六年级语文下册试题 重庆市2021年小升初语文模拟试卷（三）（含答案）部编版

这是一份六年级语文下册试题 重庆市2021年小升初语文模拟试卷（三）（含答案）部编版，共5页。试卷主要包含了信息匹配，选择题，连线题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、信息匹配（共1题；共3分）
1.近义词 仔细—________ 慈爱—________ 羞愧—________ 蹑手蹑脚—________
二、选择题（共4题；共12分）
2.下列各组词语中，有错的一项是（ ）。
A. 神彩奕奕 浓妆淡抹 孜孜不倦 迫不急待 B. 惊心动魄 气势汹汹 汗流夹背 燃眉之急
C. 栩栩如生 司空见贯 心急如焚 博大精深 D. 温文尔雅 和衷共济 顾名思意 明察秋毫
3.下列词语的读音全部正确的一项是（ ）
A. 茁壮（zuò zhuàng） 移动（yí dóng） 格外（gé wài）
B. 握手（wó shǒu） 遮掩（zhē yǎn） 花坛（huā tán）
C. 拂堤（fú tī） 咏柳（yǒng liǔ） 裁剪（cái jiǎn）
4.下列说法正确的一项是（ ）
A. 课文标题“夜莺的歌声”是指一种叫夜莺的鸟的叫声。
B. 《将心比心》一文，倡议我们在生活中对老人多尊重，对孩子多关爱。
C. 《忆江南》中，“能不忆江南？”的意思是“能不忆江南？能！”
5.下面句子中加点的词语运用恰当的一项是（ ）
A. 这道题目很难，尽管老师讲解了半天，我还是一知半解。
B. 小明得了急性阑尾炎，疼起来简直是牵肠挂肚。
C. 我们一定要发扬不耻下问的精神，主动向老师请教。
D. 在学习上，我们要深入领会，理解透彻，做到不求甚解。
三、连线题（共1题；共8分）
6.反义词连线。
囫囵吞枣________ 张冠李戴________ 恍然大悟________ 饱经风霜________
百思不解 养尊处优 细嚼慢咽 对号入座
四、填空题（共1题；共4分）
7.选字填空。
[仍 扔]________掉 ________然 [恨 狠]仇________ ________心
[帅 师]________气 教________ [豪 毫]自________ ________米
五、现代文阅读（共3题；共48分）
8.阅读课内片段，完成练习。
夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！
（1）读画“__”的部分，完成练习。
②“慰藉”的近义词是________。
②把画“__”的部分改为“小小的天窗是慰藉”好不好？为什么？
________
（2）“扫荡”是________的意思，从“扫荡”一词中我体会到了________。
（3）为什么通过天窗感到的风雨雷电的威力，比在露天真实感到的要大十倍百倍？
9.阅读下面的文字，完成下列各题。
__________
每年端午节，住在怡保的家婆便大忙特忙。
白天，她抹粽叶、洗糯米、腌猪肉、剥栗子、切鱿鱼丝、浸冬菇。
忙到子夜，桌上堆起像山一样高的粽子。不是传统的三角形的，而是厚实的椭圆形，每个足足一斤重。
凌晨一时，她正式生起炭火把粽子放入①________大锅里煮，②________地煮。她自己呢，也彻底夜不眠，守在炭炉边，③________往火堆里添柴，在大锅里加水。垂在耳旁的鬓（bìn）发，为汗湿透，火光一照，银亮银亮的。
此刻，锅里的粽子，在她眼里，不是食物，而是“艺术品”。她脸上那股专注而执著的神情，让我想起烧陶的艺人。
天泛鱼肚白了，粽子还在锅里滚。
她把一夜不曾合眼的疲乏一股脑儿地抹到④________面巾上，又去守她的粽子。粽子足足嘶叫了10个小时后，终于喷出了异香。
把粽子从锅内提出来，摆凉，然后，平均地分成了几份，搁(gē)进竹篮里，让她几个远道而来的儿子携回家去，给媳妇、给孩儿们吃。
粽子里各种材料的香味，⑤________渗(shèn)进了粒粒分明、⑥________的糯米里，食毕，余香犹存。
别人问她秘诀，她说：“我的糯米不浸水，煮它十个小时，让它自然熟、自然香。”别人学她，总学不成。
原因是：别人买不到她独有的两项“材料”——耐心与爱心。
（1）根据课文的内容，请将以下的词语放入文中恰当的位置。
A．绝不粘口 B．时不时 C．巨型的 D．不断地 E．湿湿的 F．彻夜地 G．深深地
①________ ②________ ③________
④________ ⑤________ ⑥________
（2）家婆的粽子都有哪些特别之处是（ ）（多选）
A.已经不仅是食物了，而是艺术品。
B.有异香，绝不粘口。食毕，余香犹存。
C.里面有着家婆满满的耐心与爱心。
（3）文中一次次写时间的目的是（ ）（多选）
A.突出家婆做粽子所花的时间之长，表现她的耐心和爱心。
B.表现家婆做事的专注和执著，能突出家婆为了做出可口的棕子而不辞辛劳。
C.说明家婆年纪大了，做事速度慢，所费时间长。
（4）读了短文，你认为最适合短文的题目是（ ）
A.粽子
B.家婆
C.端午节
10.综合实践。
同学们，对于生活中的很多事情，大家可能会有不同的意见，这时需要协商才能解决。那么遇到下面这样的情况，应该怎么办呢？请根据材料完成练习。
【交际材料】爆竹声声辞旧岁，银花朵朵贺新年。噼里啪啦的爆竹、五彩缤纷的烟花，给人们带来浓浓的年味和喜庆气氛，但也在环保、安全等方面带来很多问题。一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不断摇摆。那么，春节到底该不该燃放烟花爆竹呢？
（1）六（1）班分成几个小组进行讨论。讨论时，如果听到不同的意见，要换位思考，积极沟通。以下是几位同学关于“倾听”的想法，不恰当的是（ ）。
A.王红：我认为对就是对，错就是错，不需要参与讨论，不需要倾听。
B.张明：认真倾听他人的话，站在别人的角度想一想，然后思考，表达清楚自己的观点。
C.李刚：尊重不同意见，倾听时要有耐心，不能心不在焉。
（2）【学习交际】从“普通市民、消防队员、环卫工人、鞭炮厂工人”中选择一个身份，来谈一谈春节到底该不该燃放烟花爆竹。
六、书面表达（共1题；共25分）
11. 习作。
每个汉字都有着丰富的文化内涵。从“怨、悦、屈、羞、拙、谜”中选择一个感受最深的汉字写一篇习作。可以写生活中发生过的事情，也可以写想象故事。可以用选的这个字作为题目，也可以另外拟一个题目。
答案部分
一、信息匹配
1.细心；慈祥；惭愧；轻手轻脚
二、选择题
2. B
3. B
4. B
5. A
三、连线题
6. 细嚼慢咽；对号入座；百思不解；养尊处优
四、填空题
7. 扔；仍；恨；狠；帅；师；豪；毫
五、现代文阅读
8. （1）①安慰；②不好。因为这样不能突出天窗给孩子们带来的慰藉是不可替代的。
（2）彻底清除；风雨雷电的威力巨大，似乎要把一切都清除了
（3）因为天窗使孩子们的想象锐利起来，想象中风雨雷电的威力要更加真切、阔达、复杂、确实。
9. （1）C；F；D；E；G；A
（2）A,B,C
（3）A,B
（4）A
10. （1）A
（2）环卫工人：我认为不该燃放烟花爆竹。春节期间，燃放烟花爆竹不但造成严重的大气污染，还会产生许多垃圾，清扫和处理起来很费事，火大增加了我们的工作量。
六、书面表达
11.
我和汉字的故事
我和汉字的故事说也说不完，有时我会读错一个字，闹得班上的同学哈哈大笑。
那是前不久的事，班上上语文课，正巧是上成语故事。老师先让我们读一遍。读完之后，老师开始抽人起来读。我主动起来读，可我不知道的是，这一读没关系，但却闹出了个笑话来。
故事里面的主人公是祁黄羊，他为人正直，他的儿子叫祁午。我在读的时候就把“祁午”读成了“祁牛”，班上的同学听了都捧腹大笑，有的甚至都在地上打滚了，不知是哪个同学说道：“他的爸爸在‘骑黄羊’而儿子在‘骑牛’！”这一说，更引得同学们大笑了。就连我自己都忍不住笑了。只有老师站在那儿淡定自若，她拍拍桌子，大声说到：“别笑，说不定你自己有时候都犯这样的错误，要懂得倾听！”我继续读下去，而有些调皮蛋还在捂着嘴笑。
还有一次，老师给我们讲了一个笑话，笑话的大致内容是：一个卖弄文采的人，写了一首自己认为很好的诗，给一个诗人一看，并说：“骂劳，骂劳！”诗人见那人把“驾劳”读成“骂劳”，而且诗写得很差，便叫他走。那人却说：“好歹也写点留言吧！”诗人便写了一句：“高山滚石之妙！”那人拿了诗人的这句话到处炫耀。有些人就笑着走开，有些人捂着嘴笑。直到一个人哈哈大笑，那人说：“你笑什么？笑的人说：“你想高山滚石头有什么妙处？你再想是什么声音？扑通！扑通！不通，不通，他在说你写的诗不通呢！”说完，那人便惭愧地走了。
我觉得我们是不能写错字了，否则就会跟我一样闹笑话咯。 温馨提示
1.准确把握别人的观点，不歪曲，不断章取义。
2.尊重不同意见，讨论问题时，态度要平和。以理服人。
3.表达观点时，要简洁明了，要有根据。