2021学年第6课 全球航路的开辟 教课内容ppt课件

这是一份2021学年第6课 全球航路的开辟 教课内容ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了世纪地图，全球航路的开辟，第6课，新航路的开辟，探究1，其他航路的开辟，探究2等内容，欢迎下载使用。

十五、十六世纪之交，西欧各国探寻通往东方的航线，经过一系列的航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做“新航路”。 这一时期被称为大航海时代。
在这一过程中，欧洲人发现了许多不知道的地方。西欧史学界在欧洲中心论的影响下，一般将这一过程称为“地理大发现”。
一、新航路开辟的动因和条件
手工工场、租地农场出现
黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需的一切。同时也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来，并使灵魂重享天堂之乐的手段。——《哥伦布致西班牙国王和王后书》
1. 经济根源：14-15世纪，西欧出现资本主义萌芽，商品经济迅速发展。西欧对金银财富、丝绸瓷器香料的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切。（根因）
来自亚洲的许多商品是欧洲不能生产或竞争的，例如丝绸、瓷器、香料等。欧洲人对香料（胡椒、小茴香、八角、桂皮等）有很大的需求，香料不但能够用来保鲜，还可以用来制作化妆品和药品。
2. 社会根源：人文主义鼓励冒险精神。《马可·波罗行纪》让欧洲人相信富裕的东方和未知的海外是实现发财梦的场所。
人文主义鼓励冒险精神
3. 商业危机：奥斯曼帝国兴起后，阻断了欧亚的传统商路。（直接原因）
海上探险是为了像所有的男子汉都欲做到的那样，为上帝和陛下服务，将光明带给那些尚处于黑暗中的人们。 ——迪亚士 正是陛下，将我派到上面所说的那些印度地区 ……把他们都教化为我主的信徒。…… ——哥伦布《航海日记》
4. 宗教根源：传播基督教。
1. 主观条件：西班牙、葡萄牙王室的支持。
2. 客观条件：（1）“地圆说”的传播，地理知识日益丰富 （2）航海技术不断进步 （3）造船技术不断提高
西欧—非洲（好望角）—印度
西欧—美洲—亚洲—西欧
麦哲伦船队在太平洋上的艰苦生活 麦哲伦船队在环球航行的过程中历尽艰辛一位船员记述了他们在横渡太平洋期间的苦难：“我们所吃的饼干不再能称为食物，它们只不过是些粉末和吞噬了饼干的蛆虫，而且，粉末浸透了耗子撒的尿, 散发着叫人无法忍受的臭气。我们不得不喝的水是同样恶臭、令人作呕……实际上，我们常不得不靠吃木屑过活，就连耗子这种极叫人憎恶的食物，大家都在贪婪地寻找，一个耗子能卖得半个达卡金币” 但是，这些早期航海家也是欧洲第一批殖民者，开辟新航路的过程，也是掠夺和奴役当地人民的过程。
不畏艰难，勇敢坚毅，为人类做出了巨大的贡献，打破了各大洲孤立分散、封闭隔绝的状态，使世界逐渐成为一个整体。
如何看待麦哲伦等一批航海家？
同时他们为获得黄金白银，不择手段，杀戮掠夺，给被殖民地区的人民带来了极大的灾难。
探险的目的是获取金钱和财富
西班牙和葡萄牙走到了开辟新航路前列的原因
（1）政治背景:国家统一,中央集权政府 人力、物力和财力; 对外扩张 聚敛财富 强化王权。 其他国家多四分五裂 动荡不安 无暇开辟（2）地理位置优越:伊比利亚半岛位于大西洋沿岸 便于远洋（3）传统因素:航海的传统 勇于冒险、渴望征服大海的传统精神
塔斯曼1642——1643
巴伦支 1594-1597
Newfundland(纽芬兰)
世界航路开辟的历史意义
加速西欧封建制度的解体，促进资本主义的产生和发展。以欧洲为中心的世界市场的雏形开始出现。
世界开始连成一个整体；世界观念也逐步确立起来。人类社会从此进入一个大变革的时代。
引发了西欧人殖民掠夺的狂潮，造成了亚非拉国家的贫穷和落后，开始冲击原有的社会发展历程，并逐渐形成西方先进、东方落后的局面
比较郑和下西洋和新航路开辟
1405年，明成祖派遣郑和率船队出使西洋；1492年，哥伦布获得西班牙女王的资助踏上了开辟新航路的征途。
掌握信风、洋流规律《郑和航海图》“过洋牵星”天文导航、指南针、巨型宝船……
“及观郑君，则全世界历史上所号称航海伟人，能与并肩者何其寡……。则哥伦布以后，有无量数之哥伦布……而我则郑和以后，竟无第二之郑和，噫嘻，是岂郑君之罪也。” ——梁启超（见教材38页“问题探究”）
人类社会从此进入一个大变革的时代。
同属15世纪的两次东西方航行，为何造就了不同结局和影响 ？
1、宣扬国威　2、获得珍宝特产3、加强与海外诸国的联系， 巩固宗主国地位等
１、掠夺财富；２、扩张领土，占有市场３、传播基督教等
政治行为，封建制度下的朝贡贸易
经济行为，资本主义的海外殖民
君主专制强化；小农经济占主导；海禁和闭关锁国
商品经济和资本主义萌芽的发展；人文精神影响
国力不堪重负，远洋航海业衰落
造成亚、非、拉美的长期贫困落后
加强了中国与亚非国家的交流
欧洲:开始崛起 世界:走向会合
缺乏经济基础与社会基础
具备经济基础与社会基础