小学数学人教版一年级下册2. 20以内的退位减法十几减5、4、3、2精品第2课时教案

这是一份小学数学人教版一年级下册2. 20以内的退位减法十几减5、4、3、2精品第2课时教案，共2页。教案主要包含了系统梳理，针对练习，巩固练习，拓展延伸，课堂总结，作业布置等内容，欢迎下载使用。

复习目标：通过多种形式的练习，巩固并掌握“十几减9”的计算方法，并能正确、熟练地进行计算。
教学重点：用破十法和想加算减法计算十几减9。
教学难点：用破十法和想加算减法计算十几减9，提高计算速度和准确率。
教学准备：多媒体课件。
教学反思
成功之处：借助课本练习，让学生再次熟悉“破十法”和“想加算减法”,继续巩固和提高学生的计算能力。
不足之处：练习题设置不够有趣，对于一年级学生没有激发学生的学习兴趣。
教学建议：在练习课中，首先让学生能够掌握本节课所复习的知识，但是更要注意学生的年龄特点，需要在教学环节上进行有趣的设计。
教学过程
学生活动
（二次备课）
一、系统梳理
1.师生共同回忆十几减9的计算方法。
2.填空。
（1）13-9=（ ），想：10-9=1，1+（ ）=（ ），则13-9=（ ）；或者想：9+（ ）=13，13-9=（ ）。
（2）18-9=（ ），怎样想呢？
学生独立完成，集体交流整理，针对掌握较弱的学生重点提问。
二、针对练习
1.看图列式并计算。
2.完成教材练习二第4题。（同桌互相说一说，写一写，再指名回答，集体订正）
3.小红家有16盆花，她已经浇了9盆，还有几盆没有浇？
学生独立完成，教师在巡视过程中，对于学习有困难的学生进行个别辅导。
三、巩固练习
1.完成教材练习二第5题。
全班学生分3个小组，每组做1列，比一比，哪组做得又对又快。
2.完成教材练习二第6题。
独立解答，集体订正。
四、拓展延伸
1.完成教材练习二思考题。
提示：因为要在相邻两个男生之间站一个女生，说明第一个和最后一个都应是男生，所以女生比男生少一个。
解答：一共可以站进9个女生。
2.12-9=2+( 1 ) 15-9=5+( 1 ) 14-9=4+( 1 )
13-9=3+( 1 ) 17-9=7+( 1 ) 11-9=1+( 1 )
五、课堂总结
通过今天的学习，你又有哪些新的收获？你还有哪些问题？
六、作业布置
教材练习二第7、8题。
学生独立完成，并回答问题。
学生独立完成练习，并交流算法，进一步加深学生对十几减9的计算方法的理解。