小学语文毕业总复小升初知识点讲解 专题六　口语交际与综合性学习 全国通用

这是一份小学语文毕业总复小升初知识点讲解 专题六　口语交际与综合性学习 全国通用，共7页。

《语文课程标准》要求学生通过综合性学习，“为解决与学习和生活相关的问题，利用图书馆、网络等信息渠道获取资料，尝试写简单的研究报告。策划简单的校园活动和社会活动，对所策划的主题进行讨论和分析，学写活动计划和活动总结。对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论、专题演讲，学习辨别是非、善恶、美丑。初步了解查找资料、运用资料的基本方法”。
1．听记
听别人说话(或听广播)以后能记得住，并能把听到的内容写下来或讲出来。
【注意】 ①集中精力；②善于记忆所听内容的要点；③认真思考分析。
2．听辨
依据一定的语言文字和道德是非标准对所听到的讲话、报告、新闻、故事等做出恰如其分的评判。
【注意】 ①听清楚内容；②边听边想；③通过分析推理得出正确的结论。
3．询问
就是当自己遇到困难时，通过问话、请教等交际手段加以解决的语言现象。
【注意】 ①说话要有礼貌；②根据对方的年龄、性别使用恰当的称呼；③结束时要向对方表示感谢。
4．转述
把看到的或者听到的别人的话、新闻、故事、留言等内容说给其他人听。
【注意】 ①弄清楚转述内容的时间、地点、人物、事件等以及一些特殊的、重要的要求；②说话要简明得体、语意连贯、通俗易懂。
5．劝解
能运用恰当的语言安慰、劝解、说服别人。
【注意】 ①语言要通顺、有条理；②中心要明确；③要注意说话的语气、方式等。
6．祝贺
在别人获得成功时，能通过祝贺加强交际能力。
【注意】 ①语言、语气要充满喜悦，流露出真情实感；②注意对方的年龄、身份、祝贺事件的不同等细节。
7．打电话
通过打电话的方式表达一定的意思和情感。
【注意】 ①打电话时要注意说话的方式、语气，不可语无伦次；②要根据电话另一端人物的年龄、身份等使用恰当的称呼。
8．谈看法
能对身边的人、事，结合特定的环境发表自己的见解。
【注意】 ①中心明确；②语言连贯、有条理；③注意说话的场合。
9．言外之意
主要由于日常生活中有些话我们不便直说，所以就要委婉地把话说得缓和一些，含蓄一些，让人比较容易接受。注意要根据情境，抓住中心，使听话人容易接受。
1．语文实践
语文实践是对写字、阅读、写作、口语交际的整合，在书面上主要表现为探究与应用。它题型多样，要求不一，在练习时要充分利用现有的知识积累，结合自己的社会实践，对不同的知识进行纵横比较，从而探究出规律。注意要在日常学习中多联系生活，在生活中把知识融会贯通。
2．信息提炼
在语文学习中要善于对信息进行筛选和整合，以获取知识，锻炼思维，适应信息时代的需要。在提炼信息时要注意以下几点：①明确信息范围。就是根据题目要求，确定要搜集或处理的范围，找出关键词句；②语言精练，概括性强。就是能抓住中心，用最简洁的语言进行概括；③整合信息内容。就是在确定了信息范围、主次、顺序的基础上，对信息的要义、倾向、角度、感情、作用等进行整理归纳。
李梦同学上课时突然晕倒了，老师和同学们赶紧把她送到校医务室，班主任刘老师让赵菲菲同学打电话告诉李梦的家长。电话已接通，对话已开始。假如你是赵菲菲，请你接着把对话补充完整。
家长：你好！
赵菲菲：您是李梦的妈妈王阿姨吗？
家长：是的，有什么事吗？
赵菲菲：________________________________________________
思路解析：打电话是现代生活中最常用的交流方式之一。由于打电话的双方处在不同地点，互不见面，所以有时便于人们交流思想，有时也会影响沟通。如本题中，李梦同学生病对于家长来说是非常担心的，在不了解情况时，内心肯定着急。所以此时打电话要特别注意说话的方式、语气，千万不能语无伦次，啰里啰唆，或者大肆渲染。当然，还要注意接听电话人的年龄、身份，要尊重对方。
参考答案：王阿姨，李梦上课时突然晕倒了，但是您千万不要着急，老师和同学们已经把她送到学校医务室了。您现在到学校来吧。
综合性学习。
临近毕业之际，让我们围绕“难忘的小学生活”这个主题，开展一次综合性学习活动，向师友、母校告别。请根据情境和要求答题。
(1)请写两个表达友情的四字词语和一句古诗。
四字词语：________________________ ____________________
诗句：___________________________________________________
(2)请为你的老师或好友写一则临别赠言。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
(3)请你就如何把母校办得更好，提出一些合理化建议。
A．希望学校成立各种兴趣小组，积极开展丰富多彩的课外活动。
B．____________________________________________________
C．____________________________________________________
思路解析：(1)考查词语和古诗的积累，要求学生在日常学习中注意积累和分类。(2)主要是通过书面形式的表达题评估学生的口语交际能力。要求学生以自己的切身体会和感情去书写。(3)要求建议要有针对性、可行性。
参考答案：(1)志同道合、情深似海 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
(2)①您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇！在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！②毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦；那迷人的甜与酸，将永远回味不完。
(3)B.改善食堂伙食，使学生们健康成长。C.完善宿舍楼制度，使学生们文明就寝。
1．你不小心伤害到了一位朋友，想向他真诚地道歉，得体的一项是( C )
A．对不起，但我不是故意的，你应该原谅我才对。
B．对不起，虽然我错了，但你也有不对的地方，你不能只怪我啊！
C．对不起，我不是故意的，请你原谅我好吗？
D．对不起，这次算我错了，好不好？
2．刘强匆匆走进教室，习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净，然后将纸扔在地上。同学李丽见了说：“你很讲究个人卫生啊！”刘强同学不好意思地笑了笑，随手将纸团拾起来，扔进教室外面的垃圾箱。
李丽的言外之意是：__只注重个人卫生，不注重班集体卫生。__
刘强这样说才得体：__当然啦，我可不能因小失大，成为“千古罪人”。__
3．假设你是记者，要采访身边的无名英雄，如警察、教师、清洁工、辛勤的园丁等，请你选择一个采访对象，写出采访的开场白、采访内容以及结束语。
采访对象：__警察__
开场白：__您好，我是××电视台记者，能采访一下您吗？__
采访内容：__您为什么要选择做警察？做了警察之后您对警察这个职业的诠释又是什么？在做警察期间什么事是最让您难忘的呢？__
结束语：__非常感谢您真诚地回答我的问题，对我很有帮助。祝您工作顺利！__
4．小龙的妈妈给小龙买了一双溜冰鞋，回家试穿后发现小了一个尺码。妈妈告诉小龙，鞋是在文峰商场买的，女营业员四十岁左右，让小龙拿着发票自己去换。如果你是小龙，到了柜台，你准备怎样和女营业员说？
小龙说：__“阿姨，您好，这是我妈妈在这里买的一双鞋子，这双鞋小了一个尺码，麻烦您给我调换一双，好吗？”__
5．推荐一本书
你最喜欢读的是哪一本书？为什么喜欢这本书？请你把它推荐给大家。
__略__