地理八年级下册第六章 北方地区第三节 世界最大的黄土堆积区——黄土高原教案

这是一份地理八年级下册第六章 北方地区第三节 世界最大的黄土堆积区——黄土高原教案，共2页。教案主要包含了ppt3，ppt4，ppt5，ppt6，ppt7，ppt8，ppt9等内容，欢迎下载使用。

学生能说出黄土高原地表特征，解释黄土高原形成原因。
学生能看图辨认出不同的黄土地貌景观。
教学重点：
能说出黄土高原的地表特征。解释黄土高原形成原因。
教学难点：
解释黄土高原形成原因。
教学过程
新课导入
教师扮演一颗黄土做自我介绍引入新课，引起学生好奇心与兴趣。
新课讲授
【板块一】风成说
教师：大家好，我叫黄土。我现在生活在黄土高原，这里一眼望果都是茫茫黄土，植被稀疏，我已经在这里生活了几十年，但是我并不孤独。【ppt3】
教师：这些都是我的朋友，他们和我一样都是黄土，千千万万的黄土组成了广袤无垠的黄土高原，非常壮观。但是我现在很想念我的家乡，什么？你以为我出生在黄土高原？不对，我和我的朋友们一样，都是从遥远的地方旅行过来的。【ppt4】
教师：我来自一个叫做西北地区的地方，这里是茫茫的戈壁滩，到处都是巨大的岩石。这是我的家人们，我的母亲基岩，是一块巨大的岩石，我的大哥砾石，它由于吃得太多，长得有点胖。这是我的二哥沙子，它比大哥轻了不少，但是依然比我要重。【ppt5】
教师：我们一家生活在西北地区，经过长年的风吹日晒，我们的母亲变得苍老，再也无法拥抱我们了。于是我们从它身上滚落了下来。后来我才知道，着叫做风化。【ppt6】
教师：我们散落在母亲周围，突然有一天刮起了一阵大风，风从西北方向吹来，大哥由于体型过胖，它被风吹着在原地打了一个滚就停了下来。【ppt7】
教师：可是我和二哥却被风吹走了，二哥由于比我重一些，它在近处的沙漠停了下来，它周围都是和它一样的细沙。【ppt8】
教师：而我体型最轻，我随着西北风被吹到了中国。终于有一座高大的山峰挡住了我，于是我落了下来。我发现这里有许多和我一样的黄土，于是我问其中一位黄土，“请问你也是来自西北地区的吗？”黄土说：“不，我曾经路过那里，但是我来自蒙古高原。”另一个黄土说：“我来自中亚，我在这里以及20年了。”后来它们告诉我这座山叫做太行山，这片土地叫做黄土高原。【ppt9】
过渡：我们听完了一颗黄土的回忆，知道了原来黄土高原是被风吹来的，
教师总结：多媒体展示；中国地图解释风成说
【板块二】黄土地貌形成原因
教师：播放视频
教师：解释视频内容（黄土土质疏松，极易遭受流水侵蚀，常年的流水侵蚀使得黄土高原沟壑纵横）
教师：沟壑纵横支离破碎的黄土高原形成了塬墚峁川等多种不同的形态
教师：展示塬墚峁川景观图，解说成因。
课堂练习
板书
风成说
风吹来地黄土
来源地：西亚、蒙古高原、西北地区
途径：西北风
黄土地貌景观
1、塬、墚、峁、川