小学语文人教部编版三年级下册语文园地精品课件ppt
展开这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
读一读,说一说:这段话是怎么把赵州桥的“美观” 写清楚的?
赵州桥的美观体现在哪些地方?
为了写清楚赵州桥的美观,作者详细介绍了桥面石栏上精美的图案,把各种姿态的龙写得活灵活现。
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。
读一读,说一说:这段话是怎么把街市的“热闹”写清楚的?
卢沟桥的狮子形态不一,姿态各异。有的蹲坐在石柱上,好像朝着远方长吼;有的低着头,好像专心听桥下的流水声;有的小狮子偎依在母狮子的怀里,好像正在熟睡;有的小狮子藏在大狮子的身后,好像在做有趣的游戏;还有的小狮子大概太淘气了,被大狮子用爪子按在地上……
读一读,找一找:这段话是围绕什么意思写的?
说一说:这段话是怎么把狮子的“形态不一,姿态各异”写清楚的呢?
生活中,你见过这些标牌吗?
税务局 档案馆 咖啡馆 阅览室 废品收购站 农贸市场
税 档 咖 啡 阅 废 贸
认一认,说一说:你知道这些场所是做什么的吗?
生活中,你还见过其它标牌吗?你会写那些标牌上的字吗?画一画,写一写,请同桌猜一猜。
对照流程图读读下面这段话。
剪碎或切断 浸 捣 捞 晒
有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。
用上下面动词,说一说:蔡伦是怎样造纸的?
观看剪纸视频,看清剪纸每一步的动作。
把观看到的剪纸过程用图示呈现出来。
折 剪 展开
抓住剪纸时每一步的动作,说一说剪纸的过程。
小组交流,说一说剪纸的过程,同学互评。
评价要点:剪纸的活动步骤是否说清楚。所用的动词是否准确。介绍时的语言是否连贯。
你平时最喜欢做什么手工活动呢?选择一项自己平时最喜欢的手工活动,抓住主要步骤,介绍给同学听。
读一读,想想下面两段话有什么共同特点。
走在街上的,是来来往往、 形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。
写前首先确定自己要表达什么意思。可以先用一个重点句概括主要意思,然后围绕重点句, 用上“有的……有的……有的……”句式从不同方面具体写。
迁移写法,选择你感兴趣的话题仿写一段话。
天空的云真是千姿百态……下课了,操场上热闹极了,同学们……桃花开了,每一朵都有不同的姿态……
评价要点:是否围绕一个意思来写。句子是否通顺。有没有写得特别好,值得我们学习的地方。
天空的云真是千姿百态:有的像耸立的雪山,有的像软软的棉花糖,有的像轻飘飘的羽毛,还有的像粼粼的波纹。
文房四宝:笔墨纸砚雅人四好:琴棋书画中医四诊:望闻问切
望,指观气色;闻,指听声息;问,指询问症状;切,指摸脉象。
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