称敕 半匹红纱一丈绫
3.课文结构
4.语句赏析
（1）吏呼一何怒！妇啼一何苦！
一“呼”一“啼”，一“怒”一“苦”形成 ，形象、概括地写出了“吏”与“妇”的尖锐矛盾。两个“一何”加重了感情色彩，有力地渲染出差吏的 ，为下文营造出 的氛围。
（2）天明登前途，独与老翁别。
“独”字暗示了 ，揭示了战争 。
（3）俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
描写，渲染出 （形容词）的雨前景象，也烘托出诗人 的心境。
（4）满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
描写，“苍苍”即 色，是鬓角的颜色，写出了卖炭翁的 ，“烟火色”“十指黑”写出了烧炭的 ，这两句形象逼真地刻画了卖炭翁 的形象。
（5）夜来城外一尺雪，晓驾炭车碾冰辙。
“碾”写出已经结了冰，说明卖炭翁运炭的 ；写出了牛车的所装的炭
，为下一段 形成对比，表现了世态凄凉。
1.（1）子美 少陵野老 现实 李白 沉郁顿挫 新安吏 潼关吏 新婚别 无家别
（2）乐天 香山居士 现实 新乐府 诗魔
2.逾 yè 戍 已矣 惟 yù yè há juàn à qǐnɡ qīn sānɡ bì wù xiàn 薪 鬓 碾 翩翩 chì línɡ
3.《石壕吏》：（1）发展 （2）高潮 （3）请从吏夜归 （4）独与老翁别
《茅屋为秋风所破歌》：（1）群童抱茅，倚仗自叹 （2）夜雨湿屋，长夜无眠 （3）抒情
《卖炭翁》：（1）心理 （2）运炭艰难 （3）动作 （4）黄衣使者白衫儿 （5）回车叱牛牵向北
4.（1）对比 蛮横 悲苦
（2）老妇人已被抓走 给人民带来的深重灾难
（3）环境 阴沉黑暗 黯淡愁苦
（4）外貌 白 苍老 艰辛 悲苦
（5）艰辛 重、多 宫使用“半匹红纱一丈绫”强换炭车