小学数学苏教版六年级下册四 比例教学ppt课件

这是一份小学数学苏教版六年级下册四 比例教学ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了什么叫作比例，×46×2，×64×3，×36×2，×24×3，×2＝3×4，答案均不唯一，∶21＝6∶9，∶12＝12∶16，4∶2＝7∶10等内容，欢迎下载使用。

2.什么样的两个比才能组成比例？
表示两个比相等的式子叫作比例。
比值相等的两个比才能组成比例。
判断下面的比，哪些能组成比例？把组成的比例写出来。
3 : 5 18 : 30 0.4 ：0.2 1.8 ：0.92 ： 8 9 ：27
3 : 5 = 18 : 30 0.4 ：0.2 = 1.8 ：0.9
把左边的三角形按比例缩小后得到右边的三角形。
知识点1：比例的各部分名称
6 ：3 = 4 ：2
4 ：2 = 6 ：3
两个三角形底的比和高的比相等。
两个三角形高的比和底的比相等。
6 ：4 = 3 ：2
4 ：6 = 2 ：3
每个三角形底和高的比相等。
每个三角形高和底的比相等。
组成比例的四个数， 叫作比例的项。两端的两项叫作比例的外项， 中间的两项叫作比例的内项。例如：
6 ： 3 = 4 ： 2
6 ： 3 = 4 ： 2
4 ： 2 = 6 ： 3
6 ： 4 = 3 ： 2
4 ： 6 = 2 ： 3
观察上面的四个比例， 你有什么发现？
6和2可以同时是比例的外项，也可以同时是比例的内项。
3和4可以同时是比例的内项，也可以同时是比例的外项。
6×2＝3×4,两个外项的积与两个内项的积相等。
如果用字母表示比例的四个项,即a:b=c:d,那么这个规律可以表示成（ a×d=b×c ）
在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这叫作比例的基本性质。
知识点2：比例的基本性质
如果把比例写成分数形式，把等号两端的分子、分母交叉相乘，结果怎样？
为什么交叉相乘的积相等？
应用比例的基本性质，判断下面每组的两个比能否组成比例。如果能组成比例，把组成的比例写出来。
3.6 ：1.8和0.5 ：0.25 ： 和18 ：24
（ ）×（ ）＝（ ）（ ）×（ ）＝（ ）
（ ）×（ ）＝（ ）（ ）×（ ）＝（ ）
3.6 ：1.8＝0.5 ：0.25
1.一列火车从甲城开往乙城，行驶速度和所需时间如下表：
（1）从表中选择两组数据，写出一个乘积相等的式子。（2）根据上面的等式，写出一个比例。
（ ）×（ ）＝（ ）×（ ）
（ ） ：（ ）＝（ ） ：（ ）
2.根据比例的基本性质，在括号里填上合适的数。
（ ）：6＝4 ：（ ） 5 ：（ ）＝（ ） ：8
5.判断。（1）在比例中，两个外项的积减去两个内项的 积，差是0。（ ）（2）18:30和3:5可以组成比例。（ ）（3）如果4X=3Y,（X和Y均不为0），那么4:X=3:Y。 （ ）（4）因为3×10=5×6，所以3:5=10:6。（ ）