初中语文人教部编版七年级下册8 木兰诗教学课件ppt

这是一份初中语文人教部编版七年级下册8 木兰诗教学课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了读谁下列字的音，十年征战，辞官还乡，合家欢聚，7比喻赞美诙谐，渲染家中的欢乐气氛等内容，欢迎下载使用。
停机叹息代父从军出征准备征途跋涉（详）
（１）织机声。诗歌一开始，未见其人，先见其声．然后交代这是木兰正 在对着门而织，一个勤劳的姑娘形象跃然纸上，但织着织着，有节奏的织 机声听不见了，传来的却是一阵阵长吁短叹。由此展开故事的起因。（２）叹息声。木兰当户而织，本应听到她的织布声，但听到的 却是“唧唧复唧唧”的叹息声．一个“唧唧”就已经说明是在叹 息了，有重之以‘唧唧“，作者还觉得意犹未尽，最后又”惟闻 女叹息“，这样反复强调，说明木兰忧思这深，通过绘声－－接 连不断的声声叹息，刻画出一个充满忧愁苦闷的姑娘形象。（３）虫鸣声。如果将“唧唧”理解为虫声，在我们眼前就会 出现这样一幅画面－－夜深人静，只有虫子在鸣唱．接着再写 木兰姑娘停机叹息．四野的虫声与木兰的叹息交相应和，渲染 出一个女孩子将要做出重大决定之前的心境和气氛．
渲染紧张而周 密地准备戎装 的气氛
诗中哪些地方写得详细？哪些地言写得简略？ 这样写有什么好处？
详写女儿情态 略写英雄气慨
从军缘由出征前的准备出征中的思亲心理
凯旋辞官 家人迎接 木兰改装
——详写——略写——详写
关山飞度，征战沙场——略写
——详写——详写——详写
1.（在内容上）突出木兰的儿女情态，丰富了 木兰的英雄性格，使得人物形象真实感人。2.（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。
你还知道我国历史上有哪些著名的女英雄吗？